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Monographie Teilzugriff

Karriere »Grundschulleitung«

Über den Einfluss des Geschlechts beim beruflichen Aufstieg ins Schulleitungsamt
Autor:innen:
Reihe:
Theorie Bilden, Band 31
Verlag:
 2014

Zusammenfassung

»Meinst du, ich pack das?« In der SchulformGrundschule ist das quantitative Ungleichgewicht zwischen Lehrerinnenund Lehrern besonders eklatant. Wenngleich ein deutlicher Aufwärtstrend von Frauen in der Schulleitung zu verzeichnen ist, wird mehr als ein Drittel der Schulleitungspositionen an Grundschulen von Männern bekleidet – und das bei einem Gesamtanteil der Männer am Kollegium von nur ca. 12 Prozent.Diese Studie untersucht den Aufstiegsweg von Grundschullehrkräften ins Schulleitungsamt und liefert Erklärungen für unterschiedliche Karrieremuster. Zudem stellt Wiebke Bobeth-Neumann die Frage ins Zentrum, ob und in welcher Form Geschlecht als Strukturkategorie auf diesen beruflichen Aufstieg Einfluss nimmt.

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2014
Copyrightjahr
2014
ISBN-Print
978-3-8376-2466-3
ISBN-Online
978-3-8394-2466-7
Verlag
transcript, Bielefeld
Reihe
Theorie Bilden
Band
31
Sprache
Deutsch
Seiten
396
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Vollzugriff Seiten 1 - 1 Download Kapitel (PDF)
  2. Editorial Kein Zugriff Seiten 2 - 4
  3. Inhalt Vollzugriff Seiten 5 - 8 Download Kapitel (PDF)
  4. 1. Einleitung und Fragestellung Kein Zugriff Seiten 9 - 18
  5. 2. Berufsfeld Grundschule Kein Zugriff Seiten 19 - 34
  6. 3. Karrierewege im Berufsfeld Grundschule Kein Zugriff Seiten 35 - 66
  7. 4. Forschungsüberblick und theoretische Rahmung Kein Zugriff Seiten 67 - 110
  8. 5. Empirisches Vorgehen Kein Zugriff Seiten 111 - 144
  9. 6. Einführung ins Forschungsfeld Kein Zugriff Seiten 145 - 172
  10. 7. Sinngenetische Typenbildung Kein Zugriff Seiten 173 - 304
  11. 8. Soziogenetische Analyse Kein Zugriff Seiten 305 - 360
  12. 9. Resümee Kein Zugriff Seiten 361 - 370
  13. Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 371 - 392
  14. Kein Zugriff Seiten 393 - 396

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