
Book Titles Open Access Full access
Migration und Recht auf Bildung
Die Rolle des Aufenthaltsstatus beim Zugang zum Schulsystem- Authors:
- Series:
- Bildungsforschung, Volume 26
- Publisher:
- 2024
Keywords
Search publication
Bibliographic data
- Copyright year
- 2024
- ISBN-Print
- 978-3-8376-7302-9
- ISBN-Online
- 978-3-8394-7302-3
- Publisher
- transcript, Bielefeld
- Series
- Bildungsforschung
- Volume
- 26
- Language
- German
- Pages
- 352
- Product type
- Book Titles
Table of contents
ChapterPages
- FrontmatterPages 1 - 6 Download chapter (PDF)
- InhaltPages 7 - 12 Download chapter (PDF)
- AbkürzungsverzeichnisPages 13 - 14 Download chapter (PDF)
- EinleitungPages 15 - 24 Download chapter (PDF)
- 1. Forschungsperspektive: Recht auf Bildung im Spannungsverhältnis von universalem Gültigkeitsanspruch und nationalstaatlichen BegrenzungenPages 25 - 35 Download chapter (PDF)
- 2. Historische Entwicklung der Schulpflicht- und Beschulungsbedingungen im MigrationskontextPages 35 - 50 Download chapter (PDF)
- 3. Aufenthaltsrechtliche Rahmung des Schulzugangs: Vier RechtszonenPages 50 - 64 Download chapter (PDF)
- 4. Empirische Erkenntnisse zum Schulzugang und zur -platzierung im Kontext von Migrationsbewegungen in den 2010er JahrenPages 64 - 76 Download chapter (PDF)
- 1. Rechtssoziologische Betrachtung des SchulzugangsPages 77 - 90 Download chapter (PDF)
- 2. Eine multiperspektivische Untersuchung in BremenPages 90 - 100 Download chapter (PDF)
- 3. Die Datenerhebung und das DatenmaterialPages 100 - 109 Download chapter (PDF)
- 4. Gegenstandsangemessene Auswertung der DatenPages 109 - 116 Download chapter (PDF)
- 1. Das Bremer SchulsystemPages 117 - 129 Download chapter (PDF)
- 2. Migration als Anstoß für schulorganisatorische und bildungsadministrative VeränderungsprozessePages 129 - 138 Download chapter (PDF)
- 3. Vorstellung des Interviewsamples und Begründung der Auswahl von vier FällenPages 138 - 150 Download chapter (PDF)
- EinleitungPages 151 - 151 Download chapter (PDF)
- 1. Familie Shawahn Anfang 2016: Wohnungslosigkeit als Schulzugangsbarriere und Platzierung durch schulische DirektaufnahmePages 152 - 179 Download chapter (PDF)
- 2. Familie Ahmadi Ende 2016: Fehlende Meldebescheinigung als Schulzugangsbarriere und das schulformdifferenzierte PlatzierungsverfahrenPages 180 - 220 Download chapter (PDF)
- 3. Familie Demircan Anfang 2017: Platzierung am Wunschgymnasium und professionelle Unterstützungsstrukturen für HochqualifiziertePages 220 - 250 Download chapter (PDF)
- 4. Familie Khalil Mitte 2017: Die ambivalente Rolle der Unterbringungsstruktur und schulexterner BildungsmaßnahmenPages 250 - 291 Download chapter (PDF)
- 5. Fazit zur Analyse der Schulzugangs- und -platzierungsprozessePages 291 - 304 Download chapter (PDF)
- SchlussbetrachtungPages 305 - 314 Download chapter (PDF)
- LiteraturPages 315 - 346 Download chapter (PDF)
- TabellenPages 347 - 348 Download chapter (PDF)
- DankPages 349 - 350 Download chapter (PDF)
- AnhangPages 351 - 352 Download chapter (PDF)




