Zeitschriften Kein Zugriff ZUKUNFTS-HANDBUCH Kindertageseinrichtungen Jahrgang 28 (2022), Heft 1Verlag WALHALLA Fachverlag, Regensburg 2024 Zeitschrift: ZUKUNFTS-HANDBUCH Kindertageseinrichtungen Autor:innen: Sabine Hagen | Jennifer Kaiser | Ursula Wollasch | Dorothea Rieber | Ariane Wahl | Meike Zacke | Maria Thünemann-Albers | Stella Valentien | Ferdinand Klein DOI: 10.5771/2941-0355-2022-1 Auswählen
Zeitschriften Kein Zugriff ZUKUNFTS-HANDBUCH Kindertageseinrichtungen Jahrgang 28 (2022), Heft 4Verlag WALHALLA Fachverlag, Regensburg 2024 Zeitschrift: ZUKUNFTS-HANDBUCH Kindertageseinrichtungen Autor:innen: Udo Baer | Tina Keller | Melanie Göb | Jasmin Block | Brigitta Kreß | Sinje Eggers | Ferdinand Klein DOI: 10.5771/2941-0355-2022-4 Auswählen
Monographie Kein Zugriff Die tugendethische Kultivierung des Selbst Impulse aus der islamischen BildungstraditionVerlag Verlag Karl Alber, Baden-Baden 2022 Autor:innen: Tuba Işık DOI: 10.5771/9783495998694 Auswählen
Monographie Kein Zugriff Potenziale des Islam-Unterrichts Eine empirische Untersuchung zur Selbsteinschätzung muslimischer Kinder und JugendlicherVerlag Ergon-Verlag, Baden-Baden 2022 Autor:innen: Selcen Güzel DOI: 10.5771/9783956509629 Auswählen
Monographie Kein Zugriff Lernen mit Hirn Neurodidaktische Impulse für eine gehirngerechte Aus- und WeiterbildungVerlag BusinessVillage GmbH, Göttingen 2022 Autor:innen: Michael Kühl-Lenjer DOI: 10.5771/9783869806334 Auswählen
Monographie Kein Zugriff Fit für den Schulbeginn Die Zukunft ist die frühe KindheitVerlag utzverlag GmbH, München 2022 Autor:innen: Sieglinde Frank DOI: 10.5771/9783831676897 Auswählen
Monographie Kein Zugriff Childcare Professionals A Practical Career GuideVerlag Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2022 Autor:innen: Tracy Brown Hamilton DOI: 10.5771/9781538159279 Auswählen
Monographie Vollzugriff Open Access Die Bedeutung der Arbeit im Werk Adornos Impulse für eine kritische Soziale ArbeitVerlag Ergon-Verlag, Baden-Baden 2022 Autor:innen: Konrad Reinisch DOI: 10.5771/9783956508998 Auswählen
Sammelband Kein Zugriff Praxisfelder der Psychoanalytischen Pädagogik Pädagogische Interaktionen verstehen und förderlich gestaltenVerlag Psychosozial-Verlag, Gießen 2022 Herausgeber:innen: Helmwart Hierdeis | Achim Würker DOI: 10.30820/9783837978643 Auswählen
Monographie Kein Zugriff Individualität, Solidarität, Schicksal Selbstbildung zwischen 1984 und 2009Verlag Velbrück Wissenschaft, Weilerswist 2022 Autor:innen: Jochen Kade DOI: 10.5771/9783748936985 Auswählen
Monographie Kein Zugriff Von der Ohnmacht zur Handlungskompetenz Die Begleitung von Kindern mit herausforderndem VerhaltenVerlag Psychosozial-Verlag, Gießen 2022 Autor:innen: Klaus Kokemoor DOI: 10.30820/9783837978353 Auswählen
Monographie Kein Zugriff Zeit-Raum Analyse des Studiums Eine konzeptionelle und methodologische GrundlegungVerlag Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2022 Autor:innen: Fabian Mundt DOI: 10.5771/9783828879041 Auswählen
Monographie Kein Zugriff Schule mit Köpfchen Erkenntnisse aus der Hirnforschung für den Unterricht nutzenVerlag Klett-Cotta Verlag, Stuttgart 2022 Autor:innen: Gerhard Roth | Michael Koop DOI: 10.5771/9783608205817 Auswählen
Monographie Kein Zugriff Ernstnehmen – Zuhören – Erfahrungen ermöglichen Personzentrierte Haltung in der Betreuung von Kindern und JugendlichenVerlag Klett-Cotta Verlag, Stuttgart 2022 Autor:innen: Marlis Pörtner | Martina Portmann | Peter Indergand DOI: 10.5771/9783608205657 Auswählen
Monographie Kein Zugriff Mit Kindern über Krieg reden Erste Hilfe für schwierige GesprächeVerlag Klett-Cotta Verlag, Stuttgart 2022 Autor:innen: Udo Baer DOI: 10.5771/9783608206029 Auswählen
