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Bildungsforschung
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Die Wende im Lehrerzimmer
Erfahrungsgeschichte ostdeutscher Lehrer:innen in der Transformationszeit- Publisher
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Transformative Community-Projekte
Zukunftsmodelle des gemeinschaftlichen Lebens, Lernens und Arbeitens- Publisher
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Intergeschlechtlichkeit in pädagogischen Kontexten
Biografische Erfahrungen in Familie und Schulzeit- Publisher
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Situationsanalyse in der Erziehungswissenschaft
Grenzobjekte, Positionierungen, Perspektivierungen- Publisher
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Digitale Transformation der Musikausbildung
Kognitive Entscheidungsprozesse an Hochschulen in Österreich und der Schweiz- Publisher
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Translanguaging und selbstreguliertes Lernen
Mehrsprachigkeit als Ressource für Bildungserfolg- Publisher
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Transdisziplinäre Medienbildung
Lehrkräftebildung an Montessori- und Waldorfschulen- Publisher
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Antisemitismus in der Kindheit
Differenzkonstruktionen in pädagogischen Kontexten- Publisher
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Institution – Wissen – Migration
Eine institutionelle Ethnographie in der Grundschule- Publisher
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Migration und Recht auf Bildung
Die Rolle des Aufenthaltsstatus beim Zugang zum Schulsystem- Publisher
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Menschenrechtsbildung in der Sozialen Arbeit
Mit Global Citizenship Education zur sozialökologischen Transformation- Publisher
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Digitale Lerntechnologien
Von der Mystifizierung zur reflektierten Gestaltung von EdTech- Publisher
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»Die Poesie der Reformen«
Zur Karriere des Diversity Management an Hochschulen in Deutschland- Publisher
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Politik Inklusiver Bildung
Vom emanzipatorischen Anspruch zum schulbürokratischen Gegenprogramm- Publisher
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Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung
Unterricht im Lichte wissenschaftlicher Perspektivendifferenz- Publisher
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Hilfsbedürftig oder selbstbestimmt?
Darstellungen von Menschen mit Beeinträchtigung und Inklusion im Schulbuch- Publisher
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Lehrer:innen im ›Brennpunkt‹
Gespräche über Herausforderungen, Bewältigungsstrategien und Dilemmata des Schulalltags- Publisher
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Speak Up! – Zum Umgang mit Fake News und Hate Speech
Ostbelgische Zivilgesellschaft und internationale Wissenschaft im Austausch- Publisher
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Schulleitung und Digitalisierung
Bedingungen und Herausforderungen für das Handeln von Schulleitenden- Publisher
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Kirchliche Jugendarbeit in der Ganztagsschule
Chancen und Herausforderungen der Zusammenarbeit- Publisher
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Flucht, Migration und kommunale Schulsysteme
Differenzierungspraxen und Partizipationsbedingungen in der Grundschule- Publisher
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(Selbst-)Bildungsprozesse in der Migrationsgesellschaft
Über postkoloniale Mobilitäten junger Erwachsener- Publisher
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»Flow« und Imaginative Bildung
Kunstpädagogische Perspektiven zur Künstlerischen Forschung- Publisher
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Sozialkapital intersektional
Eine empirische Untersuchung an der Schnittstelle Behinderung und Migration- Publisher
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Hochschulen in der Pandemie
Impulse für eine nachhaltige Entwicklung von Studium und Lehre- Publisher
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Handbuch China-Kompetenzen
Best-Practice-Beispiele aus deutschen Hochschulen- Publisher
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Geflüchtete im deutschen Hochschulsystem
Eine Grounded-Theory-Studie zum Bildungserleben Studierender mit Fluchthintergrund- Publisher
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Emotionen in Wissensinstitutionen
Zur Bedeutung affektiver Dimensionen in Forschung, Lehre und Unterricht- Publisher
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Entziffern und Strafen
Schulische Disziplin zwischen Macht und Marginalisierung- Publisher
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