Persönlichkeitsentwicklung und Digitales Rollenspiel

Katharina Mittlböck

doi:10.30820/9783837976755

Zusammenfassung

Digitale Rollenspiele wirken sich auf die Persönlichkeitsentwicklung ihrer SpielerInnen aus. Katharina Mittlböck setzt sich damit und mit dem Akt des Spielens aus psychoanalytischer Sicht auseinander: Durch das Eintauchen ins Gameplay können einst internalisierte Repräsentanzen von Objekt und Selbst auf Avatare respektive Spielszenen übertragen werden. Interaktionen mit Avataren eröffnen Chancen zur Modifikation dieser Internalisierungen. Sie sind somit als Akt der Persönlichkeitsentwicklung einzustufen. Diese Erkenntnis bildet eine Basis für ein besseres Verständnis des gesellschaftlich relevanten Phänomens »Digitales Rollenspiel« sowie für die künftige Entwicklung psychoanalytisch-pädagogischer Konzepte in den Bereichen Bildung und Therapie.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2020
Erscheinungsdatum: 01.03.2020
ISBN-Print: 978-3-8379-2964-5
ISBN-Online: 978-3-8379-7675-5
Verlag: Psychosozial-Verlag, Gießen
Reihe: Psychoanalytische Pädagogik
Sprache: Deutsch
Seiten: 157
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 1 - 8
1. Forschungsgegenstand und -vorhaben Kein Zugriff
2. Problemaufriss und inhaltliche Zielsetzung Kein Zugriff
3. Persönliches Forschungsinteresse Kein Zugriff
4. Begriffliche Klärungen Kein Zugriff
5. Forschungsstand Kein Zugriff
6. Forschungslücke Kein Zugriff
7. Forschungsfragen Kein Zugriff
8. Aufbau des Buchs Kein Zugriff
1. Einleitende Hinführung zum 1. Artikel Kein Zugriff
2. Artikel 1: Psychoanalyse im Game Space – Macht die Psychoanalyse Games serious? Kein Zugriff
1. Überleitung und einleitende Hinführung zum 2. Artikel Kein Zugriff
2. Artikel 2: Objektbeziehung, Psychoanalyse und Digitale Rollenspiele – Möglichkeitsräume für primäre und sekundäre Symbolbildung Kein Zugriff
1. Überleitung und einleitende Hinführung zum 3. Artikel Kein Zugriff
2. Artikel 3: Personality Development through Immersion into Intermediate Areas of DRPGs Digital Role-Playing Games Kein Zugriff
1. Überleitung und einleitende Hinführung zum 4. Artikel Kein Zugriff
2. Artikel 4: Zombies im Dienste der Persönlichkeitsentwicklung – Gedanken zum entwicklungsförderlichen Potenzial Digitaler Rollenspiele Kein Zugriff
1. Überleitung und einleitende Hinführung zum 5. Artikel Kein Zugriff
2. Artikel 5: Mentalization and the Reflective Functioning of Playing – The Psychological Concept of Mentalization and its Potentialities for Personality Development in the Possibility Space of DRPGs, or... Kein Zugriff
1. Überleitung und einleitende Hinführung zum 6. Artikel Kein Zugriff
2. Artikel 6: Dangers of Playing with the Virtual Other in Mind – A Psychoanalytical View on Digital Role-Playing Games and the Edge between Facilitating Personality Development and Endangering the Playe... Kein Zugriff
3. Abschließendes zum 6. Artikel Kein Zugriff
Conclusio Kein Zugriff Seiten 139 - 140
1. Empirische Befunde Kein Zugriff
2. Psychoanalytisch-pädagogische und psychotherapeutische Konzepte Kein Zugriff
3. Forschungsmethode Kein Zugriff
Literatur Kein Zugriff Seiten 145 - 157