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Lernen in Beziehung
Zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen- Verlag
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Fachgebiet
Pädagogik & Bildung
Pädagogik und Bildungswissenschaft befassen sich mit Lern- und Entwicklungsprozessen, Erziehungsstilen und Bildungssystemen. Sie untersuchen institutionelle Bildung, lebenslanges Lernen und gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Wissenserwerb. Im Mittelpunkt stehen die Förderung von Kompetenzen und die Gestaltung zukunftsfähiger Bildungsstrukturen. Unsere Fachliteratur bietet praxisnahe Analysen, fundierte Forschungsergebnisse und Orientierung für Lehrende und Entscheidungsträger.
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Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung
Geschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der Moderne- Verlag
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Film-Bildung im Zeichen des Fremden
Ein bildungstheoretischer Beitrag zur Filmpädagogik- Verlag
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- Hamilton Books, Lanham 2014
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- Hamilton Books, Lanham 2014
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Interdisziplinarität und Transdisziplinarität als Herausforderung akademischer Bildung
Innovative Konzepte für die Lehre an Hochschulen und Universitäten- Verlag
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Lerndebatten
Phänomenologische, pragmatistische und kritische Lerntheorien in der Diskussion- Verlag
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Alva and Gunnar Myrdal
Social Engineering in the Modern World- Verlag
- Lexington Books, Lanham 2014
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Model Lessons, Teaching Strategies, and High-Quality Texts
Supporting Common Core State Standards for Reading Grades 6 – 8- Verlag
- Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2014
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Bildung und Biographie
Eine Reformulierung der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung- Verlag
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Experiment und Exploration
Bildung als experimentelle Form der Welterschließung- Verlag
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Hochschulprivatisierung und akademische Freiheit
Jenseits von Markt und Staat: Hochschulen in der Weltgesellschaft- Verlag
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Deutsch sprechen in Frankreich
Praktiken der Förderung der deutschen Sprache im französischen Bildungssystem- Verlag
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Interkulturelle Kommunikation in der Hochschule
Zur Integration internationaler Studierender und Förderung Interkultureller Kompetenz- Verlag
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Dem »Bewegungsmangel« auf der Spur
Zu den schulischen und außerschulischen Bewegungspraxen von Grundschulkindern. Eine pädagogische Ethnographie- Verlag
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Kunstpädagogik in der Praxis
Wie ist wirksame Kunstvermittlung möglich? Eine Einladung zum Gespräch- Verlag
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Keywork4
Ein Konzept zur Förderung von Partizipation und Selbstorganisation in der Kultur-, Sozial- und Bildungsarbeit- Verlag
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Diskrete Differenzen
Experimente zur asubjektiven Bildungstheorie in einer selbstkritischen Moderne- Verlag
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Vom Scheitern
Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane III- Verlag
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University Experiments in Interdisciplinarity
Obstacles and Opportunities- Verlag
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Ästhetik der Unabgeschlossenheit
Das Subjekt des lebenslangen Lernens- Verlag
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Karriere »Grundschulleitung«
Über den Einfluss des Geschlechts beim beruflichen Aufstieg ins Schulleitungsamt- Verlag
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Hochschule als transkultureller Raum?
Kultur, Bildung und Differenz in der Universität- Verlag
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Berufsbildungsforschung
Alte und neue Fragen eines Forschungsfeldes- Verlag
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Lehren bildet?
Vom Rätsel unserer Lehranstalten- Verlag
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Raum für Bildung
Ästhetik und Architektur von Lern- und Lebensorten- Verlag
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Ästhetische Film-Bildung
Studien zur Materialität und Medialität filmischer Bildungsprozesse- Verlag
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Studium und Beruf: Studienstrategien – Praxiskonzepte – Professionsverständnis
Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform- Verlag
- transcript, Bielefeld 2014
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Commentary on the DAfStb Guideline "Strengthening of concrete members with adhesively bonded reinforcement" with Examples
Teil 2: Dauerhaftigkeitsbemessung- Verlag
- DIN Media GmbH, Berlin 2014
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DIN ISO 26000 - Gesellschaftliche Verantwortung erfolgreich umsetzen
Beispiele, Strategien, Lösungen- Verlag
- DIN Media GmbH, Berlin 2014
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