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Monographie Teilzugriff

Zugänge zu Hybridität

Theoretische Grundlagen – Methoden – Pädagogische Denkfiguren
Autor:innen:
Verlag:
 2021

Zusammenfassung

Welchen Umgang pflegen wir mit Uneindeutigkeit?Hybridität stellt als Konzept der Verflechtung ein Gegengewicht zu Politiken der Isolierung und Abgrenzung dar: Es hinterfragt Differenzlinien und erlaubt, zusammenzudenken, was angeblich nicht zusammengehört.Nushin Hosseini-Eckhardt lotet den Begriff hinsichtlich seiner Potenziale für die Pädagogik besonders für die Bildungsphilosophie aus und verschafft ihm über die Besprechung interdisziplinärer Kontexte, Methoden und Strategien ein breites theoretisches Fundament. Im Fokus stehen Anwendungen des vielzitierten »Dritten Raumes«.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2021
ISBN-Print
978-3-8376-5153-9
ISBN-Online
978-3-8394-5153-3
Verlag
transcript, Bielefeld
Reihe
Pädagogik
Band
0
Sprache
Deutsch
Seiten
278
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. FrontmatterSeiten 1 - 4 Download Kapitel (PDF)
  2. InhaltSeiten 5 - 6 Download Kapitel (PDF)
  3. Danksagung Kein Zugriff Seiten 7 - 8
  4. Vorwort Kein Zugriff Seiten 9 - 10
  5. Kapitel 1: Einleitung Kein Zugriff Seiten 11 - 28
  6. Einleitung Kein Zugriff Seiten 29 - 30
  7. 2.1. Hybridität als »Signatur ihrer jeweiligen Zeit« Kein Zugriff Seiten 30 - 33
  8. 2.2. Hybridität als negativer Begriff zu Identität und Nation Kein Zugriff Seiten 33 - 37
  9. 2.3. Hybridität in den vielfältigen Bildern der Vergangenheit Kein Zugriff Seiten 37 - 49
  10. 2.4. Die Vergessenheit der Anderen in der Welt Kein Zugriff Seiten 49 - 67
  11. 2.5. Hybridität als Metapher in der Kultur Kein Zugriff Seiten 67 - 81
  12. 2.6. Anwendungen: Die Hybridisierung der Grenze Kein Zugriff Seiten 81 - 112
  13. Einleitung Kein Zugriff Seiten 113 - 114
  14. 3.1. Die hybride Rolle der Vermittlung Kein Zugriff Seiten 114 - 119
  15. 3.2. Wirkung von Bhabhas Schriften Kein Zugriff Seiten 119 - 133
  16. 3.3. Doing Theory nach Bhabha Kein Zugriff Seiten 134 - 161
  17. 3.4. Kultur als Zone der Verhandlung von Differenz Kein Zugriff Seiten 161 - 177
  18. 3.5. Figuren der »arbiträren Abgeschlossenheit« Kein Zugriff Seiten 177 - 198
  19. 3.6. Der Dritte Raum Kein Zugriff Seiten 198 - 207
  20. 3.7. Diskussion von Hybridität als Methode und Stragie bei Bhabha Kein Zugriff Seiten 207 - 219
  21. 3.8. Kritik an (Bhabhas) Hybridität als Symptom unserer Zeit – ihre Leerstellen, Gefahren und Potenziale Kein Zugriff Seiten 220 - 236
  22. Einleitung Kein Zugriff Seiten 237 - 244
  23. 4.1. Die erste Folgerung: Die Kunst des Werdens – eine Bildungsfigur? Kein Zugriff Seiten 244 - 249
  24. 4.2. Über die arbiträre Abgeschlossenheit von Denkfiguren Kein Zugriff Seiten 249 - 258
  25. Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 259 - 278

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