Pluralismus und Zivilgesellschaft

Zusammenfassung

Moderne westliche Gesellschaften versprechen Teilhabe an Bildung, Wohlstand und Politik. Sind die Herausforderungen einer zunehmenden ethnischen und religiösen Pluralität der Bevölkerungen mit herkömmlichen Mustern staatlichen Handelns zu lösen? Wie stellen sich die Bildungssysteme Kanadas, Frankreichs und Deutschlands der Integrationsaufgabe?Ghodsi Hejazi verortet ihre Analyse der gegenwärtigen Realität und Chancen der interkulturellen Pädagogik in einem breiten sozialtheoretischen und -historischen Kontext. Die kritische Studie stellt dabei nicht nur die zugrunde liegenden tradierten Nationalitätskonzepte vor, sondern zeigt zugleich die Ambivalenz der unterschiedlichen Begriffe von Zivilgesellschaft auf.

Schlagworte

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr

2015

ISBN-Print

978-3-8376-1198-4

ISBN-Online

978-3-8394-1198-8

Verlag

transcript, Bielefeld

Reihe

Pädagogik

Band

0

Sprache

Deutsch

Seiten

376

Produkttyp

Monographie