Lernen am Artefakt

Claudia Mörgeli

doi:10.14361/9783839473252

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Bibliographic data

Copyright year: 2024
ISBN-Print: 978-3-8376-7325-8
ISBN-Online: 978-3-8394-7325-2
Publisher: transcript, Bielefeld
Series: Pädagogik
Volume: 0
Language: German
Pages: 322
Product type: Book Titles

FrontmatterPages 1 - 4 Download chapter (PDF)
InhaltPages 5 - 9 Download chapter (PDF)
VorwortPages 10 - 14 Download chapter (PDF)
DankPages 15 - 16 Download chapter (PDF)
1. EinleitungPages 17 - 31 Download chapter (PDF)
2. Bezugsfelder der UntersuchungPages 32 - 102 Download chapter (PDF)
3. Pädagogisch-didaktische Konzeption des dialogisch ästhetisch-forschenden LernensPages 103 - 113 Download chapter (PDF)
4. Ein experimentelles Lehr-Lern-Arrangement. Rahmenbedingungen und fachdidaktische Überlegungen für die EinzelfallanalysePages 114 - 130 Download chapter (PDF)
5. Konkretisierung der ForschungsfragenPages 131 - 135 Download chapter (PDF)
6. Forschungsmethodische Überlegungen zur qualitativen EinzelfallstudiePages 136 - 144 Download chapter (PDF)
7. Untersuchungsdesign des dialogisch ästhetisch-forschenden LernensPages 145 - 161 Download chapter (PDF)
8. Darstellung der empirischen Untersuchung, ErgebnissePages 162 - 234 Download chapter (PDF)
9. Diskussion der ForschungsergebnissePages 235 - 265 Download chapter (PDF)
10. Handlungsleitende Hinweise für das dialogisch ästhetisch-forschende LernenPages 266 - 278 Download chapter (PDF)
11. Abschliessende Reflexion mit AusblickPages 279 - 289 Download chapter (PDF)
12. Übersicht über die Designprozesse der Schüler:innenPages 290 - 300 Download chapter (PDF)
Fotografien des Lehr-Lern-ArrangementsPages 301 - 304 Download chapter (PDF)
LiteraturverzeichnisPages 305 - 318 Download chapter (PDF)
AbbildungsverzeichnisPages 319 - 320 Download chapter (PDF)
AnhangPages 321 - 322 Download chapter (PDF)