Monographie Vollzugriff Open Access Anders lernen, arbeiten und leben Für eine Transformation von Pädagogik und GesellschaftVerlag transcript, Bielefeld 2021 Autor:innen: Joachim Bröcher DOI: 10.14361/9783839456514 Auswählen
Monographie Teilzugriff Entziffern und Strafen Schulische Disziplin zwischen Macht und MarginalisierungVerlag transcript, Bielefeld 2021 Autor:innen: Thorsten Hertel DOI: 10.14361/9783839455234 Auswählen
Monographie Teilzugriff Choreographien der Homogenisierung Zur Verkörperung von Gleichheiten in der GrundschuleVerlag transcript, Bielefeld 2021 Autor:innen: Valerie Riepe DOI: 10.14361/9783839455425 Auswählen
Sammelband Vollzugriff Open Access Interspezies Lernen Grundlinien interdisziplinärer Tierschutz- und TierrechtsbildungVerlag transcript, Bielefeld 2021 Herausgeber:innen: Simone Horstmann DOI: 10.14361/9783839455227 Auswählen
Sammelband Teilzugriff Historische Bildung inklusiv Zur Rekonstruktion, Vermittlung und Aneignung vielfältiger VergangenheitenVerlag transcript, Bielefeld 2021 Herausgeber:innen: Raphael Koßmann | Marc Ruhlandt | Seda Uslu | Kristina Schmidt | Oliver Musenberg DOI: 10.14361/9783839444351 Auswählen
Sammelband Vollzugriff Open Access Sexualität, Körperlichkeit und Intimität Pädagogische Herausforderungen und professionelle Handlungsspielräume in der SchuleVerlag transcript, Bielefeld 2021 Herausgeber:innen: Elisabeth Sattler | Marion Thuswald DOI: 10.14361/9783839458402 Auswählen
Sammelband Teilzugriff Emotionen in Wissensinstitutionen Zur Bedeutung affektiver Dimensionen in Forschung, Lehre und UnterrichtVerlag transcript, Bielefeld 2021 Herausgeber:innen: Sebastian Ernst DOI: 10.14361/9783839457351 Auswählen
Monographie Vollzugriff Open Access Lesen lernen im Nationalsozialismus Theoriekonzepte - Kindheitsbilder - BildungspolitikVerlag transcript, Bielefeld 2021 Autor:innen: Kristin Straube-Heinze | Carsten Heinze DOI: 10.14361/9783839452554 Auswählen
Monographie Teilzugriff Zugänge zu Hybridität Theoretische Grundlagen – Methoden – Pädagogische DenkfigurenVerlag transcript, Bielefeld 2021 Autor:innen: Nushin Hosseini-Eckhardt DOI: 10.14361/9783839451533 Auswählen
Sammelband Teilzugriff Mehrdeutigkeit gestalten Ambiguität und die Bildung demokratischer Haltungen in Kunst und PädagogikVerlag transcript, Bielefeld 2021 Herausgeber:innen: Sabine Dengel | Linda Kelch | Ansgar Schnurr | Julia Hagenberg DOI: 10.14361/9783839450079 Auswählen
Monographie Vollzugriff Open Access Der Geist der Potentiale Zur Genealogie der Begabung als pädagogisches LeistungsmotivVerlag transcript, Bielefeld 2021 Autor:innen: Florian Heßdörfer DOI: 10.14361/9783839460511 Auswählen
Monographie Teilzugriff Über den (Neu-)Anfang im pädagogischen Denken Eine zeitdiagnostische AnalyseVerlag transcript, Bielefeld 2021 Autor:innen: Oktay Bilgi DOI: 10.14361/9783839453728 Auswählen
Sammelband Teilzugriff Der Mensch als Faktizität Pädagogisch-anthropologische ZugängeVerlag transcript, Bielefeld 2021 Herausgeber:innen: Thomas Senkbeil | Christoph Wulf | Dieter Mersch | Oktay Bilgi DOI: 10.14361/9783839456873 Auswählen
Monographie Teilzugriff Der hybride pädagogische Raum Zur Veränderung von Unterricht und Schule in der DigitalitätVerlag transcript, Bielefeld 2021 Autor:innen: Hans-Joachim Vogler DOI: 10.14361/9783839457221 Auswählen
Sammelband Kein Zugriff Denken in wechselseitiger Beziehung Das Spectaculum relationaler Ansätze in der ErziehungswissenschaftVerlag Velbrück Wissenschaft, Weilerswist 2021 Herausgeber:innen: Malte Ebner von Eschenbach | Ortfried Schäffter DOI: 10.5771/9783748931249 Auswählen