Transformative Community-Projekte: Zukunftsmodelle des gemeinschaftlichen Lebens, Lernens und Arbeitens

Joachim Bröcher

doi:10.14361/9783839448618

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Bibliographic data

Edition: 1/2026
Copyright Year: 2026
ISBN-Print: 978-3-8376-8078-2
ISBN-Online: 978-3-8394-4861-8
Publisher: transcript, Bielefeld
Series: Bildungsforschung
Volume: 40
Language: German
Pages: 193
Product Type: Monograph

Frontmatter Full access Pages 1 - 6 Download chapter (PDF)
Inhalt Full access Pages 7 - 12 Download chapter (PDF)
Krise von Staat, Politik, Wirtschaft und Gesellschaft No access Pages 13 - 20
Utopischer Entwurf einer anderen Gesellschaft No access Pages 20 - 22
Methode und Aufbau des Buches No access Pages 22 - 22
Aktive Zivilgesellschaft statt Kontrollgesellschaft No access Pages 23 - 24
Reformbedarf beim Schulsystem No access Pages 24 - 24
Bessere soziale Einbettung junger Menschen No access Pages 24 - 25
Entfremdungs- und Fragmentierungserfahrungen No access Pages 25 - 25
Sinnstiftende Erzählungen No access Pages 25 - 26
Selbstgestaltete Bildungspflicht statt Schulpflicht No access Pages 26 - 28
Grundeinkommen, Verantwortung und Initiative No access Pages 28 - 29
Ende des Fachkräftemangels in Kitas, Schulen und Pflege No access Pages 29 - 30
Gesundheit, Klimaschutz und sozialer Zusammenhalt No access Pages 30 - 30
Mehr Qualität beim Aufwachsen No access Pages 30 - 31
Monitoring und Qualitätssicherung No access Pages 31 - 32
Handlungs- und erfahrungsorientiertes Lernen No access Pages 32 - 33
Wanderjahre für die jungen Menschen No access Pages 33 - 34
Bedingungsloses Grundeinkommen in der Diskussion No access Pages 35 - 36
Grundeinkommen plus Arbeit on-top No access Pages 36 - 37
Grundeinkommen, Entrepreneurship und Community No access Pages 37 - 38
Entrepreneurship: Theorie und Praxis No access Pages 38 - 40
Grundeinkommen, Arbeit und Verantwortung No access Pages 40 - 41
Selbstgestaltete Bildungspflicht No access Pages 41 - 42
Schul- bzw. Bildungspflicht in anderen Ländern No access Pages 42 - 43
Vertrauen in eigenständiges Lernen No access Pages 43 - 45
Anders aufwachsen No access Pages 45 - 46
Eine stabilere Identitätsentwicklung No access Pages 46 - 48
Künstliche Intelligenz und eigenständiges Lernen No access Pages 48 - 49
Schutz vor negativen Aspekten digitaler Welten No access Pages 49 - 50
Zeit des Lernens und der Wanderschaft No access Pages 50 - 52
Lernen und Wanderschaft in Europa No access Pages 52 - 53
Relevantes Lernen statt Verhandeln von Credits No access Pages 53 - 55
Produktive Rolle der Systemaussteiger_innen No access Pages 55 - 56
Reformimpulse für das Schulsystem No access Pages 56 - 57
Neue Studiengänge: Community Development No access Pages 57 - 59
Veränderungen im Universitätssystem No access Pages 59 - 60
Einführung von direkten Formen der Demokratie No access Pages 60 - 61
Direkte und repräsentative Demokratie im Vergleich No access Pages 61 - 62
Veränderungen im Politikbetrieb No access Pages 62 - 64
Rolle der aktiven Zivilgesellschaft No access Pages 64 - 65
Theorien und Modelle zur aktiven Zivilgesellschaft No access Pages 65 - 67
Inklusiver Charakter der Projekte No access Pages 67 - 68
Produktive Rolle von älteren Menschen No access Pages 68 - 69
Transformative Communities und Migration No access Pages 69 - 71
