Normativität des Korans im Zeichen gesellschaftlichen Wandels

Prof. Dr. Fahimah Ulfat; Prof. Dr. Mouez Khalfaoui; Prof. Dr. Mohammed Nekroumi

doi:10.5771/9783748932727

Zusammenfassung

In einer Zeit rascher gesellschaftlicher und globaler Veränderungen besteht insbesondere in Migrationskontexten der Bedarf nach einer gründlichen Auseinandersetzung mit tradierten muslimischen ethischen bzw. moralischen Werten und Normenvorstellungen. Der rasche und komplexe Wertewandel wirft die Frage nach dem Verhältnis zwischen Bewahrung des Eigenen und Anpassung bzw. Weiterentwicklung der Normen und Werte an die lebensrealen Bedingungen und Kontexte auf. Im Prozess dieser Auseinandersetzung zwischen Tradition und Moderne rückt die Frage nach theologischer Normensetzung bzw. Wertevorstellungen in den Fokus des Interesses muslimischen Lebensvollzugs. Dabei kommt dem Umgang mit der Normativität des Korans bzw. der sogenannten Normenverse (āyāt al-aḥkām) eine Schlüsselrolle zu. Da die Multidimensionalität islamischer Normenvorstellungen interdisziplinäre Zugänge erfordert, wird die Thematik aus drei islamtheologischen Fachperspektiven (Koranhermeneutik, Normenlehre, Religionspädagogik) beleuchtet. Mit Beiträgen vonRamy Abdin, Mehmetcan Akpinar, Mouez Khalfaoui, Abdelaali El Maghraoui, Mohammed Nekroumi, Hossam Ouf, Sara Rahman, Saleh Peter Spiewok, Farid Philipp Suleiman, Said Topalović und Fahimah Ulfat. Mit Illustrationen von Saliha Soylu.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2022
ISBN-Print: 978-3-8487-7481-4
ISBN-Online: 978-3-7489-3272-7
Verlag: Nomos, Baden-Baden
Reihe: Theologie, Bildung, Ethik und Recht des Islam
Band: 6
Sprache: Deutsch
Seiten: 492
Produkttyp: Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

