Edited Book Full access Open Access Practicing the Family The Doing and Making of Family In, With and Through Social Work and EducationPublisher transcript, Bielefeld 2025 Editors: Sabine Bollig | Lisa Groß doi.org/10.14361/9783839462812 Select
Book Titles Full access Open Access Heterogenität als Diskurs Zur Wirkmacht unbestimmter Begriffe in der PädagogikPublisher transcript, Bielefeld 2025 Authors: Leonie Peters doi.org/10.14361/9783839476192 Select
Book Titles Partial access Personenzentrierte Berufsberatung Grundlagen, Praxis, KritikPublisher transcript, Bielefeld 2025 Authors: Martin Griepentrog doi.org/10.14361/9783839476222 Select
Book Titles Full access Open Access Kontingenz und Bildung Migrationspädagogische Überlegungen zu einem politischen BildungsbegriffPublisher transcript, Bielefeld 2024 Authors: Matthias Rangger doi.org/10.14361/9783839470060 Select
Book Titles Partial access Theorie beruflicher Didaktik Philosophische Reflexionen und pädagogische PerspektivenPublisher transcript, Bielefeld 2024 Authors: Ruben Tecklenburg-Rapske doi.org/10.14361/9783839470855 Select
Book Titles Full access Open Access Bildung dekonstruieren Grenzgänge im Anschluss an die poststrukturalistische BildungsphilosophiePublisher transcript, Bielefeld 2024 Authors: Robert Wartmann doi.org/10.14361/9783839471241 Select
Book Titles Full access Open Access Lernen am Artefakt Pädagogisch-didaktische Grundlagen für das dialogisch ästhetisch-forschende LernenPublisher transcript, Bielefeld 2024 Authors: Claudia Mörgeli doi.org/10.14361/9783839473252 Select
Book Titles Full access Open Access Kritische Pädagogik im 21. Jahrhundert Zur Aktualität von Henry A. Giroux' »Critical Pedagogy«Publisher transcript, Bielefeld 2024 Authors: Katarina Schneider-Bertan doi.org/10.14361/9783839474006 Select
Edited Book Full access Open Access »Conceptual Change« in den »weichen« Schulfächern Didaktische Herausforderungen für den kultur- und sozialwissenschaftlichen UnterrichtPublisher transcript, Bielefeld 2024 Editors: Sophie Faulstich | Stefan Schröder doi.org/10.14361/9783839468968 Select
Edited Book Full access Open Access (Sonder-)Pädagogik oder Inklusion? Erziehungswissenschaftliche VerhältnisbestimmungenPublisher transcript, Bielefeld 2024 Editors: Sven Bärmig | Marc Willmann doi.org/10.14361/9783839469934 Select