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Transformative Community-Projekte

Zukunftsmodelle des gemeinschaftlichen Lebens, Lernens und Arbeitens
Autor:innen:
Reihe:
Bildungsforschung, Band 40
Verlag:
 2026

Zusammenfassung

Wie können wir unser Leben, Arbeiten und Lernen zukünftig gestalten? Joachim Bröcher stellt mit einem Dreiseitenhof in Ostdeutschland einen Prototypen eines transformativen Community-Projekts vor, das als sozialutopisches Labor und Denkfabrik fungiert. Dort tun sich Menschen familien- und generationenübergreifend zusammen, übernehmen Verantwortung und ermöglichen ein gelingendes Aufwachsen von Kindern und Jugendlichen durch festen sozialen Zusammenhalt. Kernprinzipien sind das gemeinsame Nutzen von Boden und Gebäuden, Entrepreneurship, Teilzeitarbeit sowie Entschleunigung. Doch die Voraussetzungen dieses Zukunftsentwurfs müssen politisch erst geschaffen werden: direkte Demokratie, bedingungsloses Grundeinkommen und selbstgestaltete Bildungspflicht.

Schlagworte

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2026
Copyrightjahr
2026
ISBN-Print
978-3-8376-8078-2
ISBN-Online
978-3-8394-4861-8
Verlag
transcript, Bielefeld
Reihe
Bildungsforschung
Band
40
Sprache
Deutsch
Seiten
193
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Frontmatter Vollzugriff 1 - 6 Download Kapitel (PDF)
  2. Inhalt Vollzugriff 7 - 12 Download Kapitel (PDF)
  3. Krise von Staat, Politik, Wirtschaft und Gesellschaft Kein Zugriff 13 - 20
  4. Utopischer Entwurf einer anderen Gesellschaft Kein Zugriff 20 - 22
  5. Methode und Aufbau des Buches Kein Zugriff 22 - 22
  6. Aktive Zivilgesellschaft statt Kontrollgesellschaft Kein Zugriff 23 - 24
  7. Reformbedarf beim Schulsystem Kein Zugriff 24 - 24
  8. Bessere soziale Einbettung junger Menschen Kein Zugriff 24 - 25
  9. Entfremdungs- und Fragmentierungserfahrungen Kein Zugriff 25 - 25
  10. Sinnstiftende Erzählungen Kein Zugriff 25 - 26
  11. Selbstgestaltete Bildungspflicht statt Schulpflicht Kein Zugriff 26 - 28
  12. Grundeinkommen, Verantwortung und Initiative Kein Zugriff 28 - 29
  13. Ende des Fachkräftemangels in Kitas, Schulen und Pflege Kein Zugriff 29 - 30
  14. Gesundheit, Klimaschutz und sozialer Zusammenhalt Kein Zugriff 30 - 30
  15. Mehr Qualität beim Aufwachsen Kein Zugriff 30 - 31
  16. Monitoring und Qualitätssicherung Kein Zugriff 31 - 32
  17. Handlungs- und erfahrungsorientiertes Lernen Kein Zugriff 32 - 33
  18. Wanderjahre für die jungen Menschen Kein Zugriff 33 - 34
  19. Bedingungsloses Grundeinkommen in der Diskussion Kein Zugriff 35 - 36
  20. Grundeinkommen plus Arbeit on-top Kein Zugriff 36 - 37
  21. Grundeinkommen, Entrepreneurship und Community Kein Zugriff 37 - 38
  22. Entrepreneurship: Theorie und Praxis Kein Zugriff 38 - 40
  23. Grundeinkommen, Arbeit und Verantwortung Kein Zugriff 40 - 41
  24. Selbstgestaltete Bildungspflicht Kein Zugriff 41 - 42
  25. Schul- bzw. Bildungspflicht in anderen Ländern Kein Zugriff 42 - 43
  26. Vertrauen in eigenständiges Lernen Kein Zugriff 43 - 45
  27. Anders aufwachsen Kein Zugriff 45 - 46
  28. Eine stabilere Identitätsentwicklung Kein Zugriff 46 - 48
  29. Künstliche Intelligenz und eigenständiges Lernen Kein Zugriff 48 - 49
  30. Schutz vor negativen Aspekten digitaler Welten Kein Zugriff 49 - 50
  31. Zeit des Lernens und der Wanderschaft Kein Zugriff 50 - 52
  32. Lernen und Wanderschaft in Europa Kein Zugriff 52 - 53
  33. Relevantes Lernen statt Verhandeln von Credits Kein Zugriff 53 - 55
  34. Produktive Rolle der Systemaussteiger_innen Kein Zugriff 55 - 56
  35. Reformimpulse für das Schulsystem Kein Zugriff 56 - 57
  36. Neue Studiengänge: Community Development Kein Zugriff 57 - 59
  37. Veränderungen im Universitätssystem Kein Zugriff 59 - 60
  38. Einführung von direkten Formen der Demokratie Kein Zugriff 60 - 61
