Bewegungs- und Sporttherapie bei psychischen Erkrankungen des Kindes- und Jugendalters

Dr. Hubertus Deimel; Dr. Till Thimme

doi:10.5771/9783896659712

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Edition: 2/2021
Copyright Year: 2021
ISBN-Print: 978-3-89665-970-5
ISBN-Online: 978-3-89665-971-2
Publisher: Academia, Baden-Baden
Series: Brennpunkte der Sportwissenschaft
Volume: 38
Language: German
Pages: 340
Product Type: Edited Book

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 1 - 10
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Einleitung No access
    Authors:
  2. Bewegungsförderung und gesunde Entwicklung No access
    Authors:
  3. Bewegungstherapie bei psychischen Störungen No access
    Authors:
  4. Fazit und Ausblick No access
    Authors:
  5. Literatur: No access
    Authors:
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Einleitung No access
    Authors:
  2. Adressaten – Von der „Idiotie” zu ADHS No access
    Authors:
  3. Authors:
    1. Funktionstraining mit „Kalten Abwaschungen“, Entspannung und sensorischer Integration No access
      Authors:
    2. Psychomotorik – „Von der Übungsbehandlung zur Beeinflussung des Selbstkonzepts” No access
      Authors:
    3. Bewegung und Psychotherapie No access
      Authors:
  4. Authors:
    1. Analyse der Lehrbücher No access
      Authors:
    2. Analyse der Fachzeitschriften No access
      Authors:
    3. Resonanzen in Leitlinien, Patientenempfehlungen und Personalschlüsseln No access
      Authors:
  5. Diskussion No access
    Authors:
  6. Resümee No access
    Authors:
  7. Literatur No access
    Authors:
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Körperbild – Begrifflichkeit und Definition No access
    Authors:
  2. Körperbild bei Jugendlichen No access
    Authors:
  3. Körperbild bei psychisch kranken Jugendlichen No access
    Authors:
  4. Diagnostik des Körperbildes No access
    Authors:
  5. Methodik No access
    Authors:
  6. Ergebnisse No access
    Authors:
  7. Diskussion No access
    Authors:
  8. Fazit und Ausblick No access
    Authors:
  9. Literaturverzeichnis No access
    Authors:
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Einleitung No access
    Authors:
  2. Authors:
    1. Welche Sportart in welcher Intensität? No access
      Authors:
    2. Biologische Wirkmechanismen No access
      Authors:
    3. Sind diese Modelle auf Kinder und Jugendliche übertragbar? No access
      Authors:
    4. Hirnentwicklung in Kindheit und Jugend No access
      Authors:
    5. Depressionssymptome im Kindes- und Jugendalter No access
      Authors:
    6. Therapie der Depression im Kindes- und Jugendalter No access
      Authors:
    7. Wäre Sport als adjuvante Therapie eine Alternative? No access
      Authors:
  3. Authors:
    1. Probandeneinschluss No access
      Authors:
    2. Ablauf der Studie No access
      Authors:
  4. Fazit und Ausblick No access
    Authors:
  5. Literatur No access
    Authors:
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Einleitung No access
    Authors:
  2. Vorgehensweise No access
    Authors:
  3. Darstellung der Studien No access
    Authors:
  4. Effekte von Bewegungsinterventionen bei ADHS No access
    Authors:
  5. Kurzzeitinterventionen No access
    Authors:
  6. Bewegungs- und Sportinterventionen bei expansiven Störungen No access
    Authors:
  7. Abschließende Bemerkungen No access
    Authors:
  8. Anhang No access
    Authors:
  9. Literatur No access
    Authors:
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Einführung No access
    Authors:
  2. Stand der Forschung No access
    Authors:
  3. Hochintensives Intervalltraining bei Kindern mit ADHS No access
    Authors:
  4. Vorteile von HIIT im Alltag der kindlichen Bewegungstherapie No access
    Authors:
  5. Hinweise zurpraktischen Umsetzung eines HIIT mit Kindern No access
    Authors:
  6. Besondere Kinderbenötigen besondere Maßnahmen No access
    Authors:
  7. Fazit No access
    Authors:
  8. Literaturverzeichnis No access
    Authors:
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Einleitung No access
    Authors:
  2. Historisches No access
    Authors:
  3. Klassifizierung No access
    Authors:
  4. Ätiologie und Prävalenz No access
    Authors:
  5. Interventionen No access
    Authors:
  6. Studien zu Autismus und Bewegung No access
    Authors:
  7. Wahrnehmung und Bewegung No access
    Authors:
  8. Autismus und Bewegungsaktivitäten No access
