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Futures Literacy
Zukunftsgestaltungskompetenzen für die berufliche Lehrkräftebildung- Autor:innen:
- , ,
- Reihe:
- Beiträge zur Pädagogik, Band 13
- Verlag:
- 23.11.2023
Zusammenfassung
Welche Kompetenzen benötigen Lehrkräfte und ausbildendes Personal in der beruflichen Bildung, um pädagogische Herausforderungen in komplexen und dynamischen Lehr-Lern-Situationen professionell bewältigen zu können? Das vom BMBF geförderte Projekt Leibniz works 4.0 widmet sich insbesondere solchen Fragestellungen, die aus veränderten Lern- und Arbeitswelten in der beruflichen Lehrerkräftebildung resultieren. Im Band werden ausgehend vom Konzept Futures Literacy der UNESCO pädagogische Querschnittsaufgaben wie Digitalisierung und Inklusion aus interdisziplinären Perspektiven betrachtet, um theoretische Zugänge für die berufliche Bildung zu eröffnen und Anregungen für die pädagogische Praxis in berufsbildenden Kontexten zu geben. Mit Beiträgen vonJohanna Backhaus | Natalie Banek | Julia Gillen | Sandra Heiligmann | Tobias Key | Manuel King | Janine Michele | Stefan Nagel | Shana Rühling | Johannes Schäfers | Sylvia Schweigler | Ariane Steuber | Sabine Struckmeier | Jana Wende | Fritz Wilhelms
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Erscheinungsjahr
- 2023
- Erscheinungsdatum
- 23.11.2023
- ISBN-Print
- 978-3-98572-091-0
- ISBN-Online
- 978-3-98572-092-7
- Verlag
- Academia, Baden-Baden
- Reihe
- Beiträge zur Pädagogik
- Band
- 13
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 281
- Produkttyp
- Sammelband
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Seiten 1 - 8 Download Kapitel (PDF)
- Julia Gillen Download Kapitel (PDF)
- 1 Intro Download Kapitel (PDF)
- 2 Wir wissen, wie gute Schule aussieht Download Kapitel (PDF)
- 3 Bildungsmonitoring als Ansatzpunkt politischer Umsteuerung Download Kapitel (PDF)
- 4 Futures Literacy als Ansatzpunkt zur Ausrichtung von hochschulischen Curricula in der Lehrkräftebildung Download Kapitel (PDF)
- 5 Learning in the Driver-Seat als didaktischer Ansatzpunkt Download Kapitel (PDF)
- 6 Fazit Download Kapitel (PDF)
- Literatur Download Kapitel (PDF)
- Natalie Banek, Tobias Key, Janine Michele, Stefan Nagel, Johannes Schäfers, Jana Wende, Fritz Wilhelms Download Kapitel (PDF)
- 1 Digitalisierung und Lehrkräftemangel als Herausforderungen der beruflichen Bildung Download Kapitel (PDF)
- 2 Die Studierendengruppe des Lehramts an berufsbildenden Schulen Download Kapitel (PDF)
- 3 Ziele des Projekts Leibniz works 4.0 Download Kapitel (PDF)
- 4.1 Offene Zugänge für Nutzende Download Kapitel (PDF)
- 4.2 Standardisiertes Corporate Design Download Kapitel (PDF)
- 4.3 Flexibilisierung und Individualisierung Download Kapitel (PDF)
- 5.1 Flexibilisierte Studienstrukturen durch Digitalisierung Download Kapitel (PDF)
- 5.2 Zukunftsgestaltungskompetenz und Selbstorganisationsdisposition Download Kapitel (PDF)
- 5.3 Limitationen und Ausblick Download Kapitel (PDF)
- Literatur Download Kapitel (PDF)
- Ariane Steuber Download Kapitel (PDF)
- 1 Einleitung Download Kapitel (PDF)
- 2 Problemaufriss Download Kapitel (PDF)
- 3.1 Zukunft Download Kapitel (PDF)
- 3.2 Gegenwart Download Kapitel (PDF)
- 3.3 Vergangenheit Download Kapitel (PDF)
- 4.1 Pädagogische Kernideen Download Kapitel (PDF)
- 4.2.1 Future Skills Download Kapitel (PDF)
- 4.2.2 Futures Literacy Download Kapitel (PDF)
- 4.2.3 Gemeinsames ‚Werden mit der Welt‘ Download Kapitel (PDF)
- 5 Fazit Download Kapitel (PDF)
- Literatur Download Kapitel (PDF)
- Janine Michele Download Kapitel (PDF)
- 1 Einleitung Download Kapitel (PDF)
- 2 Erhöhung gesundheitsbezogener Chancengerechtigkeit als Zukunftsaufgabe Download Kapitel (PDF)
- 3.1 Gesundheitskompetenzförderung als Auftrag für Bildungsinstitutionen Download Kapitel (PDF)
