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Edited Book No access

Rechtsdidaktik

Erreichtes – Misslungenes – Zukünftiges
Editors:
Publisher:
 2023

Keywords



Bibliographic data

Copyright year
2023
ISBN-Print
978-3-7560-0569-7
ISBN-Online
978-3-7489-3923-8
Publisher
Nomos, Baden-Baden
Series
Schriften zur rechtswissenschaftlichen Didaktik
Volume
14
Language
German
Pages
337
Product type
Edited Book

Table of contents

ChapterPages
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 10
    1. Erfahrungen mit der Rechtsdidaktik der letzten zehn Jahre No access Pages 13 - 18 Michael Beurskens
    2. Herausforderungen für die Rechtsdidaktik – Ein Kampf gegen Windmühlen No access Pages 19 - 26 Jörn Griebel
    3. Wachsende Bedeutung der Rechtsdidaktik – Wunsch oder Wirklichkeit? No access Pages 27 - 34 Barbara Lange
    4. Notwendigkeit eines „Balanced Teaching“ auch im Hinblick auf den Einsatz von Präsenz- und Onlineformaten – Lehren aus den COVID 19-Erfahrungen No access Pages 35 - 38 Christoph Schärtl
    5. Der „Rapport“ in der Arzt- und Rechtsanwaltsfortbildung – kurze rechtsdidaktische Anmerkungen aus der Praxis No access Pages 39 - 46 Arnd Kulow
    6. Früher war alles besser – oder doch nicht? No access Pages 47 - 48 Martin Zwickel
    7. Einige Gedanken zur Rechtsdidaktik No access Pages 49 - 54 Florian Gröblinghoff
    1. Notwendigkeit einer eigenständigen e(Rechts-)Didaktik?! – Grundlagen eines systematischen Verständnisses und Gedanken zum eTeaching 4.0 No access Pages 57 - 82 Christoph Schärtl
    2. Digitalisierung und Recht – Plädoyer für ein Querschnittscurriculum No access Pages 83 - 122 Martin Zwickel
    3. Digitale Prüfungs- und Korrekturformate – Pandemie als Aufbruchssignal zur Qualitätsverbesserung? No access Pages 123 - 152 Michael Beurskens
    4. Zukunftsthemen der Jurist:innenausbildung: Was sollte das rechtswissenschaftliche Studium der Zukunft leisten? No access Pages 153 - 170 Ann-Marie Kaulbach
    5. Lernen, Logik, LegalTech – Jura mit Gefühl und Verstand No access Pages 171 - 186 Arnd-Christian Kulow
    6. Der erweiterte Gestaltungsrahmen des Jurastudiums – Juristische Studierendenprojekte als ungenutztes Potenzial No access Pages 187 - 200 Jörn Griebel
    7. Third Mission in der Lehre als didaktisches Konzept – Lernen durch Wissenstransfer in den Rechtswissenschaften No access Pages 201 - 226 Konrad Lachmayer
    8. Pflichtfächer des Staatsexamens und Grundlagenorientierung – ein Gegensatz? No access Pages 227 - 248 Tomas Kuhn
    9. Fragen an den staatlichen Teil der Ersten Juristischen Prüfung No access Pages 249 - 290 Jörn Griebel, Roland Schimmel
    10. Examensvorbereitung: Was das Lehren lehrt No access Pages 291 - 318 Marc Reiß
    11. Mit 5W zum Erfolg – Einfach gut lernen und lehren No access Pages 319 - 336 BarbaravLange
    12. Verzeichnis der Autorinnen und Autoren No access Pages 337 - 337

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