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Vielfalt in der Bildung
Lehrerausbildung und pädagogische Praxis im internationalen Vergleich- Verlag
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Fachgebiet
Pädagogik & Bildung
Pädagogik und Bildungswissenschaft befassen sich mit Lern- und Entwicklungsprozessen, Erziehungsstilen und Bildungssystemen. Sie untersuchen institutionelle Bildung, lebenslanges Lernen und gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Wissenserwerb. Im Mittelpunkt stehen die Förderung von Kompetenzen und die Gestaltung zukunftsfähiger Bildungsstrukturen. Unsere Fachliteratur bietet praxisnahe Analysen, fundierte Forschungsergebnisse und Orientierung für Lehrende und Entscheidungsträger.
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Was ist eine Universität?
Schlaglichter auf eine ruinierte Institution- Verlag
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Die Sinne und die Künste
Perspektiven ästhetischer Bildung- Verlag
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Schönheit
Traum – Kunst – Bildung- Verlag
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Bildende Widerstände – widerständige Bildung
Blickwechsel zwischen Pädagogik und Philosophie- Verlag
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Vermittler wissenschaftlichen Wissens
Biographien von Pionieren öffentlicher Wissenschaft- Verlag
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Interface Cultures
Artistic Aspects of Interaction- Verlag
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Passagen der Pädagogik
Zur Fassung des pädagogischen Moments im Anschluss an Niklas Luhmann und Gilles Deleuze- Verlag
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Der Arbeitskraftunternehmer und seine Bildung
Zur (berufs-)pädagogischen Sicht auf die Paradoxien subjektivierter Arbeit- Verlag
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Inszenierung der Suche
Vom Sichtbarwerden ästhetischer Erfahrung im Tagebuch. Entwurf einer wissenschaftskritischen Grafieforschung- Verlag
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Zukunft für Musikschulen
Herausforderungen und Perspektiven der Zukunftssicherung öffentlicher Musikschulen- Verlag
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Kerncurriculum BA-Germanistik
Chancen und Grenzen des Bologna-Prozesses- Verlag
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Bildungsprozesse und Fremdheitserfahrung
Beiträge zu einer Theorie transformatorischer Bildungsprozesse- Verlag
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Ambivalente Selbstpraktiken
Eine Foucault'sche Perspektive auf Bildungsprozesse in Weblogs- Verlag
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Islamischer Religionsunterricht in Europa
Lehrtexte als Instrumente muslimischer Selbstverortung im Vergleich- Verlag
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Öffentliche Wissenschaft
Neue Perspektiven der Vermittlung in der wissenschaftlichen Weiterbildung- Verlag
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Universitäten in europäischen Grenzräumen / Universités et frontières en Europe
Konzepte und Praxisfelder / Concepts et pratiques- Verlag
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DENK(T)RÄUME Mobilität
Bildung – Bewegung – Halt- Verlag
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»Werde, die du bist«
Pionierinnen der Reformpädagogik. Die Odenwaldschule im Kaiserreich und in der Weimarer Republik- Verlag
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Towards a Multiversity?
Universities between Global Trends and National Traditions- Verlag
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Die riskierte Souveränität
Erziehungswissenschaftliche Studien zur modernen Subjektivität- Verlag
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Grenzgänge
Pädagogische Lektüren zeitgenössischer Romane- Verlag
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Lernen Beraten
Eine dekonstruktive Analyse des Diskurses zur Weiterbildung- Verlag
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Aufmerksames Sehen
Konzept einer Audioführung zu ausgewählten Exponaten- Verlag
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Islamunterricht – Islamischer Religionsunterricht – Islamkunde
Viele Titel – ein Fach?- Verlag
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Pluralismus und Zivilgesellschaft
Interkulturelle Pädagogik in modernen Einwanderungsgesellschaften. Kanada – Frankreich – Deutschland- Verlag
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Die Kunst der Schule
Über die Kultivierung der Schule durch die Künste- Verlag
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Performativität als medienpädagogische Perspektive
Wiederholung und Verschiebung von Macht und Widerstand- Verlag
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