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Handbuch Transdisziplinäre Didaktik

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 2021

Zusammenfassung

Was genau ist ein Reallabor? Wie funktioniert Service Learning? Wozu dienen Praktikum, Citizen Science und Duales Studium? Dieses Handbuch erläutert zentrale Begriffe der jüngeren wissenschaftstheoretischen Debatte in ihren Auswirkungen auf Hochschullehre und Bildungsperspektiven. Transdisziplinarität erschließt sich auf diese Weise als umfassendes Innovationsgeschehen in Reaktion auf die großen globalen Herausforderungen dieser Tage – etwa Klimawandel, Urbanisierung oder Migration. Ein praktisches Nachschlagewerk für Studierende, Lehrende und alle, die die tiefgreifenden Veränderungen der Hochschulbildung im Zuge transformativer Wissenschaft verstehen wollen.

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2021
Copyrightjahr
2021
ISBN-Print
978-3-8376-5565-0
ISBN-Online
978-3-8394-5565-4
Verlag
transcript, Bielefeld
Reihe
Hochschulbildung: Lehre und Forschung
Band
1
Sprache
Deutsch
Seiten
472
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. FrontmatterSeiten 1 - 1
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  2. EditorialSeiten 2 - 4
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  3. InhaltSeiten 5 - 8
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  4. VorwortSeiten 9 - 12
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  5. Transdisziplinäre DidaktikSeiten 13 - 24
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  6. Allgemeine DidaktikSeiten 25 - 34
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  7. Bildung für nachhaltige EntwicklungSeiten 35 - 44
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  8. Citizen ScienceSeiten 45 - 56
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  9. CurriculumforschungSeiten 57 - 66
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  10. DisziplinaritätSeiten 67 - 78
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  11. Duales StudiumSeiten 79 - 92
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  12. Experiment.Seiten 93 - 106
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  13. FabLabSeiten 107 - 118
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  14. Gestaltungsorientierte LehrforschungSeiten 119 - 128
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  15. Informelles Lernen und digitale MedienSeiten 129 - 140
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  16. InstitutionalisierungSeiten 141 - 150
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  17. Integrative ForschungSeiten 151 - 162
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  18. Interdisziplinarität.Seiten 163 - 174
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  19. Kunst und WissenschaftSeiten 175 - 184
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  20. Modus 2Seiten 185 - 194
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  21. Open Source und offene WissenschaftSeiten 195 - 206
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  22. Paradoxie..Seiten 207 - 220
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  23. Partizipative ForschungSeiten 221 - 230
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  24. PraktikumSeiten 231 - 242
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  25. ProjektstudiumSeiten 243 - 254
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  26. Reallabor.Seiten 255 - 266
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  27. Science DiplomacySeiten 267 - 276
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  28. SeminarSeiten 277 - 288
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  29. Service LearningSeiten 289 - 300
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  30. Situiertes LernenSeiten 301 - 312
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  31. Theoriebildung in transdisziplinärer ForschungSeiten 313 - 322
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  32. Third MissionSeiten 323 - 332
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  33. TransdisziplinaritätSeiten 333 - 346
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  34. Transformative WissenschaftSeiten 347 - 356
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  35. TransprofessionalitätSeiten 357 - 368
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  36. Wirkung und gesellschaftliche WirksamkeitSeiten 369 - 382
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  37. WissenschaftskommunikationSeiten 383 - 394
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  38. WissenschaftstheorieSeiten 395 - 406
    Autor:innen:
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  39. WissenstransferSeiten 407 - 416
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  40. Was ist und wozu dient Transdisziplinarität?Seiten 419 - 432
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  41. Disziplinarität, Interdisziplinarität, Transdisziplinarität — Strukturwandel des Wissenschaftssystems (1750-2020).Seiten 433 - 448
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  42. BeitragendenprofileSeiten 449 - 458
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  43. ReviewerSeiten 459 - 460
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  44. StichwortregisterSeiten 461 - 472
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