Digitalisierung und Sportwissenschaft

Prof. Dr. Claudia Steinberg; Dr. Benjamin Bonn

doi:10.5771/9783985720033

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Bibliographic data

Copyright year: 2021
ISBN-Print: 978-3-98572-002-6
ISBN-Online: 978-3-98572-003-3
Publisher: Academia, Baden-Baden
Series: Brennpunkte der Sportwissenschaft
Volume: 41
Language: German
Pages: 202
Product type: Edited Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 6
Sportwissenschaft zwischen Digitalisierung und (Post-) Digitalität? Zu diesem Band No access Pages 7 - 16 Claudia Steinberg, Benjamin Bonn
1. Thomas Wendeborn
  1. Zusammenfassung No access Thomas Wendeborn
  2. Summary No access Thomas Wendeborn
  3. 1. Einleitung No access Thomas Wendeborn
  4. 2. Technologieentwicklung und Sportentwicklung – immer schon ko-evolutionär No access Thomas Wendeborn
  5. 3. Digital Literacy als theoretischer Bezugspunkt No access Thomas Wendeborn
  6. 4. Verbindung digitaler Kompetenzbereiche mit der Perspektive fachlicher Kompetenzen No access Thomas Wendeborn
  7. 5. Fazit und Ausblick No access Thomas Wendeborn
  8. Literatur No access Thomas Wendeborn
2. Daniel Rode
  1. Zusammenfassung No access Daniel Rode
  2. Summary No access Daniel Rode
  3. 1. Einleitung No access Daniel Rode
  4. Daniel Rode
    1. 2.1 Technikorientierte Betrachtungsweisen No access Daniel Rode
    2. 2.2 Technikseparatismus und -determinismus No access Daniel Rode
    3. 2.3 Kulturorientierung No access Daniel Rode
  5. Daniel Rode
    1. 3.1 Kultur No access Daniel Rode
    2. 3.2 Technologien und Medien No access Daniel Rode
    3. 3.3 Mediatisierung und Digitalisierung No access Daniel Rode
  6. 4. Körperlichkeit, Bewegung und Digitalisierung No access Daniel Rode
  7. Daniel Rode
    1. 5.1 Didaktische Denkanstöße No access Daniel Rode
    2. 5.2 Denkanstöße für sportunterrichtsbezogene Forschung No access Daniel Rode
  8. Literatur No access Daniel Rode
3. Maria Kosma, David Buchanan
  1. Summary No access Maria Kosma, David Buchanan
  2. Zusammenfassung No access Maria Kosma, David Buchanan
  3. References No access Maria Kosma, David Buchanan
1. Birgit Braumüller
  1. Zusammenfassung No access Birgit Braumüller
  2. Summary No access Birgit Braumüller
  3. 1. Einleitung No access Birgit Braumüller
  4. Birgit Braumüller
    1. 2.1 Motive No access Birgit Braumüller
    2. 2.2 Sportive Identität(en) No access Birgit Braumüller
    3. 2.3 Auswirkungen No access Birgit Braumüller
  5. 3. Abschließende Betrachtungen No access Birgit Braumüller
  6. Literatur No access Birgit Braumüller
2. Gerrit Stassen, Andrea Schaller
  1. Zusammenfassung No access Gerrit Stassen, Andrea Schaller
  2. Summary No access Gerrit Stassen, Andrea Schaller
  3. 1. Hintergrund No access Gerrit Stassen, Andrea Schaller
  4. Gerrit Stassen, Andrea Schaller
    1. 2.1 Intervention und Studiendesign No access Gerrit Stassen, Andrea Schaller
    2. 2.2 Ergebnisse No access Gerrit Stassen, Andrea Schaller
  5. Gerrit Stassen, Andrea Schaller
    1. 3.1 Theoriebasierung von Interventionen No access Gerrit Stassen, Andrea Schaller
    2. 3.2 Operationalisierung von „Gesundheitskompetenz“ No access Gerrit Stassen, Andrea Schaller
    3. 3.3 Operationalisierung der „Nutzung“ digitaler Interventionen No access Gerrit Stassen, Andrea Schaller
    4. 3.4 Potenziale von „Blended Interventions“ No access Gerrit Stassen, Andrea Schaller
    5. 3.5 Kombination von verhaltens- und verhältnisbezogenen Ansätzen No access Gerrit Stassen, Andrea Schaller
