Monographie
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Das aufgeklärte Kind
Zur Geschichte der bundesrepublikanischen Sexualaufklärung (1950-2010)- Verlag
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Reihe
Pädagogik
Monographie
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Bewegung im Dazwischen
Ein körperorientierter Ansatz für kulturpädagogische Projekte mit benachteiligten Jugendlichen- Verlag
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Soziale Arbeit zwischen Umverteilung und Anerkennung
Der Umgang mit Differenz in der sozialpädagogischen Theorie und Praxis- Verlag
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Autonomie und Verletzlichkeit
Der moralische Status von Kindern und die Rechtfertigung von Erziehung- Verlag
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Freundschaft, Intersubjektivität und Erfahrung
Empirische und begriffliche Untersuchungen zu einer sozialen Theorie der Bildung- Verlag
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Schöne Neue Lernkultur
Transformationen der Macht in der Weiterbildung. Eine gouvernementalitätstheoretische Analyse- Verlag
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Performativität als medienpädagogische Perspektive
Wiederholung und Verschiebung von Macht und Widerstand- Verlag
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Die riskierte Souveränität
Erziehungswissenschaftliche Studien zur modernen Subjektivität- Verlag
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Pluralismus und Zivilgesellschaft
Interkulturelle Pädagogik in modernen Einwanderungsgesellschaften. Kanada – Frankreich – Deutschland- Verlag
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Rock und Pop als Ritual
Über das Erwachsenwerden in der Mediengesellschaft- Verlag
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Erziehung als Wertsphäre
Eine Institutionenanalyse nach Max Weber- Verlag
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Disziplinieren und entspannen
Körper in der Schule – eine diskursanalytische Ethnographie- Verlag
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Vielfalt in der Bildung
Lehrerausbildung und pädagogische Praxis im internationalen Vergleich- Verlag
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Sexuelle Vielfalt im Handlungsfeld Schule
Konzepte aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik- Verlag
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Teaching Gender?
Zum reflektierten Umgang mit Geschlecht im Schulunterricht und in der Lehramtsausbildung- Verlag
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Die Eroberung urbaner Bewegungsräume
SportBündnisse für Kinder und Jugendliche- Verlag
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MultiPluriTrans in Educational Ethnography
Approaching the Multimodality, Plurality and Translocality of Educational Realities- Verlag
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Cultural Studies und Pädagogik
Kritische Artikulationen- Verlag
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Monographie
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»Werde, die du bist«
Pionierinnen der Reformpädagogik. Die Odenwaldschule im Kaiserreich und in der Weimarer Republik- Verlag
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DENK(T)RÄUME Mobilität
Bildung – Bewegung – Halt- Verlag
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Monographie
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Lernen Beraten
Eine dekonstruktive Analyse des Diskurses zur Weiterbildung- Verlag
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Monographie
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Identität – Verkörperung – Bildung
Pädagogische Perspektiven der Philosophischen Anthropologie Helmuth Plessners- Verlag
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Zur Modernisierung der Schule
Leitideen – Konzepte – Akteure. Ein Überblick- Verlag
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Monographie
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Interdisziplinarität und Transdisziplinarität als Herausforderung akademischer Bildung
Innovative Konzepte für die Lehre an Hochschulen und Universitäten- Verlag
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Monographie
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Ästhetik der Unabgeschlossenheit
Das Subjekt des lebenslangen Lernens- Verlag
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Monographie
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Diskrete Differenzen
Experimente zur asubjektiven Bildungstheorie in einer selbstkritischen Moderne- Verlag
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Liebe ist ...
Artikulationen der Unbestimmtheit im Sprechen über Liebe. Eine Diskursanalyse- Verlag
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Monographie
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Ethnographie nach der »Krise der Repräsentation«
Versuche in Anlehnung an Paul Rabinow und Bruno Latour. Skizzen einer Pädagogischen Anthropologie des Zeitgenössischen- Verlag
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