Die juristische Profession und das Jurastudium

Prof. Dr. Arne Pilniok; Prof. Dr. Judith Brockmann

doi:10.5771/9783845283500

Search publication

Bibliographic data

Edition: 1/2017
Copyright Year: 2017
ISBN-Print: 978-3-8487-4051-2
ISBN-Online: 978-3-8452-8350-0
Publisher: Nomos, Baden-Baden
Series: Schriften zur rechtswissenschaftlichen Didaktik
Volume: 10
Language: German
Pages: 168
Product Type: Edited Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 10
Authors:
1. I. Einleitung No access
  Authors:
2. II. Das klassische Modell der Professionen No access
  Authors:
3. III. Die vermeintliche Überholtheit der Professionssoziologie und die bleibende Bedeutung professionalisierungsbedürftiger Handlungsprobleme No access
  Authors:
4. IV. Soziologie professionellen Handelns No access
  Authors:
5. V. Zur Professionalisierungsbedürftigkeit juristischen Handelns No access
  Authors:
6. VI. Professionelle Sozialisation No access
  Authors:
7. VII. Schluss No access
  Authors:
Authors:
1. I. Das spannungsreiche Verhältnis von Rechtswissenschaft und Soziologie No access
  Authors:
2. II. Das juristische Sprachverständnis vor dem Hintergrund der sprachtheoretischen Wende No access
  Authors:
3. III. Recht(-sinterpretation) als Diskurs No access
  Authors:
4. Authors:
  1. 1. Habitus als sens pratique und Erzeugungsmodus No access
    Authors:
  2. 2. Soziale Felder und ihre relative Autonomie No access
    Authors:
  3. 3. Die juristische Profession: soziale Praktiken im juristischen Feld No access
    Authors:
5. V. Fazit und Kritik No access
  Authors:
Authors:
1. I. Die soziale Herkunftsstruktur der Juristenschaft – im Zeitalter der Meritokratie ein alter Hut? No access
  Authors:
2. II. Herkunftstruktur der Studierenden der Rechtswissenschaft und Studienfachentscheidung No access
  Authors:
3. III. Soziale Herkunft und Wissenschaftskarriere No access
  Authors:
4. IV. Soziale Herkunft und Justiz No access
  Authors:
5. V. Leistung, soziale Herkunft und Habitus No access
  Authors:
6. VI. Ausblick No access
  Authors:
Authors:
1. I. Einleitung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. 1. Empirische Befunde No access
    Authors:
  2. 2. Mögliche Gründe No access
    Authors:
3. Authors:
  1. 1. Einleitung No access
    Authors:
  2. 2. Betätigungsformen No access
    Authors:
  3. 3. Fachliche Inhalte No access
    Authors:
  4. 4. Berufsfertigkeiten No access
    Authors:
  5. 5. Bezugspunkte von Ausbildung No access
    Authors:
  6. 6. Handelnde in der Ausbildung No access
    Authors:
4. V. Ausblick No access
  Authors:
Authors:
1. I. Das Verhältnis von Wissenschaft und Praxis im Rahmen einer akademischen Berufsausbildung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Authors:
    1. a) Rechtswissenschaft No access
      Authors:
    2. b) Medizin No access
      Authors:
  2. Authors:
    1. a) Kompetenzgewinne durch Praxisbezüge No access
      Authors:
    2. b) Formate No access
      Authors:
3. Authors:
  1. 1. Die Sicht der Studierenden: Medizin und Jura im Kontrast No access
    Authors:
  2. Authors:
    1. a) Fachkultur und akademische Laufbahn No access
      Authors:
    2. b) Ausbildungsziel und Lernzielkataloge No access
      Authors:
    3. c) Der Aufbau des Regelstudienganges No access
      Authors:
    4. d) Praxisbezüge in der Ausbildung No access
      Authors:
    5. e) Praxisprüfungen No access
      Authors:
4. IV. Zusammenfassung No access
  Authors:
Authors:
1. I. Internationale Entwicklung No access
  Authors:
2. II. Entwicklung in Deutschland No access
  Authors:
3. III. Bedürfnis nach einer Besinnung auf einen Berufsethos No access
  Authors:
4. IV. Berufsethos – Luxus oder Notwendigkeit No access
  Authors:
5. V. Was vereint die juristischen Berufsgruppen? No access
  Authors:
6. VI. Was folgt daraus für die Juristenausbildung? No access
  Authors: