Die Beiträge in diesem Band thematisieren den Zusammenhang zwischen den Gemeinsamkeiten der juristischen Profession und ihrer Fachkultur – trotz einer Ausdifferenzierung der Berufsfelder – einerseits und dem Studium in einer „Professionsfakultät“ mit spezifischen Arbeitsmarkt- und Praxisbezügen andererseits. Was das professionelle Handeln der Juristinnen und Juristen bestimmt – etwa spezifische Weltsichten und Argumentationsmuster – und wie es in den unterschiedlichen Abschnitten der juristischen Ausbildung entsteht, sind Ausgangsfragen des Bandes. Daran anknüpfend behandeln die Beiträge mit Blick auf das juristische Studium unterschiedliche Aspekte, etwa den Zugang zur Profession und soziale Schließungen, die Wandlungsprozesse des juristischen Arbeitsmarktes und deren Konsequenzen, die Praxisbezüge des Studiums im Fächervergleich sowie die zunehmenden professionsethischen Standards.
Mit Beiträgen von:
Frank Bleckmann, Anja Böning, Matthias Kilian, Elisabeht Kreth, Kai-Olaf Maiwald, Tobias Raupach, Michael Wrase
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Bibliographische Angaben
Auflage
1/2017
Copyrightjahr
2017
ISBN-Print
978-3-8487-4051-2
ISBN-Online
978-3-8452-8350-0
Verlag
Nomos, Baden-Baden
Reihe
Schriften zur rechtswissenschaftlichen Didaktik
Band
10
Sprache
Deutsch
Seiten
168
Produkttyp
Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 10
Autor:innen:
I. Einleitung Kein Zugriff
Autor:innen:
II. Das klassische Modell der Professionen Kein Zugriff
Autor:innen:
III. Die vermeintliche Überholtheit der Professionssoziologie und die bleibende Bedeutung professionalisierungsbedürftiger Handlungsprobleme Kein Zugriff
Autor:innen:
IV. Soziologie professionellen Handelns Kein Zugriff
Autor:innen:
V. Zur Professionalisierungsbedürftigkeit juristischen Handelns Kein Zugriff
Autor:innen:
VI. Professionelle Sozialisation Kein Zugriff
Autor:innen:
VII. Schluss Kein Zugriff
Autor:innen:
Autor:innen:
I. Das spannungsreiche Verhältnis von Rechtswissenschaft und Soziologie Kein Zugriff
Autor:innen:
II. Das juristische Sprachverständnis vor dem Hintergrund der sprachtheoretischen Wende Kein Zugriff
Autor:innen:
III. Recht(-sinterpretation) als Diskurs Kein Zugriff
Autor:innen:
Autor:innen:
1. Habitus als sens pratique und Erzeugungsmodus Kein Zugriff
Autor:innen:
2. Soziale Felder und ihre relative Autonomie Kein Zugriff
Autor:innen:
3. Die juristische Profession: soziale Praktiken im juristischen Feld Kein Zugriff
Autor:innen:
V. Fazit und Kritik Kein Zugriff
Autor:innen:
Autor:innen:
I. Die soziale Herkunftsstruktur der Juristenschaft – im Zeitalter der Meritokratie ein alter Hut? Kein Zugriff
Autor:innen:
II. Herkunftstruktur der Studierenden der Rechtswissenschaft und Studienfachentscheidung Kein Zugriff
Autor:innen:
III. Soziale Herkunft und Wissenschaftskarriere Kein Zugriff
Autor:innen:
IV. Soziale Herkunft und Justiz Kein Zugriff
Autor:innen:
V. Leistung, soziale Herkunft und Habitus Kein Zugriff
Autor:innen:
VI. Ausblick Kein Zugriff
Autor:innen:
Autor:innen:
I. Einleitung Kein Zugriff
Autor:innen:
Autor:innen:
1. Empirische Befunde Kein Zugriff
Autor:innen:
2. Mögliche Gründe Kein Zugriff
Autor:innen:
Autor:innen:
1. Einleitung Kein Zugriff
Autor:innen:
2. Betätigungsformen Kein Zugriff
Autor:innen:
3. Fachliche Inhalte Kein Zugriff
Autor:innen:
4. Berufsfertigkeiten Kein Zugriff
Autor:innen:
5. Bezugspunkte von Ausbildung Kein Zugriff
Autor:innen:
6. Handelnde in der Ausbildung Kein Zugriff
Autor:innen:
V. Ausblick Kein Zugriff
Autor:innen:
Autor:innen: |
I. Das Verhältnis von Wissenschaft und Praxis im Rahmen einer akademischen Berufsausbildung Kein Zugriff
Autor:innen: |
Autor:innen: |
Autor:innen: |
a) Rechtswissenschaft Kein Zugriff
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b) Medizin Kein Zugriff
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a) Kompetenzgewinne durch Praxisbezüge Kein Zugriff
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b) Formate Kein Zugriff
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1. Die Sicht der Studierenden: Medizin und Jura im Kontrast Kein Zugriff
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a) Fachkultur und akademische Laufbahn Kein Zugriff
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b) Ausbildungsziel und Lernzielkataloge Kein Zugriff
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c) Der Aufbau des Regelstudienganges Kein Zugriff
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d) Praxisbezüge in der Ausbildung Kein Zugriff
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e) Praxisprüfungen Kein Zugriff
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IV. Zusammenfassung Kein Zugriff
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Autor:innen:
I. Internationale Entwicklung Kein Zugriff
Autor:innen:
II. Entwicklung in Deutschland Kein Zugriff
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III. Bedürfnis nach einer Besinnung auf einen Berufsethos Kein Zugriff
Autor:innen:
IV. Berufsethos – Luxus oder Notwendigkeit Kein Zugriff
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V. Was vereint die juristischen Berufsgruppen? Kein Zugriff
Autor:innen:
VI. Was folgt daraus für die Juristenausbildung? Kein Zugriff
Autor:innen:
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