In Deutschland gibt es rund 1000 öffentlich getragene Musikschulen mit anerkannt hoher musikalischer und pädagogischer Kompetenz, außerdem eine große Zahl privater Musikschulen. Die zentrale Bedeutung von Musik für die Entwicklung eines Kindes ist nachgewiesen, und ebenso anerkannt ist die Relevanz ganzheitlicher Bildung für die Zukunftssicherung unserer Gesellschaft. Dennoch ist vielerorts die Existenz von Musikschulen aktuell oder perspektivisch gefährdet. Träger und Leitungen von Musikschulen stehen angesichts markant veränderter Rahmenbedingungen vor neuen Herausforderungen und benötigen zur Zukunftssicherung neue Strategien und innovative Instrumentarien.Das Buch nimmt diese Herausforderungen präzise in den Blick und bietet auf der Basis empirischer Untersuchungen sehr konkrete Lösungsansätze.
Vorwort Kein Zugriff Seiten 7 - 10 Petra Schneidewind, Thomas Knubben
Zukunft für Musikschulen - ein Problemaufriss Kein Zugriff Seiten 11 - 28 Thomas Knubben
Musikschulen in Deutschland: Die Zukunft hat schon begonnen Kein Zugriff Seiten 29 - 40 Petra Schneidewind, Thomas Knubben
Politik-Marketing für die Musikschule Kein Zugriff Seiten 41 - 48 Oliver Scheytt
Der Arbeitsmarkt der Musikschullehrer/-innen Kein Zugriff Seiten 49 - 70 Petra Schneidewind, Thomas Knubben
Musikschulleitung zwischen Kunst und Management. Neue Anforderungsprofile Kein Zugriff Seiten 71 - 98 Petra Schneidewind, Thomas Knubben
Kooperationen allgemein bildender Schulen und öffentlicher Musikschulen: Stand und Perspektiven aus musikdidaktischer Sicht Kein Zugriff Seiten 99 - 114 Petra Schneidewind, Thomas Knubben
»Jedem Kind ein Instrument« - Ein Zukunftsmodell für Musikschulen? Kein Zugriff Seiten 115 - 128 Petra Schneidewind, Thomas Knubben
Der Weg ist das Ziel. Oder ist das Ziel im Weg? Musikschulen als Zentren gesellschaftlicher Musikalisierung Kein Zugriff Seiten 129 - 144 Petra Schneidewind, Thomas Knubben
Die Einrichtung von Projektbereichen als Marketingaufgabe für Musikschulen Kein Zugriff Seiten 145 - 176 Petra Schneidewind, Thomas Knubben
Neue Medien in Musikschulen Kein Zugriff Seiten 177 - 194 Petra Schneidewind, Thomas Knubben
Meinen wir das Gleiche? Über die Notwendigkeit einer Neuordnung der Beziehungen zwischen Musikschulen und Musikhochschulen Kein Zugriff Seiten 195 - 202 Petra Schneidewind, Thomas Knubben
Zielsteuerung der Musikschulen mit betriebswirtschaftlichen Instrumentarien Kein Zugriff Seiten 203 - 226 Petra Schneidewind
Qualitätsmanagement in Musikschulen Kein Zugriff Seiten 227 - 236 Petra Schneidewind
Value-Added-Services in Musikschulen Kein Zugriff Seiten 237 - 260 Petra Schneidewind, Thomas Knubben
Das Musikschulwesen und die Musikschulforschung in Österreich Kein Zugriff Seiten 261 - 302 Franz-Otto Hofecker
Autorinnen und Autoren Kein Zugriff Seiten 303 - 307 Petra Schneidewind, Thomas Knubben
Backmatter Kein Zugriff Seiten 308 - 310 Petra Schneidewind, Thomas Knubben
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aus der Reihe "Schriften zum Kultur- und Museumsmanagement"