Titelei/InhaltsverzeichnisSeiten 1 - 18 Download Kapitel (PDF)
1. Saleh Peter Spiewok Download Kapitel (PDF)
  1. 1. 1.1 Das semantische Feld
    2. 1.2 Das klassische ḥukm-Konzept
  2. 1. 1. 2.1.1 Die semi-oralen Wurzeln der Koransprache
      2. 2.1.2 Das ḥukm in mekkanischen Versen
      3. 2.1.3 Das ḥukm in medinensischen Versen
    2. 2.2 Das ḥukm im Überlieferungskorpus
    3. 2.3 Das ḥukm in frühen fiqh-Abhandlungen: Der Übergang zur Schriftlichkeit
  3. 1. 1. 3.1.1 Das ḥukm in der Risāla von aš-Šāfiʿī
      2. 3.1.2 Das ḥukm in frühen Werken der uṣūl al-fiqh
    2. 3.2 Entwicklungen innerhalb der Textgattung aḥkām al-Qurʾān
  4. 4. Zusammenfassung
  5. 5. Islamtheologische Ausblicke
  6. Literaturverzeichnis
1. Farid Suleiman Download Kapitel (PDF)
  1. 1. Einleitung
  2. 2. Willensfreiheit und Schuldfähigkeit – die Position ar-Rāzīs
  3. 1. 3.1 Ethisch-theologische Ebene
    2. 3.2 Sprachpragmatische Ebene
  4. 4. Abschließende Reflexion der Ergebnisse
  5. Literaturverzeichnis
2. Abdelaali El Maghraoui Download Kapitel (PDF)
  1. 1. Einleitung
  2. 1. 2.1 Zwei entgegengesetzte Ansätze
    2. 2.2 Ein kompatibilistischer Mittelweg
  3. 1. 3.1 Die Normen als göttliche Ansprache an den Menschen?
    2. 3.2 Die Folgen der Unerschaffenheit der göttlichen Ansprache
    3. 3.3 Die Bestimmung intrinsischer Eigenschaften von Normen
    4. 3.4 Die Bestimmung extrinsischer Ursachen von Normen
  4. 4. Fazit
  5. Literaturverzeichnis
3. Fahimah Ulfat Download Kapitel (PDF)
  1. 1. Einleitung
  2. 1. 1. 2.1.1 Die Akzeptanz und Befürwortung von unterschiedlichen Geschlechterrollen und ‑rechten sowie der Virginitätsnorm
      2. 2.1.2 Befürwortung der Komplementarität der Geschlechter sowie Akzeptanz der Virginitätsnorm, jedoch Kritik an männlicher Doppelmoral
      3. 2.1.3 Forderung nach einer rechtlichen und moralischen Gleichstellung der Geschlechter sowie Kritik und Ablehnung der Virginitätsnorm als Kontrolle der Sexualität von Frauen
      4. 2.1.4 Zusammenfassung
    2. 2.2 Religiöse Rituale und Speisevorschriften
  3. 3. Religionspädagogische Anregungen
  4. Literaturverzeichnis
4. Said Topalović Download Kapitel (PDF)
  1. 1. Das Fasten im Lichte gegenwärtiger Herausforderungen
  2. 2. Die Selbstbestimmung – zur Komplexität eines Begriffs
  3. 1. 3.1 Die Schöpfungsgeschichte als bildungsanthropologisches Paradigma
    2. 3.2 Es gibt keinen Zwang in der Religion – oder doch?
    3. 3.3 Die Selbstbestimmung in handlungstheoretischer Hinsicht
    4. 3.4 Die religiöse Selbstbestimmung – Versuch einer Definition
  4. 1. 4.1 „Das Fasten ist euch vorgeschrieben“ (Koran 2:183)
    2. 4.2 Religiöse Selbstbestimmung vs. religiöse Pflicht
  5. 1. 5.1 Pädagogische Spannungsfelder zwischen Autonomie und Heteronomie
    2. 5.2 Didaktische Perspektiven für den islamischen Religionsunterricht
  6. 6. Resümee
  7. Literaturverzeichnis
5. Abdelaali El Maghraoui Download Kapitel (PDF)
  1. 1. Einleitung
  2. 1. 2.1 Eine normativ-essentialistische Auffassung
    2. 2.2 Eine auf das Wohlergehen und die Vervollkommnung des Menschen ausgerichtete Auffassung
  3. 1. 3.1 Gott zu dienen, heißt, sich von den Dogmen der Angstmache zu befreien
    2. 3.2 Gott zu dienen, heißt, sich moralisch zu vervollkommnen
    3. 3.3 Die Befreiung des Menschen als Ausdruck der Barmherzigkeit Gottes
  4. 4. Fazit
  5. Literaturverzeichnis
1. Mohammed Nekroumi Download Kapitel (PDF)
  1. 1. 1.1 Die mündliche Beschaffenheit der Offenbarung
    2. 1.2 Die normative Implikation koranischer Diskursgattungen
    3. 1.3 Der diachronische Textzugang
  2. 1. 2.1 Von der Textkanonisierung zur Norm
    2. 2.2 Normensetzung und Macht der Tradition
    3. 2.3 Die Strafnorm als Erfüllungsgestalt weltlicher Gerechtigkeit
    4. 2.4 Der Körper als Zeuge der Strafe
    5. 2.5 Zur monotheistischen Genealogie
  3. 1. 3.1 Die Macht der Öffentlichkeit
    2. 3.2 Mythos und rationale Begründung
  4. 4. Schluss
  5. Literaturverzeichnis
2. Hossam Ouf Download Kapitel (PDF)
  1. 1. Einleitung
  2. 2. Ḥadd-Strafen im klassischen islamischen Recht: Gottes-Recht oder Menschen-Recht?
  3. 1. 3.1 Die ḥudūd im Denken zeitgenössischer traditionalistischer Gelehrter
    2. 3.2 Die ḥudūd aus der Sicht von Modernisten
  4. 4. Fazit
  5. Literaturverzeichnis
3. Mehmetcan Akpınar Download Kapitel (PDF)
  1. 1. Introduction
  2. 2. Quranic Verses on qaḏf
  3. 3. The qaḏf Verses and Ancient Near Eastern Legal Provisions
  4. 4. The Biblical Laws
  5. 5. The Quranʼs Inner Chronology and the Story of al-ifk
  6. 6. Conclusion
  7. Bibliography
4. Ramy Abdin Download Kapitel (PDF)
  1. 1. Einleitung
  2. 2. Was ist Technologie und wie äußert sie sich?
  3. 3. Die Technik als Gefahr für Natur und Mensch?
  4. 4 Eine längst überfällige islamische Antwort
  5. 5 Abschließender Appell
  6. Bibliographie
5. Hossam Ouf Download Kapitel (PDF)
  1. 1. Einleitung
  2. 2. Die Polygynie als ein vorislamisches Phänomen
  3. 3. Kontextualisierung und intratextuelle Leseart der Polygynie-Verse
  4. 4. Die materielle und immaterielle Gerechtigkeit
  5. 5. Polygynie als Mittel zur Lösung sozialer oder medizinischer Notlagen
  6. 6. Die Normativität des Polygynie-Verses
  7. 7. Fazit
  8. Literaturverzeichnis
1. Mouez Khalfaoui Download Kapitel (PDF)
  1. 1. Einleitung
  2. 2. Gleichheit, Gerechtigkeit und Pluralismus als Merkmale moderner demokratischer Gesellschaften
  3. 1. 3.1 Der islamrechtliche Überlegenheitsanspruch
    2. 3.2 Das ḏimma-Konzept als Mittel zur Durchsetzung der muslimischen Überlegenheit
    3. 3.3 Militärischer Überlegenheitsanspruch
    4. 3.4 Wissenschaftlicher Überlegenheitsanspruch
  4. 4. Der ‚Schock der Moderne‘ und der Verlust der muslimischen Überlegenheit
  5. 1. 5.1 Versuche der Abkehr von muslimischen Überlegenheitsansprüchen
    2. 5.2 Moderne Koraninterpretationen zu den Überlegenheitsansprüchen
  6. 6. Schluss
  7. Literaturverzeichnis
2. Farid Suleiman Download Kapitel (PDF)
  1. 1. Hinführung
  2. 2. Bemerkungen zur politischen Dimension des Korans
  3. 3. Die koranischen Ausdrücke ḫalīfa und umma und ihre politische Relevanz
  4. 4. Die muslimische umma im Umgang mit Andersgläubigen – der Vers 9:29 und das mit ihm einhergehende ǧizya-Gebot
  5. 5. Schluss
  6. Literaturverzeichnis
3. Saleh Peter Spiewok Download Kapitel (PDF)
  1. 1. Hinführung
  2. 2. Forschungsstand, Ziele, methodisches Vorgehen
  3. 1. 3.1 Die Wichtigkeit der Gattungsfrage
    2. 3.2 Die ahl al-kitāb im Koran
    3. 3.3 Subgattungen des Hadith
    4. 3.4 Das sīra-Korpus
    5. 3.5 Das normative Hadith
  4. 4. Ein Erklärungsmodell
  5. 5. Fazit und Ausblick
  6. Literaturverzeichnis
4. Sara Rahman Download Kapitel (PDF)
  1. 1. Einleitung
  2. 2. Suche nach der Einheit Gottes – Abrahams Erkenntnisweg
  3. 3. Abrahams Botschaft an sein Volk
  4. 4. Der Dialog zwischen Abraham und seinem Volk
  5. 5. Pädagogische Überlegungen zur Abraham-Erzählung
  6. 6. Die Abraham-Erzählung als Ausdruck eines Alteritätsdiskurses – Eine hermeneutische Annäherung aus pädagogischer Perspektive
  7. 7. Abschließende Betrachtung
  8. Literaturverzeichnis
1. Alles halal, alles haram? Koranische Normen und muslimische Meinungsvielfalt im Wandel der ZeitSeiten 443 - 458 Illustrationen: Saliha Soylu Download Kapitel (PDF)
2. Humans vs. Plants: Die Debatte um Freiheit und Verantwortung mit dem muslimischen Philosophen ar-RaziSeiten 459 - 480 Illustrationen: Saliha Soylu Download Kapitel (PDF)
3. Mitten im Leben! Muslimische Jugendliche im Umgang mit religiösen NormenSeiten 481 - 490 Illustrationen: Saliha Soylu Download Kapitel (PDF)
Angaben zu den Autor:innenSeiten 491 - 492 Download Kapitel (PDF)