    Authors:
  9. Schluss No access
    Authors:
  10. Literatur No access
    Authors:
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Einleitung No access
    Authors:
  2. Authors:
    1. Normale Angst No access
      Authors:
    2. Pathologische Angst No access
      Authors:
    3. Klassifikation der Angststörungen No access
      Authors:
  3. Manifestationen der Angst in Bezug zu Körper/Bewegung No access
    Authors:
  4. Authors:
    1. Für alle Störungsformen No access
      Authors:
    2. Für spezifische Angststörungen No access
      Authors:
  5. Authors:
    1. Ressourcenorientierung No access
      Authors:
    2. Lernzonen-Modell No access
      Authors:
    3. Neurosequenzielles Modell No access
      Authors:
  6. Authors:
    1. Authors:
      1. Entspannungstraining und Psychophysische Regulation (PPR) No access
        Authors:
      2. Lernen am Modell No access
        Authors:
      3. Kognitive Methoden No access
        Authors:
      4. Reizkonfrontationsmethoden No access
        Authors:
    2. Authors:
      1. Körperwahrnehmung und Edukation über physiologische Prozesse No access
        Authors:
      2. Bindungs- und Explorationsförderung No access
        Authors:
      3. Soziales Kompetenztraining No access
        Authors:
      4. Körperliches Kompetenztraining No access
        Authors:
      5. Externalisierung No access
        Authors:
      6. Performanz als Reizkonfrontation im Bereich Leistung und Soziales No access
        Authors:
  7. Abschluss No access
    Authors:
  8. Literatur No access
    Authors:
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Einleitung No access
    Authors:
  2. Adoleszenz und Jugendalter No access
    Authors:
  3. Merkmale von Essstörungen No access
    Authors:
  4. Theorieansätze zu Essstörungen No access
    Authors:
  5. Behandlungsansätze No access
    Authors:
  6. Begrifflichkeit Körpererleben mit seinen Teilaspekten No access
    Authors:
  7. Authors:
    1. Erste Therapiephase: Körperbezogene Perzeption No access
      Authors:
    2. Zweite Therapiephase: Körperbezogene Empfindungen No access
      Authors:
    3. Dritte Phase: Körperbezogene Kognitionen (Körper-Bild und Körper-Ich) No access
      Authors:
    4. Vierte Phase: Körperbewusstheit, ein Zugang zu sich selbst und der Welt No access
      Authors:
    5. Übertragungs- und Gegenübertragungsdynamik in der therapeutischen Beziehung No access
      Authors:
  8. Authors:
    1. Methoden Körperpsychotherapeutischer Diagnostik No access
      Authors:
    2. Test for Body Image Distortion in Children and Adolescents (BID-CA) No access
      Authors:
    3. Körperbild-Skulptur-Test: (Joraschky, von Armin 2009) No access
      Authors:
    4. Methodisches Vorgehen No access
      Authors:
    5. Symbolisierung bedeutsamer Beziehungen – familiendynamische Perspektiven No access
      Authors:
  9. Authors:
    1. KBT-Einzeltherapie No access
      Authors:
  10. Authors:
    1. KBT-Gruppentherapie No access
      Authors:
    2. Körperschemagruppe No access
      Authors:
    3. Kleine KBT- Gruppe No access
      Authors:
    4. Progressive Muskelentspannung nach Jacobson (PME) No access
      Authors:
    5. KBT-Interaktionstherapie mit Subsystem No access
      Authors:
  11. Resümee No access
    Authors:
  12. Literatur No access
    Authors:
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Einführung No access
    Authors:
  2. Auswirkungen des chronischen Cannabis-Konsums No access
    Authors:
  3. Auswirkungen von multiplem Drogenmissbrauch No access
    Authors:
  4. Klinische Ausgangslage No access
    Authors:
  5. Bewegungs- und Sporttherapie bei jungen Menschen mit stoffgebundenen Abhängigkeitserkrankungen No access
    Authors:
  6. Therapieplanung und Durchführung No access
    Authors:
  7. Authors:
    1. Physische Zielbereiche: No access
      Authors:
    2. Psycho-physische / psycho-soziale Zielbereiche: No access
      Authors:
    3. Weitere altersorientierte Zielbereiche sind: No access
      Authors:
  8. Erlebnis No access
    Authors:
  9. Therapeutische Beziehung No access
    Authors:
  10. Ausblick No access
    Authors:
  11. Literatur No access
    Authors:
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Einleitung No access
    Authors:
  2. Definition der Tanz- und Bewegungstherapie No access
    Authors:
  3. Die interaktionelle Beziehung in der Tanz- und Bewegungstherapie – Chance für relativierende Bindungserfahrung No access