- 3.2 Demographischer Wandel Download Kapitel (PDF)
- 3.3 Verzahnung von Wirtschafts-und Bildungssystem als Gestaltungschance Download Kapitel (PDF)
- 3.4 Forschungsdesiderat Download Kapitel (PDF)
- 4 Gesundheitskompetenzen fördern und Handlungsräume schaffen – Theoretische Ansätze und praktische Implikationen Download Kapitel (PDF)
- 5 Fazit Download Kapitel (PDF)
- Literatur Download Kapitel (PDF)
- Johannes Schäfers Download Kapitel (PDF)
- 1 Einleitung Download Kapitel (PDF)
- 2.1 Medienkompetenz als unverzichtbare Kulturtechnik für die Zukunft Download Kapitel (PDF)
- 2.2 Berufsbildende Lehrkräfte in einer digital vernetzten Welt Download Kapitel (PDF)
- 2.3 Konzeptionelle und curriculare Ansätze zur Förderung digitaler Kompetenzen von Lehrkräften Download Kapitel (PDF)
- 3.1 Definitionsansatz und Arten von Medienkompetenzmodellen Download Kapitel (PDF)
- 3.2 Klassifikation von Medienkompetenzmodellen Download Kapitel (PDF)
- 3.3 Entstehungsverfahren von Medienkompetenzmodellen Download Kapitel (PDF)
- 4.1 Derzeitige Einsatzgebiete von Medienkompetenzmodellen Download Kapitel (PDF)
- 4.2 Zukünftiger Nutzen und Bedeutung von Medienkompetenzmodellen Download Kapitel (PDF)
- 5 Fazit und Ausblick Download Kapitel (PDF)
- Literatur Download Kapitel (PDF)
- Jana Wende Download Kapitel (PDF)
- 1 Ausgangslage Download Kapitel (PDF)
- 2.1 Reflexion im Allgemeinen Download Kapitel (PDF)
- 2.2 Reflexion des pädagogischen Handelns Download Kapitel (PDF)
- 2.3 Berufsbiographische Reflexion Download Kapitel (PDF)
- 3.1 Berufliche Orientierung und Lehrkräftegewinnung Download Kapitel (PDF)
- 3.2 Berufsbiographische Reflexion als Bestandteil der pädagogischen Professionalisierung Download Kapitel (PDF)
- 3.3 Identitäts- und sinnstiftende Potentiale Download Kapitel (PDF)
- 4.1 Herausforderungen in der Vergangenheit Download Kapitel (PDF)
- 4.2 Aktuelle Veränderungsdynamiken und damit einhergehende Herausforderungen Download Kapitel (PDF)
- 4.3 Was darf bleiben? Download Kapitel (PDF)
- 5.1 Möglichkeiten auf individueller Ebene Download Kapitel (PDF)
- 5.2 Möglichkeiten im Rahmen der Lehrkräftebildung Download Kapitel (PDF)
- 5.3 Langfristige Möglichkeiten auf institutioneller Ebene Download Kapitel (PDF)
- 6 Fazit Download Kapitel (PDF)
- Literatur Download Kapitel (PDF)
- Natalie Banek Download Kapitel (PDF)
- 1.1 Hochsensibilität und der Prozess der Selbsterkenntnis Download Kapitel (PDF)
- 1.2 Vor und nach dem PSH Download Kapitel (PDF)
- 2.1 Hochsensible Schüler:innen Download Kapitel (PDF)
- 2.2 Hochsensible Lehrkräfte Download Kapitel (PDF)
- 2.3 Die Vorteile der Selbsterkenntnis der Hochsensibilität bei hochsensiblen Lehrkräften Download Kapitel (PDF)
- 3 Die Selbsterkenntnis der Hochsensibilität und ihre Auswirkung auf die Ausbildung einer Futures Literacy Download Kapitel (PDF)
- Literatur Download Kapitel (PDF)
- Johanna Backhaus, Sabine Struckmeier Download Kapitel (PDF)
- 1.1 Ausbildung und Lehrkräftebildung im Berufsfeld unter Nachhaltigkeitsaspekten Download Kapitel (PDF)
- 1.2 Rahmenlehrpläne Download Kapitel (PDF)
- 1.3 Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ernährung Download Kapitel (PDF)
- 1.4 Regionale und saisonale Produkte – eine nachhaltige Alternative? Download Kapitel (PDF)
- 2.1.1 Entwicklung des Nachhaltigkeitsbegriffes Download Kapitel (PDF)
- 2.1.2 Nachhaltigkeitsdimensionen und Nachhaltigkeitsmodelle Download Kapitel (PDF)
- 2.2 Gestaltung einer Lernsituation Download Kapitel (PDF)
- 3 Fazit Download Kapitel (PDF)
- Literatur Download Kapitel (PDF)
- Julia Gillen, Ariane Steuber, Natalie Banek Download Kapitel (PDF)
- 1 Einleitung Download Kapitel (PDF)
- 2 Ausgewählte Interviewpassagen Download Kapitel (PDF)
- Literatur Download Kapitel (PDF)
- Die Autor:innen Seiten 283 - 281 Download Kapitel (PDF)
