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Handbook Transdisciplinary Learning
- Herausgeber:innen:
- |
- Reihe:
- Hochschulbildung: Lehre und Forschung, Band 6
- Verlag:
- 2023
Zusammenfassung
What is transdisciplinarity – and what are its methods? How does a living lab work? What is the purpose of citizen science, student-organized teaching and cooperative education? This handbook unpacks key terms and concepts to describe the range of transdisciplinary learning in the context of academic education. Transdisciplinary learning turns out to be a comprehensive innovation process in response to the major global challenges such as climate change, urbanization or migration. A reference work for students, lecturers, scientists, and anyone wanting to understand the profound changes in higher education.
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2023
- ISBN-Print
- 978-3-8376-6347-1
- ISBN-Online
- 978-3-8394-6347-5
- Verlag
- transcript, Bielefeld
- Reihe
- Hochschulbildung: Lehre und Forschung
- Band
- 6
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 428
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Embracing the Rhizome: Transdisciplinary Learning for Innovative Problem SolvingSeiten 13 - 20 Tobias Schmohl, Thorsten Philipp Download Kapitel (PDF)
- Case StudySeiten 31 - 40 Annika Weiser, Marlene Mader, Stefanie Meyer, Katja Brundiers Download Kapitel (PDF)
- Citizen ScienceSeiten 41 - 52 Frank Becker, Jutta Gutberlet, Eliana Rodrigues, Baiba Pruse, Jimlea Nadezhda Mendoza, Melanie Jaeger-Erben Download Kapitel (PDF)
- Cooperative EducationSeiten 53 - 62 Thies Johannsen, Wendy Jo Coones, Thorsten Philipp Download Kapitel (PDF)
- Design ThinkingSeiten 83 - 92 Daniela Peukert, BinBin J. Pearce, Sadaf Taimur Download Kapitel (PDF)
- Education for Sustainable DevelopmentSeiten 93 - 102 Lyda Patricia Sabogal-Paz, Michael Brennan Download Kapitel (PDF)
- Embodied LearningSeiten 103 - 112 Jacqueline Melvold, Barbara Doran, Katie E. Ross, Susanne Pratt, Bem Le Hunte, Giedre Kligyte, Lucy Allen Download Kapitel (PDF)
- Engaged LearningSeiten 113 - 122 Mary Griffith, Hendrik Weiner, Alexander Chmelka Download Kapitel (PDF)
- Fab LabSeiten 145 - 154 Maximilian Voigt, Bonny Brandenburger, Manon Mostert - van der Sar, Peter Troxler Download Kapitel (PDF)
- Feedback LiteracySeiten 155 - 164 Jennifer Schluer, Valentin Unger, Olivia Rütti-Joy Download Kapitel (PDF)
- HackathonSeiten 175 - 186 Erika Solimeo, Sara Roversi, Steven Finn, Alessio Cavicchi, Chhavi Jatwani, Matteo Vignoli, Sonia Massari Download Kapitel (PDF)
- Indigenous KnowledgeSeiten 187 - 194 Jacqueline Melvold, Katie E. Ross, Monique Potts, Tyson Yunkaporta, Bem Le Hunte, Lucy Allen Download Kapitel (PDF)
- Living LabSeiten 235 - 244 Stefan John, Julia Backhaus, Christoph Heckwolf, Alexander Sonntag, Axel Timpe, Andrea Altepost, Thomas Gries, Kaisa Matschoss, Joost Meyer, Gabriele Gramelsberger, Marco Schmitt, Julia Gäckle, Daniel Münderlein, Stefan Böschen Download Kapitel (PDF)
- Participatory Action ResearchSeiten 257 - 266 Loni Hensler, Juliana Merçon, Gerardo Alatorre Frenk Download Kapitel (PDF)
- Performative KnowledgeSeiten 267 - 276 Karen van den Berg, Stephan Schmidt-Wulffen Download Kapitel (PDF)
- Personal SustainabilitySeiten 277 - 286 Oliver Parodi, Christine Wamsler, Marc Dusseldorp Download Kapitel (PDF)
- Science CommunicationSeiten 317 - 328 Ewald Terhart, Stefan Böschen, Johannes Wildt, Karen van den Berg, Oliver Parodi, Ines Langemeyer, Claudia Wiepcke, Gabriele Gramelsberger, Jonas Pfister, Marc Dusseldorp, Christina West, Stephan Schmidt-Wulffen, Isa Jahnke, Ulli Vilsmaier, Alexander Ruser, Maren Heibges, Wendy Jo Coones, Peter Troxler, Melanie Jaeger-Erben, Frank Becker, Marco Schmitt, Daniela Peukert, Julia Gäckle, Daniel Münderlein, Esther Meyer, Kat Jungnickel, Ulrike Weyland, Konstantin S. Kiprijanov, Thies Johannsen, Maximilian Voigt, Bonny Brandenburger, Anja Steglich, Julia Backhaus, Stefan John, Loni Hensler, Chhavi Jatwani, Marina Joubert, Mary Griffith, Jutta Gutberlet, Steven Finn, Juliette Cortes Arevalo, Barbara Doran, Emanuele Fantini, Alessio Cavicchi, Michael Brennan, Lucy Allen, Kathryn Adamson, Gerardo Alatorre Frenk, Gameli Adzaho, Marie Alavi, Andrea Altepost, Philip Barth, Michael Beck, Laurenz Blömer, Judith Bönisch, Bernd Böttger, Katja Brundiers, Jonas Bylund, Alexander Chmelka, Frederik Cloppenburg, Markus A. Feufel, Alessandro Fusco, Thomas Gries, Heidi Grobbauer, Christoph Heckwolf, Vera Husfeldt, Eliana Rodrigues, Katie E. Ross, Monique Potts, Susanne Pratt, Baiba Pruse, Sanjeet Raj Pandey, BinBin J. Pearce, Roland Postma, Manon Mostert - van der Sar, Olena Mykolenko, Jacqueline Melvold, Jimlea Nadezhda Mendoza, Juliana Merçon, Bem Le Hunte, Sonia Massari, Kaisa Matschoss, Giedre Kligyte, Tibor Koltay, Laura Verbrugge, Matteo Vignoli, Hildrun Walter, Christine Wamsler, Sadaf Taimur, Wing Shing Tang, Erika Solimeo, Sara Roversi, Olivia Rütti-Joy, Lyda Patricia Sabogal-Paz, Kerstin Kremer, Martine Legris, Marlene Mader, Stefanie Meyer, Joost Meyer, Ewald Mittelstädt, Jennifer Schluer, Alexander Sonntag, Axel Timpe, Valentin Unger, Johannes Vollbehr, Hendrik Weiner, Annika Weiser, Mary Whalen, Alhassan Yakubu Alhassan, Tyson Yunkaporta, László Z. Karvalics, Eike Zimpelmann Download Kapitel (PDF)
- StorytellingSeiten 359 - 370 Roland Postma, Juliette Cortes Arevalo, Emanuele Fantini, Laura Verbrugge, Kathryn Adamson Download Kapitel (PDF)
- Student-Organized TeachingSeiten 371 - 380 Frank Becker, Johannes Vollbehr, Laurenz Blömer, Baiba Pruse, Sanjeet Raj Pandey Download Kapitel (PDF)
- TransdisciplinaritySeiten 381 - 390 Ulli Vilsmaier, Juliana Merçon, Esther Meyer Download Kapitel (PDF)