  6. 4. Fazit No access Gerrit Stassen, Andrea Schaller
  7. Literatur No access Gerrit Stassen, Andrea Schaller
3. Konstantin Wechsler u.a.
  1. Zusammenfassung No access Konstantin Wechsler u.a.
  2. Summary No access Konstantin Wechsler u.a.
  3. 1. Warum Gesundheitsförderung im E-Sport? No access Konstantin Wechsler u.a.
  4. Konstantin Wechsler u.a.
    1. 2.1 Umfragen No access Konstantin Wechsler u.a.
    2. 2.2 Entwicklung einer Testbatterie No access Konstantin Wechsler u.a.
  5. Konstantin Wechsler u.a.
    1. 3.1 Konzept zur Betrieblichen Gesundheitsförderung No access Konstantin Wechsler u.a.
    2. 3.2 Präventionsprojekt in der Lebenswelt Berufsschule No access Konstantin Wechsler u.a.
    3. 3.3 Best-Practice Konzept No access Konstantin Wechsler u.a.
    4. 3.4 Bootcamps No access Konstantin Wechsler u.a.
    5. 3.5 Kommunikation der Forschungsergebnisse No access Konstantin Wechsler u.a.
  6. 4. Resümee und Ausblick No access Konstantin Wechsler u.a.
  7. Literatur No access Konstantin Wechsler u.a.
4. Benjamin Bonn
  1. Zusammenfassung No access Benjamin Bonn
  2. Summary No access Benjamin Bonn
  3. 1. Ausgangssituation No access Benjamin Bonn
  4. Benjamin Bonn
    1. 2.1 Monitoring No access Benjamin Bonn
    2. 2.2 Motivation No access Benjamin Bonn
    3. 2.3 Exemplarischer Transfer (sport education model) No access Benjamin Bonn
  5. 3. Sportdidaktische Revision No access Benjamin Bonn
  6. 4. Ausblick No access Benjamin Bonn
  7. Literatur No access Benjamin Bonn
5. Mai Geisen, Markus Raab, Petra Jansen, Stefanie Klatt
  1. Zusammenfassung No access Mai Geisen, Markus Raab, Petra Jansen, Stefanie Klatt
  2. Summary No access Mai Geisen, Markus Raab, Petra Jansen, Stefanie Klatt
  3. 1. Motorik und Kognition: Embodied-Cognition Ansätze No access Mai Geisen, Markus Raab, Petra Jansen, Stefanie Klatt
  4. 2. Reale und Mentale Rotation aus der Embodied-Cognition Perspektive No access Mai Geisen, Markus Raab, Petra Jansen, Stefanie Klatt
  5. 3. Darstellung einer innovativen digitalen Methodik No access Mai Geisen, Markus Raab, Petra Jansen, Stefanie Klatt
  6. 4. Fazit No access Mai Geisen, Markus Raab, Petra Jansen, Stefanie Klatt
  7. Literatur No access Mai Geisen, Markus Raab, Petra Jansen, Stefanie Klatt
6. Lucas Abel, Ilka Staub, Tobias Vogt
  1. Zusammenfassung No access Lucas Abel, Ilka Staub, Tobias Vogt
  2. Summary No access Lucas Abel, Ilka Staub, Tobias Vogt
  3. 1. Einleitung No access Lucas Abel, Ilka Staub, Tobias Vogt
  4. 2. Untersuchungsmethodik No access Lucas Abel, Ilka Staub, Tobias Vogt
  5. 3. Ergebnisse No access Lucas Abel, Ilka Staub, Tobias Vogt
  6. Lucas Abel, Ilka Staub, Tobias Vogt
    1. 4.1 Gelingensbedingungen No access Lucas Abel, Ilka Staub, Tobias Vogt
    2. 4.2 Limitationen No access Lucas Abel, Ilka Staub, Tobias Vogt
  7. 5. Ausblick No access Lucas Abel, Ilka Staub, Tobias Vogt
  8. Literatur No access Lucas Abel, Ilka Staub, Tobias Vogt
7. Constantin Wirth, Christian Büning
