Karriere »Grundschulleitung« - Inlibra

Zusammenfassung

»Meinst du, ich pack das?« In der SchulformGrundschule ist das quantitative Ungleichgewicht zwischen Lehrerinnenund Lehrern besonders eklatant. Wenngleich ein deutlicher Aufwärtstrend von Frauen in der Schulleitung zu verzeichnen ist, wird mehr als ein Drittel der Schulleitungspositionen an Grundschulen von Männern bekleidet – und das bei einem Gesamtanteil der Männer am Kollegium von nur ca. 12 Prozent.Diese Studie untersucht den Aufstiegsweg von Grundschullehrkräften ins Schulleitungsamt und liefert Erklärungen für unterschiedliche Karrieremuster. Zudem stellt Wiebke Bobeth-Neumann die Frage ins Zentrum, ob und in welcher Form Geschlecht als Strukturkategorie auf diesen beruflichen Aufstieg Einfluss nimmt.

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Bibliographische Angaben

Auflage: 1/2014
Copyrightjahr: 2014
ISBN-Print: 978-3-8376-2466-3
ISBN-Online: 978-3-8394-2466-7
Verlag: transcript, Bielefeld
Reihe: Theorie Bilden
Band: 31
Sprache: Deutsch
Seiten: 396
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

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Editorial Kein Zugriff Seiten 2 - 4
Inhalt Vollzugriff Seiten 5 - 8 Download Kapitel (PDF)
1. Einleitung und Fragestellung Kein Zugriff Seiten 9 - 18
2. Berufsfeld Grundschule Kein Zugriff Seiten 19 - 34
3. Karrierewege im Berufsfeld Grundschule Kein Zugriff Seiten 35 - 66
4. Forschungsüberblick und theoretische Rahmung Kein Zugriff Seiten 67 - 110
5. Empirisches Vorgehen Kein Zugriff Seiten 111 - 144
6. Einführung ins Forschungsfeld Kein Zugriff Seiten 145 - 172
7. Sinngenetische Typenbildung Kein Zugriff Seiten 173 - 304
8. Soziogenetische Analyse Kein Zugriff Seiten 305 - 360
9. Resümee Kein Zugriff Seiten 361 - 370
Literaturverzeichnis Kein Zugriff Seiten 371 - 392
Kein Zugriff Seiten 393 - 396

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