Kirchliche Jugendarbeit in der Ganztagsschule: Chancen und Herausforderungen der Zusammenarbeit

Claudia Gärtner; Judith Könemann

doi:10.14361/9783839463345

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Bibliographic data

Edition: 1/2022
Copyright Year: 2022
ISBN-Print: 978-3-8376-6334-1
ISBN-Online: 978-3-8394-6334-5
Publisher: transcript, Bielefeld
Series: Bildungsforschung
Volume: 15
Language: German
Pages: 288
Product Type: Monograph

FrontmatterPages 1 - 4
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InhaltPages 5 - 8
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1 EinleitungPages 9 - 12
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2.1 Ganztagsschule – Entwicklungen und ImplikationenPages 13 - 23
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2.2 Katholische Jugendverbandsarbeit in DeutschlandPages 23 - 40
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3.1 Untersuchungsgegenstand und Ziel der StudiePages 41 - 41
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3.2 Zugang zum Forschungsfeld und SamplingPages 42 - 45
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3.3 Methodische Vorgehensweise und DatenerhebungPages 45 - 48
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3.4 Datenanalyse und -auswertungPages 48 - 52
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4.1. RahmenkonzeptePages 53 - 58
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4.2 FallstudienPages 58 - 114
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5.1 Interessen, Motivation und Ziele für die KooperationPages 115 - 145
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5.2 Rollenverständnis und AufgabenprofilePages 146 - 173
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5.3 Leitende Vorstellungen von zentralen SystemenPages 173 - 190
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5.4 Zur Bedeutung von Spiel und Spielen im Ganztag (Rebekka Burke/Lena Tacke)Pages 190 - 213
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5.5 Erfahrungen mit der Zusammenarbeit und AnpassungsleistungenPages 213 - 222
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6.1 Jugendverbandsarbeit und die Verwirklichung ihrer Bildungsgehalte und Prinzipien in der GanztagsschulePages 223 - 234
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6.2 Konzeptionierung des Ganztags angesichts divergierender ErwartungenPages 234 - 246
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6.3 Zusammenarbeit von Jugendverbandsarbeit und SchulePages 246 - 255
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6.4 Personen/Akteur*innenPages 255 - 262
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7.1 Konzeptionelle ZusammenarbeitPages 263 - 265
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7.2 Inhaltliche PotenzialePages 265 - 269
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7.3 (Methodische) Grenzen der UntersuchungPages 269 - 271
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7.4 Offene und weiterführende FragenPages 271 - 272
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LiteraturverzeichnisPages 273 - 288
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