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Monographie Teilzugriff
Soziale Arbeit zwischen Umverteilung und Anerkennung
Der Umgang mit Differenz in der sozialpädagogischen Theorie und Praxis- Autor:innen:
- Reihe:
- Pädagogik
- Verlag:
- 2015
Zusammenfassung
Wie muss eine Soziale Arbeit konzipiert sein, die sich sowohl einer (sozio-ökonomischen) Gerechtigkeitskonzeption im Sinne von Umverteilung als auch einer (sozio-kulturellen) Gerechtigkeitskonzeption im Sinne von Anerkennung von Differenz verpflichtet fühlt? Ausgehend von einem historischen Abriss, der die Geschichte der Sozialen Arbeit erstmals als Geschichte des Umgangs mit dem Unterschiedlichen konzipiert, wird hier der Vorschlag gemacht, die lebensweltorientierte Soziale Arbeit durch die Integration differenzsensibler Konzepte für die ethnisch-kulturell vielfältige Gesellschaft weiterzuentwickeln.
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2015
- ISBN-Print
- 978-3-89942-662-5
- ISBN-Online
- 978-3-8394-0662-5
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- Pädagogik
- Band
- 0
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 257
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- FrontmatterSeiten 1 - 4 Download Kapitel (PDF)
- INHALTSeiten 5 - 8 Download Kapitel (PDF)
- Einleitung Kein Zugriff Seiten 9 - 18
- Bedeutende Differenzverhältnisse in der Sozialpädagogik und deren Reflexion: Die Situation an der Schwelle zum 20. Jahrhundert Kein Zugriff Seiten 19 - 56
- Soziale Arbeit im Nationalsozialismus: Der homogene Volkskörper und die Auslöschung der Differenz Kein Zugriff Seiten 57 - 66
- Die Differenzreflexion in der Sozialpädagogik nach 1968 Kein Zugriff Seiten 67 - 118
- Die Bearbeitung von Differenzen in der Lebensweltorientierten Sozialen Arbeit Kein Zugriff Seiten 119 - 142
- Differenzsensible Konzepte: Die Heterogenität als Ausgangspunkt sozialwissenschaftlicher Reflexion Kein Zugriff Seiten 143 - 202
- Schluss: Anstöße aus den Differenzdiskussionen für die Soziale Arbeit Kein Zugriff Seiten 203 - 226
- Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 227 - 256
- Backmatter Kein Zugriff Seiten 257 - 257





