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Handbuch Transdisziplinäre Didaktik
- Herausgeber:innen:
- |
- Reihe:
- Hochschulbildung: Lehre und Forschung, Band 1
- Verlag:
- 2021
Zusammenfassung
Was genau ist ein Reallabor? Wie funktioniert Service Learning? Wozu dienen Praktikum, Citizen Science und Duales Studium? Dieses Handbuch erläutert zentrale Begriffe der jüngeren wissenschaftstheoretischen Debatte in ihren Auswirkungen auf Hochschullehre und Bildungsperspektiven. Transdisziplinarität erschließt sich auf diese Weise als umfassendes Innovationsgeschehen in Reaktion auf die großen globalen Herausforderungen dieser Tage – etwa Klimawandel, Urbanisierung oder Migration. Ein praktisches Nachschlagewerk für Studierende, Lehrende und alle, die die tiefgreifenden Veränderungen der Hochschulbildung im Zuge transformativer Wissenschaft verstehen wollen.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2021
- Copyrightjahr
- 2021
- ISBN-Print
- 978-3-8376-5565-0
- ISBN-Online
- 978-3-8394-5565-4
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- Hochschulbildung: Lehre und Forschung
- Band
- 1
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 472
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- WissenschaftskommunikationSeiten 383 - 394Autor:innen: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Download Kapitel (PDF)
- Disziplinarität, Interdisziplinarität, Transdisziplinarität — Strukturwandel des Wissenschaftssystems (1750-2020).Seiten 433 - 448Autor:innen:Download Kapitel (PDF)




