»Schule ist für die wirklich ganz an der Peripherie. Eine irgendwie deutsche Geschichte.«Pages 95 - 112 Download chapter (PDF)
»Da sind wir wieder bei der immer wiederkehrenden Frage: Geb'' ich auf? Oder versuch'' ich es weiterhin?«Pages 113 - 120 Download chapter (PDF)
»Was wir hier erleben, deckt sich ja nicht wirklich mit unserer eigenen Lebensund Erfahrungswelt.«Pages 121 - 140 Download chapter (PDF)
»Und ich glaube ja auch, dass die Mehrheit unserer Schüler nach der Schule noch sehr stark reift.«Pages 141 - 168 Download chapter (PDF)
»Die Hauptschüler waren inhaltlich besser. Aber da hatten wir überalterte Schüler und hochgradig aggressive Kriminelle.«Pages 169 - 192 Download chapter (PDF)
»Dass ein fehlender Abschluss ''ne Verhinderung von Lebenschancen ist, dieses Bewusstsein wächst erst, nachdem sie die Schule verlassen haben.«Pages 193 - 212 Download chapter (PDF)
»Aber das ist ja die Frage: Wie viel Einfluss hat das System oder wie viel Einfluss hat die Schule?«Pages 213 - 236 Download chapter (PDF)
»Die Kunst des Lehrers ist es, Intimität zu erzeugen und dabei trotzdem eine bestimmte Grenze nicht zu überschreiten.«Pages 237 - 264 Download chapter (PDF)
Tagebuch einer Lehrerin, die trotz aller Schwierigkeiten immer gern Lehrerin war, ob Sie es glauben oder nicht!!Pages 267 - 302 Download chapter (PDF)
