, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Monographie Teilzugriff
Zugänge zu Hybridität
Theoretische Grundlagen – Methoden – Pädagogische Denkfiguren- Autor:innen:
- Reihe:
- Pädagogik
- Verlag:
- 2021
Zusammenfassung
Welchen Umgang pflegen wir mit Uneindeutigkeit?Hybridität stellt als Konzept der Verflechtung ein Gegengewicht zu Politiken der Isolierung und Abgrenzung dar: Es hinterfragt Differenzlinien und erlaubt, zusammenzudenken, was angeblich nicht zusammengehört.Nushin Hosseini-Eckhardt lotet den Begriff hinsichtlich seiner Potenziale für die Pädagogik besonders für die Bildungsphilosophie aus und verschafft ihm über die Besprechung interdisziplinärer Kontexte, Methoden und Strategien ein breites theoretisches Fundament. Im Fokus stehen Anwendungen des vielzitierten »Dritten Raumes«.
Schlagworte
Publikation durchsuchen
Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2021
- ISBN-Print
- 978-3-8376-5153-9
- ISBN-Online
- 978-3-8394-5153-3
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- Pädagogik
- Band
- 0
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 278
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- FrontmatterSeiten 1 - 4 Download Kapitel (PDF)
- InhaltSeiten 5 - 6 Download Kapitel (PDF)
- Danksagung Kein Zugriff Seiten 7 - 8
- Vorwort Kein Zugriff Seiten 9 - 10
- Kapitel 1: Einleitung Kein Zugriff Seiten 11 - 28
- Einleitung Kein Zugriff Seiten 29 - 30
- 2.1. Hybridität als »Signatur ihrer jeweiligen Zeit« Kein Zugriff Seiten 30 - 33
- 2.2. Hybridität als negativer Begriff zu Identität und Nation Kein Zugriff Seiten 33 - 37
- 2.3. Hybridität in den vielfältigen Bildern der Vergangenheit Kein Zugriff Seiten 37 - 49
- 2.4. Die Vergessenheit der Anderen in der Welt Kein Zugriff Seiten 49 - 67
- 2.5. Hybridität als Metapher in der Kultur Kein Zugriff Seiten 67 - 81
- 2.6. Anwendungen: Die Hybridisierung der Grenze Kein Zugriff Seiten 81 - 112
- Einleitung Kein Zugriff Seiten 113 - 114
- 3.1. Die hybride Rolle der Vermittlung Kein Zugriff Seiten 114 - 119
- 3.2. Wirkung von Bhabhas Schriften Kein Zugriff Seiten 119 - 133
- 3.3. Doing Theory nach Bhabha Kein Zugriff Seiten 134 - 161
- 3.4. Kultur als Zone der Verhandlung von Differenz Kein Zugriff Seiten 161 - 177
- 3.5. Figuren der »arbiträren Abgeschlossenheit« Kein Zugriff Seiten 177 - 198
- 3.6. Der Dritte Raum Kein Zugriff Seiten 198 - 207
- 3.7. Diskussion von Hybridität als Methode und Stragie bei Bhabha Kein Zugriff Seiten 207 - 219
- 3.8. Kritik an (Bhabhas) Hybridität als Symptom unserer Zeit – ihre Leerstellen, Gefahren und Potenziale Kein Zugriff Seiten 220 - 236
- Einleitung Kein Zugriff Seiten 237 - 244
- 4.1. Die erste Folgerung: Die Kunst des Werdens – eine Bildungsfigur? Kein Zugriff Seiten 244 - 249
- 4.2. Über die arbiträre Abgeschlossenheit von Denkfiguren Kein Zugriff Seiten 249 - 258
- Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 259 - 278