  39. Direkte und repräsentative Demokratie im Vergleich Kein Zugriff 61 - 62
  40. Veränderungen im Politikbetrieb Kein Zugriff 62 - 64
  41. Rolle der aktiven Zivilgesellschaft Kein Zugriff 64 - 65
  42. Theorien und Modelle zur aktiven Zivilgesellschaft Kein Zugriff 65 - 67
  43. Inklusiver Charakter der Projekte Kein Zugriff 67 - 68
  44. Produktive Rolle von älteren Menschen Kein Zugriff 68 - 69
  45. Transformative Communities und Migration Kein Zugriff 69 - 71
  46. Transformative Communities und der Osten Kein Zugriff 71 - 73
  47. Breite der Berufsgruppen in den Projekten Kein Zugriff 73 - 74
  48. Positive Auswirkungen auf die Gesundheit Kein Zugriff 74 - 75
  49. Körperliche Arbeit Kein Zugriff 75 - 76
  50. Alte Handwerkstechniken Kein Zugriff 76 - 78
  51. Tiere und Tierhaltung Kein Zugriff 78 - 79
  52. Spirituelle und meditative Praktiken Kein Zugriff 79 - 80
  53. Bedeutung des Spiels Kein Zugriff 80 - 82
  54. Gartenbau und Gartengestaltung Kein Zugriff 82 - 83
  55. Creative Arts Kein Zugriff 83 - 85
  56. Möglichkeiten durch einen kleinen Wald Kein Zugriff 85 - 87
  57. Theoretische Bezüge Kein Zugriff 87 - 88
  58. Kommunitarismus Kein Zugriff 88 - 90
  59. Die Commons als Bezugspunkt Kein Zugriff 90 - 91
  60. Vorbehalte gegenüber der Idee des Commoning Kein Zugriff 91 - 92
  61. Creative Industries und Creative City Kein Zugriff 92 - 93
  62. Generationenübergreifendes Miteinander Kein Zugriff 93 - 95
  63. Forschungsmethodische Einrahmungen Kein Zugriff 95 - 96
  64. Philosophische und soziologische Bezugspunkte Kein Zugriff 96 - 104
  65. Missbrauchsgefahren in den Projekten? Kein Zugriff 104 - 106
  66. Akkreditierung, Monitoring, Qualitätssicherung Kein Zugriff 106 - 107
  67. Weitere, mögliche Einwände? Kein Zugriff 107 - 109
  68. Leerstehende Gebäude nutzen und neu beleben Kein Zugriff 109 - 110
  69. Orte für transformative Projekte Kein Zugriff 110 - 112
  70. Transformative Community-Projekte und Klimaschutz Kein Zugriff 112 - 114
  71. Der Anfang im Herbst 2020 Kein Zugriff 115 - 116
  72. Frühere Bewirtschaftung des Dreiseitenhofes Kein Zugriff 116 - 117
  73. Fundstücke aus der Zeit der DDR Kein Zugriff 117 - 119
  74. Aufräumen und Demontage Kein Zugriff 119 - 121
  75. Um- und Ausbauarbeiten Kein Zugriff 121 - 126
  76. Elemente aus dem Wilhelminischen Deutschland Kein Zugriff 126 - 127
  77. Energiesysteme zwischen Tradition und Innovation Kein Zugriff 127 - 129
  78. Gemeinsam mit Kopf, Herz und Hand arbeiten Kein Zugriff 129 - 131
  79. Garten, Wiesen und Feld Kein Zugriff 131 - 135
  80. Kontemplation und philosophische Betrachtung Kein Zugriff 136 - 137
  81. Communities und ihre Räume Kein Zugriff 138 - 139
  82. Kulturelle Bezüge und Aktivitäten Kein Zugriff 140 - 142
  83. Immobilien für transformative Projekte Kein Zugriff 142 - 143
  84. Wege von Berlin nach Anhalt Kein Zugriff 144 - 146
  85. Absinken des schulischen Leistungsniveaus Kein Zugriff 147 - 147
  86. Aktive Zivilgesellschaft Kein Zugriff 147 - 148
  87. Armut im Alter Kein Zugriff 148 - 148
  88. Bauen unter dem Aspekt Nachhaltigkeit Kein Zugriff 148 - 148
  89. Bedingungsloses Grundeinkommen Kein Zugriff 148 - 149
  90. Bildung als kritische Selbstermächtigung Kein Zugriff 149 - 149
  91. Commons und Commoning Kein Zugriff 149 - 150
  92. Creative Class, Creative City, Creative Industries Kein Zugriff 150 - 151
  93. Degrowth und Postwachstumsgesellschaft Kein Zugriff 151 - 151
  94. Dialogische Kommunikation Kein Zugriff 151 - 151
  95. Design of Disorder Kein Zugriff 151 - 152
  96. Direkte Demokratie Kein Zugriff 152 - 152
  97. Dokumentationen, Publikationen, Präsentationen zum Projekt Kein Zugriff 152 - 153
  98. Einsamkeit als neues, generationenübergreifendes Thema Kein Zugriff 153 - 153
  99. Einsamkeit von älteren Menschen Kein Zugriff 153 - 154
