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Teaching and Learning in the Intermediate Multiage Classroom

Autor:innen:
Verlag:
 2002

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2002
ISBN-Print
978-0-8108-4278-6
ISBN-Online
978-1-4617-0613-7
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
177
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Dedication Page Kein Zugriff
    2. Table of Contents Kein Zugriff
    3. Acknowledgments Kein Zugriff
    4. Introduction Kein Zugriff
    1. 1: The Lincoln Community School Kein Zugriff
    2. 2: Academic Development in the Intermediate Multiage Classroom Kein Zugriff
    3. 3: Social Development in the Intermediate Multiage Classroom Kein Zugriff
    4. 4: Multiage Language Arts Kein Zugriff
    5. 5: Multiage Social Studies Kein Zugriff
    6. 6: Multiage Science Kein Zugriff
    7. 7: Multiage Math Kein Zugriff
    8. 8: Home, Architecture, and Structure: An Integrated Unit Kein Zugriff
    1. 9: The Personal and Social Benefits of Elementary Multiage Classrooms Kein Zugriff
    2. 10: The Academic Benefits of Elementary Multiage Classrooms Kein Zugriff
    1. 11: Multiage Classrooms and State Standards and Testing Kein Zugriff
    2. 12: Becoming a Multiage Teacher Kein Zugriff
    3. 13: Multiage Classrooms in the Twenty-first Century Kein Zugriff
  1. Index Kein Zugriff Seiten 174 - 175
  2. About the Authors Kein Zugriff Seiten 176 - 177

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