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    Pädagogik

    Cover des Buchs: Zukunft – Jugend – Politik
    Sammelband
    Vollzugriff Open Access

    Zukunft – Jugend – Politik

    Verhältnisbestimmungen und erziehungswissenschaftliche Debatten
    transcript, Bielefeld 2025
    Herausgeber:innen:
    Cover des Buchs: Heterogenität als Diskurs
    Monographie
    Vollzugriff Open Access

    Heterogenität als Diskurs

    Zur Wirkmacht unbestimmter Begriffe in der Pädagogik
    transcript, Bielefeld 2025
    Autor:innen:
    Cover des Buchs: Personenzentrierte Berufsberatung
    Monographie
    Teilzugriff

    Personenzentrierte Berufsberatung

    Grundlagen, Praxis, Kritik
    transcript, Bielefeld 2025
    Autor:innen:
    Cover des Buchs: Ethnographie und Musikpädagogik
    Sammelband
    Vollzugriff Open Access

    Ethnographie und Musikpädagogik

    Forschungsansätze, Synergien, Differenzen
    transcript, Bielefeld 2025
    Herausgeber:innen:
    Cover des Buchs: Medialisierung der Kindheit im Nationalsozialismus
    Monographie
    Vollzugriff Open Access

    Medialisierung der Kindheit im Nationalsozialismus

    Topoi der Zugehörigkeit zur ›Volksgemeinschaft‹
    transcript, Bielefeld 2025
    Autor:innen:
    Cover des Buchs: Umkämpfte Bildung
    Monographie
    Vollzugriff Open Access

    Umkämpfte Bildung

    Hegemonietheoretische Antworten auf globale Herausforderungen
    transcript, Bielefeld 2025
    Autor:innen:
    Cover des Buchs: Inklusion als politische Forderung
    Monographie
    Teilzugriff

    Inklusion als politische Forderung

    Über hegemoniale Verschiebungen erziehungswissenschaftlichen Wissens
    transcript, Bielefeld 2025
    Autor:innen:
    Cover des Buchs: Practicing the Family
    Sammelband
    Vollzugriff Open Access

    Practicing the Family

    The Doing and Making of Family In, With and Through Social Work and Education
    transcript, Bielefeld 2025
    Herausgeber:innen:
    Cover des Buchs: Intersektionalität im Kunstunterricht
    Monographie
    Vollzugriff Open Access

    Intersektionalität im Kunstunterricht

    Kunstpädagogische Konzeption und Reflexionen für die Praxis
    transcript, Bielefeld 2025
    Autor:innen:

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