Cover of book: Handbuch China-Kompetenzen
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Handbuch China-Kompetenzen

Best-Practice-Beispiele aus deutschen Hochschulen
Editors:
Series:
Bildungsforschung, Volume 13
Publisher:
 2022

Keywords

Bibliographic data

Edition
1/2022
Copyright year
2022
ISBN-Print
978-3-8376-5975-7
ISBN-Online
978-3-8394-5975-1
Publisher
transcript, Bielefeld
Series
Bildungsforschung
Volume
13
Language
German
Pages
398
Product type
Edited Book

Table of contents

ChapterPages
  1. Frontmatter 1 - 4
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  2. Inhalt 5 - 8
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  3. Abkürzungsverzeichnis 9 - 10
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  4. Zur aktuellen Bedeutung von China-Kompetenz 11 - 18
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  5. Zur China-Wahrnehmung 21 - 36
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  6. Drei Fragen an die Freundschaft 37 - 50
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  7. Aktuelle Herausforderungen für deutsch-chinesische Hochschulkooperationen 51 - 68
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  8. Aufbau von Partnerschaftsprogrammen zwischen unterschiedlichen Hochschultypen 71 - 84
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  9. Kooperationsinfrastruktur und das Beispiel Biotechnologie 85 - 94
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  10. Beharrlich und flexibel bleiben: Zur Partnerschaft zwischen Tsinghua University und RWTH Aachen 95 - 106
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  11. Deutsche Konsortien als Adressaten von China-Kompetenz 107 - 116
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  12. Maschinenbau in China 117 - 128
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  13. China-Kompetenz für MINT-Studierende durch problemund projektbasiertes Lernen 131 - 140
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  14. Chinawissen für Studierende an einer technischen Universität 141 - 146
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  15. Das Begleitstudium Ostasien/Greater China an der Technischen Universität Dresden 147 - 154
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  16. Fest verankert in Forschung und Lehre 155 - 160
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  17. »Fachspezifisches Chinesisch« an der Universität Paderborn 161 - 170
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  18. Innovative China-Kompetenz-Angebote an der Hochschule Osnabrück 171 - 180
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  19. Fachspezifischer China-Kompetenzerwerb für Promovierende und Nachwuchswissenschaftler*innen 181 - 188
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  20. Chinakompetenz-Zertifikatsprogramm 189 - 194
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  21. Internationale Entrepreneurship-Lehre 195 - 198
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  22. Die TUB/Tongji Summer School 199 - 206
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  23. Entwicklung gezielter Sprach- und Kulturschulungen 207 - 216
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  24. »chinnotopia: Future designed by China« 217 - 232
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  25. China-Exkursionen im Masterstudiengang International Management Asia-Europe 233 - 244
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  26. De-Code China 245 - 250
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  27. Psychische Gesundheit chinesischer Studierender im Hochschulkontext 253 - 272
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  28. Zur Betreuung chinesischer Studierender aus Sicht des Akademischen Auslandsamts 273 - 286
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  29. Chinesische Studierende in der wissenschaftlichen Auseinandersetzungskultur an deutschen Hochschulen 287 - 300
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  30. Integration ins Studium durch »Lernteamcoaching« in kulturell gemischten Lerngruppen 301 - 310
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  31. Zur Förderung wissenschaftssprachlicher Kompetenzen im chinesisch-deutschen Doppelmaster Germanistik/DaF 311 - 322
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  32. Die Lehrveranstaltung »Kommunikationspsychologie« an der HTWG 325 - 340
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  33. Interkulturelle (China-)Kompetenzen I 341 - 364
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  34. Interkulturelle (China-)Kompetenzen II 365 - 390
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  35. Verzeichnis der Autor*innen 391 - 398
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