Transformative Communities und der Osten No access Pages 71 - 73
Breite der Berufsgruppen in den Projekten No access Pages 73 - 74
Positive Auswirkungen auf die Gesundheit No access Pages 74 - 75
Körperliche Arbeit No access Pages 75 - 76
Alte Handwerkstechniken No access Pages 76 - 78
Tiere und Tierhaltung No access Pages 78 - 79
Spirituelle und meditative Praktiken No access Pages 79 - 80
Bedeutung des Spiels No access Pages 80 - 82
Gartenbau und Gartengestaltung No access Pages 82 - 83
Creative Arts No access Pages 83 - 85
Möglichkeiten durch einen kleinen Wald No access Pages 85 - 87
Theoretische Bezüge No access Pages 87 - 88
Kommunitarismus No access Pages 88 - 90
Die Commons als Bezugspunkt No access Pages 90 - 91
Vorbehalte gegenüber der Idee des Commoning No access Pages 91 - 92
Creative Industries und Creative City No access Pages 92 - 93
Generationenübergreifendes Miteinander No access Pages 93 - 95
Forschungsmethodische Einrahmungen No access Pages 95 - 96
Philosophische und soziologische Bezugspunkte No access Pages 96 - 104
Missbrauchsgefahren in den Projekten? No access Pages 104 - 106
Akkreditierung, Monitoring, Qualitätssicherung No access Pages 106 - 107
Weitere, mögliche Einwände? No access Pages 107 - 109
Leerstehende Gebäude nutzen und neu beleben No access Pages 109 - 110
Orte für transformative Projekte No access Pages 110 - 112
Transformative Community-Projekte und Klimaschutz No access Pages 112 - 114
Der Anfang im Herbst 2020 No access Pages 115 - 116
Frühere Bewirtschaftung des Dreiseitenhofes No access Pages 116 - 117
Fundstücke aus der Zeit der DDR No access Pages 117 - 119
Aufräumen und Demontage No access Pages 119 - 121
Um- und Ausbauarbeiten No access Pages 121 - 126
Elemente aus dem Wilhelminischen Deutschland No access Pages 126 - 127
Energiesysteme zwischen Tradition und Innovation No access Pages 127 - 129
Gemeinsam mit Kopf, Herz und Hand arbeiten No access Pages 129 - 131
Garten, Wiesen und Feld No access Pages 131 - 135
Kontemplation und philosophische Betrachtung No access Pages 136 - 137
Communities und ihre Räume No access Pages 138 - 139
Kulturelle Bezüge und Aktivitäten No access Pages 140 - 142
Immobilien für transformative Projekte No access Pages 142 - 143
Wege von Berlin nach Anhalt No access Pages 144 - 146
Absinken des schulischen Leistungsniveaus No access Pages 147 - 147
Aktive Zivilgesellschaft No access Pages 147 - 148
Armut im Alter No access Pages 148 - 148
Bauen unter dem Aspekt Nachhaltigkeit No access Pages 148 - 148
Bedingungsloses Grundeinkommen No access Pages 148 - 149
Bildung als kritische Selbstermächtigung No access Pages 149 - 149
Commons und Commoning No access Pages 149 - 150
Creative Class, Creative City, Creative Industries No access Pages 150 - 151
Degrowth und Postwachstumsgesellschaft No access Pages 151 - 151
Dialogische Kommunikation No access Pages 151 - 151
Design of Disorder No access Pages 151 - 152
Direkte Demokratie No access Pages 152 - 152
Dokumentationen, Publikationen, Präsentationen zum Projekt No access Pages 152 - 153
Einsamkeit als neues, generationenübergreifendes Thema No access Pages 153 - 153
Einsamkeit von älteren Menschen No access Pages 153 - 154
Entfremdung in Arbeitsleben und Gesellschaft No access Pages 154 - 154
Entrepreneurship und Community-Building No access Pages 154 - 155
Exzessiver Mediengebrauch, Gefahren digitaler Welten No access Pages 155 - 155