  1. Zusammenfassung No access Constantin Wirth, Christian Büning
  2. Summary No access Constantin Wirth, Christian Büning
  3. 1. Einleitung No access Constantin Wirth, Christian Büning
  4. 2. Strategische Aspekte zur Implementierung von E-Learning-Konzepten in die universitäre Lehre No access Constantin Wirth, Christian Büning
  5. Constantin Wirth, Christian Büning
    1. 3.1 Cognitive Theory of Multimedia Learning (CTML) No access Constantin Wirth, Christian Büning
    2. 3.2 Embodied Cognition No access Constantin Wirth, Christian Büning
    3. 3.3 Medienkompetenz und Embodied Cognition No access Constantin Wirth, Christian Büning
  6. 4. Anwendungsbeispiel aus dem Lehr- und Lernbereich Gymnastik No access Constantin Wirth, Christian Büning
  7. 5. Fazit No access Constantin Wirth, Christian Büning
  8. Literatur No access Constantin Wirth, Christian Büning
8. Stephani Howahl, Derya Kaptan, Maren Zühlke
  1. Zusammenfassung No access Stephani Howahl, Derya Kaptan, Maren Zühlke
  2. Summary No access Stephani Howahl, Derya Kaptan, Maren Zühlke
  3. 1. Tanzkultur im virtuellen Raum als relevante Lebenswelt No access Stephani Howahl, Derya Kaptan, Maren Zühlke
  4. Stephani Howahl, Derya Kaptan, Maren Zühlke
    1. 2.1 Technische und soziale Bedingungen für Livestream-Praxen No access Stephani Howahl, Derya Kaptan, Maren Zühlke
    2. 2.2 Wahrnehmungsmodalitäten und veränderte Körperlichkeiten im Tanzlivestream – Tanzbildung durch das Schlüsselloch digitaler Endgeräte No access Stephani Howahl, Derya Kaptan, Maren Zühlke
    3. 2.3 Intimität trotz medialer Exponiertheit No access Stephani Howahl, Derya Kaptan, Maren Zühlke
    4. 2.4 Gemeinschaft und Resonanz in Online-Tanzkursen No access Stephani Howahl, Derya Kaptan, Maren Zühlke
    5. 2.5 Zugang zu digitalen Weiten und multimediale Verdichtung No access Stephani Howahl, Derya Kaptan, Maren Zühlke
  5. 3. Digitale Tanzbildung nach COVID-19 No access Stephani Howahl, Derya Kaptan, Maren Zühlke
  6. Literatur No access Stephani Howahl, Derya Kaptan, Maren Zühlke
9. Marco Grawunder, Simone Kieltyka, Helena Rudi
  1. Zusammenfassung No access Marco Grawunder, Simone Kieltyka, Helena Rudi
  2. Summary No access Marco Grawunder, Simone Kieltyka, Helena Rudi
  3. 1. Einleitung No access Marco Grawunder, Simone Kieltyka, Helena Rudi
  4. 2. Kontextuelle Veränderungen in der Lehre No access Marco Grawunder, Simone Kieltyka, Helena Rudi
  5. 3. Methodik No access Marco Grawunder, Simone Kieltyka, Helena Rudi
  6. Marco Grawunder, Simone Kieltyka, Helena Rudi
    1. 4.1 „Und es ist nur ein Klick“ – Chancen und Grenzen digitaler Kommunikation No access Marco Grawunder, Simone Kieltyka, Helena Rudi
    2. 4.2 „Es ist nur etwas Anderes“ – Vertrauensstrukturen verhandeln No access Marco Grawunder, Simone Kieltyka, Helena Rudi
  7. 5. Fazit No access Marco Grawunder, Simone Kieltyka, Helena Rudi
  8. Literatur No access Marco Grawunder, Simone Kieltyka, Helena Rudi
Autor*innenverzeichnis No access Pages 199 - 202