  100. Entfremdung in Arbeitsleben und Gesellschaft Kein Zugriff 154 - 154
  101. Entrepreneurship und Community-Building Kein Zugriff 154 - 155
  102. Exzessiver Mediengebrauch, Gefahren digitaler Welten Kein Zugriff 155 - 155
  103. Fachkräftemangel in Kita, Schule und Pflege Kein Zugriff 155 - 156
  104. Freiheit der Forschung und ihre Verteidigung Kein Zugriff 156 - 157
  105. Freiheit, eigenständiges Denken, Selbstbestimmung Kein Zugriff 157 - 157
  106. Gartenbau, Wildnisbildung, sozialökologische Transformation Kein Zugriff 157 - 157
  107. Gemeinschaftliche Wohnprojekte Kein Zugriff 157 - 158
  108. Gemeinwohl-Ökonomie Kein Zugriff 158 - 158
  109. Gender Gap in der Care-Arbeit Kein Zugriff 158 - 158
  110. Generationenkonflikte und ihre mediale Inszenierung Kein Zugriff 158 - 159
  111. Geopolitik und Weltlage Kein Zugriff 159 - 159
  112. Gesellschaftsanalysen und Zeitdiagnosen Kein Zugriff 159 - 160
  113. Gesellschaftliche Aushandlungsprozesse und Transformation Kein Zugriff 160 - 160
  114. Gesellschaftliche Spaltung, Gefahren, mögliche Auswege Kein Zugriff 160 - 161
  115. Green Economy und Bioökonomie Kein Zugriff 161 - 161
  116. Gutes und stabiles Aufwachsen von Kindern Kein Zugriff 161 - 161
  117. Handlungs- und projektorientiertes Lernen Kein Zugriff 161 - 162
  118. Handwerkliche Arbeit Kein Zugriff 162 - 162
  119. Humanistisches Menschenbild Kein Zugriff 162 - 162
  120. Kampf um urbanen Wohnraum Kein Zugriff 162 - 162
  121. Kapitalismuskritik Kein Zugriff 162 - 163
  122. Kommunitarismus Kein Zugriff 163 - 163
  123. Konstruktion von Bildern Ostdeutschlands Kein Zugriff 163 - 163
  124. Kontrollgesellschaft Kein Zugriff 163 - 163
  125. Kontrollgesellschaft, Neue Steuerung und Schulsystem Kein Zugriff 164 - 165
  126. Ländlicher Raum: Abwanderung und Leerstand Kein Zugriff 165 - 165
  127. Leben in der Natur und mit der Natur Kein Zugriff 165 - 165
  128. Lernende Communities Kein Zugriff 165 - 166
  129. Macht und Mikropolitik in Organisationen Kein Zugriff 166 - 166
  130. Medien, Meinungsbildung, Desinformation Kein Zugriff 166 - 167
  131. Mittelschicht: Aufstiegshoffnungen, Abstiegsängste Kein Zugriff 167 - 167
  132. Mobbing und Cyber-Mobbing unter Schüler_innen Kein Zugriff 167 - 167
  133. Nachhaltige Entwicklung Kein Zugriff 167 - 168
  134. Neue Steuerung an Universitäten Kein Zugriff 168 - 168
  135. O’Donohue, John: Schriften Kein Zugriff 168 - 168
  136. Offene und variable Strukturen Kein Zugriff 168 - 169
  137. OpenAI und ihre Verwendung in diesem Buch Kein Zugriff 169 - 169
  138. Politik: Vertrauensverlust und kritische Distanz Kein Zugriff 169 - 169
  139. Psychosoziale Folgen problematischen Aufwachsens Kein Zugriff 169 - 170
  140. Psychosoziale Probleme in der Schule Kein Zugriff 170 - 170
  141. Qualitative und transdisziplinäre Forschung Kein Zugriff 170 - 171
  142. Red Ocean – Blue Ocean Kein Zugriff 171 - 171
  143. Schulentfremdung Kein Zugriff 171 - 171
  144. Schulpflicht und Bildungsfreiheit Kein Zugriff 172 - 173
  145. Selbstreferenzialität der Wissenschaft Kein Zugriff 173 - 173
  146. Soziale Plastik im Sinne von Joseph Beuys Kein Zugriff 173 - 174
  147. Stressbelastung bei Lehrer_innen Kein Zugriff 174 - 175
  148. Toxische Organisationskulturen in der Arbeitswelt Kein Zugriff 175 - 176
  149. Urbanormativity: Die kulturelle Norm der Stadt Kein Zugriff 176 - 176
  150. Utopien entwickeln als Methode Kein Zugriff 176 - 176
  151. Wanderjahre als Zeit des Lernens Kein Zugriff 176 - 177
  152. Weitere Themenschwerpunkte der Denkfabrik in Anhalt Kein Zugriff 177 - 178
  153. Work-Life-Balance, Entschleunigung, Slow Living Kein Zugriff 178 - 178
  154. Zukunftsentwürfe Kein Zugriff 178 - 178
  155. 6. Diskussion, Schlussfolgerungen und Ausblick Kein Zugriff 179 - 192

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