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Pädagogik & Bildung

Bildung allgemein

Cover des Buchs: Reading Their Way
Monographie
Kein Zugriff

Reading Their Way

A Balance of Phonics and Whole Language
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2003
Autor:innen:
Cover des Buchs: Prairie Town
Monographie
Kein Zugriff

Prairie Town

Redefining Rural Life in the Age of Globalization
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2003
Autor:innen:
Cover des Buchs: Finanzielle Allgemeinbildung
Monographie
Vollzugriff Open Access

Finanzielle Allgemeinbildung

Bildung als Mittel der Armutsprävention in der Kreditgesellschaft
Verlag
Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2003
Autor:innen:
Cover des Buchs: Growing up Untouchable in India
Monographie
Kein Zugriff
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Autor:innen:
Cover des Buchs: Checklist for Change
Monographie
Kein Zugriff

Checklist for Change

A Pragmatic Approach for Creating and Controlling Change
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Autor:innen:
Cover des Buchs: Debunking the Middle-Class Myth
Monographie
Kein Zugriff

Debunking the Middle-Class Myth

Why Diverse Schools Are Good for All Kids
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Autor:innen:
Cover des Buchs: Teachers As Owners
Sammelband
Kein Zugriff

Teachers As Owners

A Key to Revitalizing Public Education
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Herausgeber:innen:
Cover des Buchs: Ethical School Leadership
Monographie
Kein Zugriff
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Autor:innen:
Cover des Buchs: Developing Arts Loving Readers
Monographie
Kein Zugriff

Developing Arts Loving Readers

Top Ten Questions Teachers are Asking about Integrated Arts Education
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Autor:innen:
Cover des Buchs: Supervision in Education
Monographie
Kein Zugriff

Supervision in Education

A Differentiated Approach with Legal Perspectives Instructor's Manual
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Autor:innen:
Cover des Buchs: Before Conflict
Monographie
Kein Zugriff

Before Conflict

Preventing Aggressive Behavior
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Autor:innen:
Cover des Buchs: Du Bois on Education
Sammelband
Kein Zugriff
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Herausgeber:innen:
Cover des Buchs: The Board-Savvy Superintendent
Monographie
Kein Zugriff
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Autor:innen:
Cover des Buchs: The New School Leader for the 21st Century
Monographie
Kein Zugriff
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Autor:innen:
Cover des Buchs: Teaching What Can't Be Taught
Monographie
Kein Zugriff

Teaching What Can't Be Taught

The Shaman's Strategy
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Autor:innen:
Cover des Buchs: Personalized Learning
Sammelband
Kein Zugriff

Personalized Learning

Preparing High School Students to Create their Futures
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Herausgeber:innen:
Cover des Buchs: The Teacher's Gradebook
Monographie
Kein Zugriff

The Teacher's Gradebook

Strategies for Student Success
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Autor:innen:
Cover des Buchs: An Alley in Chicago
Monographie
Kein Zugriff

An Alley in Chicago

The Life and Legacy of Monsignor John Egan
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Autor:innen:
Cover des Buchs: Joey's Story
Monographie
Kein Zugriff

Joey's Story

A Portrait of a School Leader
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Autor:innen:
Cover des Buchs: Image to Word
Monographie
Kein Zugriff

Image to Word

Art and Creative Writing
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Autor:innen:
Cover des Buchs: The Wireless Age
Monographie
Kein Zugriff

The Wireless Age

Its Meaning for Learning and Schools
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Autor:innen:
Cover des Buchs: Library User Education
Sammelband
Kein Zugriff

Library User Education

Powerful Learning, Powerful Partnerships
Verlag
Rowman & Littlefield Publishers, Lanham 2002
Herausgeber:innen: