Transforming Professionals into Experts

Matthew J. Jennings

doi:10.5771/9781475863420

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr: 2022
ISBN-Print: 978-1-4758-6340-6
ISBN-Online: 978-1-4758-6342-0
Verlag: Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache: Englisch
Seiten: 100
Produkttyp: Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten

1. Contents Kein Zugriff
2. Preface Kein Zugriff
3. Acknowledgments Kein Zugriff
1. Professional Development Opportunities Kein Zugriff
2. Application and Reflection Opportunities Kein Zugriff
3. Collaborative Learning Visits Kein Zugriff
4. Monthly Protocol Meetings Kein Zugriff
5. DEEP Learning Task Tuning Protocol Kein Zugriff
6. Teacher Portfolio Kein Zugriff
7. Accountability and Constructive Feedback Kein Zugriff
1. Task-Specific Directions and Timelines Kein Zugriff
2. Deadlines for Task Completion Kein Zugriff
3. Student Survey: Elementary Version Kein Zugriff
4. Student Survey: Secondary Version Kein Zugriff
5. Student Survey Summary (Form 1) Kein Zugriff
6. Student Survey Summary (Form 2) Kein Zugriff
7. Collaborative Learning Visit (Form 1) Kein Zugriff
8. Collaborative Learning Visit (Form 2) Kein Zugriff
9. Collaborative Learning Visit Reflection (Form 1) Kein Zugriff
10. Collaborative Learning Visit Reflection (Form 2) Kein Zugriff
11. Portfolio: Year Five Teacher-Guided Classroom Discussions Kein Zugriff
12. Teacher-Guided Classroom Discussions Observation Form Kein Zugriff
13. Teacher Summative Evaluation Report Kein Zugriff
1. Task-Specific Directions and Timelines Kein Zugriff
2. Deadlines for Task Completion Kein Zugriff
3. Monthly Protocol Meetings Kein Zugriff
4. Student Survey: Elementary Version Kein Zugriff
5. Student Survey: Secondary Version Kein Zugriff
6. Student Survey Summary (Form 1) Kein Zugriff
7. Student Survey Summary (Form 2) Kein Zugriff
8. Collaborative Learning Visit (Form 1) Kein Zugriff
9. Collaborative Learning Visit Reflection (Form 1) Kein Zugriff
10. Collaborative Learning Visit Reflection (Form 2) Kein Zugriff
11. Portfolio: Year Six Classroom Discussions Kein Zugriff
12. Structured Small Group Student Discussions Observation Form Kein Zugriff
13. Teacher Summative Evaluation Report Kein Zugriff
1. Task-Specific Directions and Timelines Kein Zugriff
2. Deadlines for Task Completion Kein Zugriff
3. Student Survey: Elementary Version Kein Zugriff
4. Student Survey: Secondary Version Kein Zugriff
5. Student Survey Summary (Form 1) Kein Zugriff
6. Student Survey Summary (Form 2) Kein Zugriff
7. Collaborative Learning Visit (Form 1) Kein Zugriff
8. Collaborative Learning Visit (Form 2) Kein Zugriff
9. Collaborative Learning Visit Reflection (Form 1) Kein Zugriff
10. Collaborative Learning Visit Reflection (Form 2) Kein Zugriff
11. Portfolio: Year Seven Student-Led Small Group Discussions Kein Zugriff
12. Student-Led Small Group Discussions Observation Form Kein Zugriff
13. Teacher Summative Evaluation Report Kein Zugriff
1. Task-Specific Directions and Timelines Kein Zugriff
2. Deadlines for Task Completion Kein Zugriff
3. Student Survey: Elementary Version Kein Zugriff
4. Student Survey: Secondary Version Kein Zugriff
5. Student Survey Summary (Form 1) Kein Zugriff
6. Student Survey Summary (Form 2) Kein Zugriff
7. DEEP Learning Task Tuning Protocol Reflection Form (1) Kein Zugriff
8. DEEP Learning Task Tuning Protocol Reflection Form (2) Kein Zugriff
9. Portfolio: Year Eight DEEP Learning Tasks Kein Zugriff
10. DEEP Learning Task Observation Form Kein Zugriff
11. Teacher Summative Evaluation Report Kein Zugriff
1. Expert Teacher Professional Growth Plan Kein Zugriff
References Kein Zugriff Seiten 97 - 98
About the Author Kein Zugriff Seiten 99 - 100

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