Fachkräftemangel in Kita, Schule und Pflege No access Pages 155 - 156
Freiheit der Forschung und ihre Verteidigung No access Pages 156 - 157
Freiheit, eigenständiges Denken, Selbstbestimmung No access Pages 157 - 157
Gartenbau, Wildnisbildung, sozialökologische Transformation No access Pages 157 - 157
Gemeinschaftliche Wohnprojekte No access Pages 157 - 158
Gemeinwohl-Ökonomie No access Pages 158 - 158
Gender Gap in der Care-Arbeit No access Pages 158 - 158
Generationenkonflikte und ihre mediale Inszenierung No access Pages 158 - 159
Geopolitik und Weltlage No access Pages 159 - 159
Gesellschaftsanalysen und Zeitdiagnosen No access Pages 159 - 160
Gesellschaftliche Aushandlungsprozesse und Transformation No access Pages 160 - 160
Gesellschaftliche Spaltung, Gefahren, mögliche Auswege No access Pages 160 - 161
Green Economy und Bioökonomie No access Pages 161 - 161
Gutes und stabiles Aufwachsen von Kindern No access Pages 161 - 161
Handlungs- und projektorientiertes Lernen No access Pages 161 - 162
Handwerkliche Arbeit No access Pages 162 - 162
Humanistisches Menschenbild No access Pages 162 - 162
Kampf um urbanen Wohnraum No access Pages 162 - 162
Kapitalismuskritik No access Pages 162 - 163
Kommunitarismus No access Pages 163 - 163
Konstruktion von Bildern Ostdeutschlands No access Pages 163 - 163
Kontrollgesellschaft No access Pages 163 - 163
Kontrollgesellschaft, Neue Steuerung und Schulsystem No access Pages 164 - 165
Ländlicher Raum: Abwanderung und Leerstand No access Pages 165 - 165
Leben in der Natur und mit der Natur No access Pages 165 - 165
Lernende Communities No access Pages 165 - 166
Macht und Mikropolitik in Organisationen No access Pages 166 - 166
Medien, Meinungsbildung, Desinformation No access Pages 166 - 167
Mittelschicht: Aufstiegshoffnungen, Abstiegsängste No access Pages 167 - 167
Mobbing und Cyber-Mobbing unter Schüler_innen No access Pages 167 - 167
Nachhaltige Entwicklung No access Pages 167 - 168
Neue Steuerung an Universitäten No access Pages 168 - 168
O’Donohue, John: Schriften No access Pages 168 - 168
Offene und variable Strukturen No access Pages 168 - 169
OpenAI und ihre Verwendung in diesem Buch No access Pages 169 - 169
Politik: Vertrauensverlust und kritische Distanz No access Pages 169 - 169
Psychosoziale Folgen problematischen Aufwachsens No access Pages 169 - 170
Psychosoziale Probleme in der Schule No access Pages 170 - 170
Qualitative und transdisziplinäre Forschung No access Pages 170 - 171
Red Ocean – Blue Ocean No access Pages 171 - 171
Schulentfremdung No access Pages 171 - 171
Schulpflicht und Bildungsfreiheit No access Pages 172 - 173
Selbstreferenzialität der Wissenschaft No access Pages 173 - 173
Soziale Plastik im Sinne von Joseph Beuys No access Pages 173 - 174
Stressbelastung bei Lehrer_innen No access Pages 174 - 175
Toxische Organisationskulturen in der Arbeitswelt No access Pages 175 - 176
Urbanormativity: Die kulturelle Norm der Stadt No access Pages 176 - 176
Utopien entwickeln als Methode No access Pages 176 - 176
Wanderjahre als Zeit des Lernens No access Pages 176 - 177
Weitere Themenschwerpunkte der Denkfabrik in Anhalt No access Pages 177 - 178
Work-Life-Balance, Entschleunigung, Slow Living No access Pages 178 - 178
Zukunftsentwürfe No access Pages 178 - 178
6. Diskussion, Schlussfolgerungen und Ausblick No access Pages 179 - 192