    Authors:
  4. Bindung – Wechsel zwischen ruhigem sicheren Rückzug und vitaler Expansion und Ausgestaltung von Erregungskurven No access
    Authors:
  5. Die Wirkkraft von Bindungs-Interaktion auf die Reifung und Entwicklung neuronaler Strukturen No access
    Authors:
  6. Bindungserleben und Spiegelungsprozesse No access
    Authors:
  7. „Attunement“ in der tanz- und bewegungstherapeutischen Beziehungsgestaltung No access
    Authors:
  8. „Adjustment“ in der tanz- und bewegungstherapeutischen Beziehung No access
    Authors:
  9. Abschließende Worte No access
    Authors:
  10. Literatur No access
    Authors:
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Einleitung No access
    Authors:
  2. Escrima No access
    Authors:
  3. Der Stock No access
    Authors:
  4. Der Stock in der Therapie No access
    Authors:
  5. Therapeutische Anwendung der Escrima-Kampfkunst No access
    Authors:
  6. Authors:
    1. Authors:
      1. Bodenkontakt No access
        Authors:
      2. Blickkontakt No access
        Authors:
    2. Authors:
      1. Resonanz No access
        Authors:
    3. Authors:
      1. Selbstwirksamkeit No access
        Authors:
  7. Schlussbemerkung No access
    Authors:
  8. Literatur No access
    Authors:
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Einleitung No access
    Authors:
  2. Authors:
    1. Praktische Umsetzung der Psycho-Physischen Regulation No access
      Authors:
  3. Authors:
    1. Begriffsbestimmung Achtsamkeit No access
      Authors:
    2. Nachgewiesene Effekte des Achtsamkeitstrainings No access
      Authors:
    3. Praktische Umsetzung des Achtsamkeitstrainings bei Kindern und Jugendlichen No access
      Authors:
    4. Reflexion als fester Bestandteil des Achtsamkeitstrainings No access
      Authors:
  4. Authors:
    1. Authors:
      1. Progressive Muskelrelaxation No access
        Authors:
      2. Autogenes Training, Phantasiereisen und deren Kombination No access
        Authors:
    2. Kontraindikation von Entspannungsverfahren No access
      Authors:
    3. Authors:
      1. Hyperaktivität und Aggressivität No access
        Authors:
      2. Ängstlichkeit No access
        Authors:
      3. Stressreduktion No access
        Authors:
  5. Fazit No access
    Authors:
  6. Literatur No access
    Authors:
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Einleitung No access
    Authors:
  2. Wirkebenen des therapeutischen Kletterns No access
    Authors:
  3. Motorisch-sensorische Ebene No access
    Authors:
  4. Kognitive Ebene No access
    Authors:
  5. Emotionale Ebene No access
    Authors:
  6. Soziale Ebene No access
    Authors:
  7. Vorteile und Besonderheiten des Mediums aus therapeutischer Perspektive No access
    Authors:
  8. Fazit und Ausblick No access
    Authors:
  9. Anhang No access
    Authors:
  10. Literatur No access
    Authors:
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Einleitung No access
    Authors:
  2. Unterschied zwischen leistungsorientiertem und therapeutischem Bogenschießen No access
    Authors:
  3. Möglichkeiten und Grenzen des therapeutischen Bogenschießens No access
    Authors:
  4. Rahmenbedingungen des Therapeutischen Bogenschießens No access
    Authors:
  5. Authors:
    1. Beruhigung des körperlichen und psychischen Kreislaufs erleben: No access
      Authors:
    2. Kraft spüren: No access
      Authors:
    3. Gesunde Aggressivität erleben und Verantwortung übernehmen: No access
      Authors:
    4. Zielstrebigkeit entwickeln und mit Erfolgsdruck und Versagen umgehen: No access
      Authors:
    5. Selbstwirksamkeitserwartung erhöhen: No access
      Authors:
    6. Spannung und Entspannung genießen: No access
      Authors:
    7. Festhalten und Loslassen bewusst erleben: No access
      Authors:
    8. Balance und Standfestigkeit finden: No access
      Authors:
    9. Atmung bewusst einsetzen: No access
      Authors:
    10. Regeln anerkennen und befolgen: No access
      Authors:
    11. Störungen, Neid und Missgunst wahrnehmen: No access
      Authors:
    12. Sich mit Kritik auseinandersetzen: No access
      Authors:
    13. Sich vor der Gruppe präsentieren: No access
      Authors:
    14. Spaß und Freude Raum geben: No access
      Authors:
  6. Kontraindikationen und Sicherheit No access
    Authors:
  7. Authors:
    1. Von der Schwierigkeit loszulassen No access
      Authors:
    2. Den Bogen überspannt No access
      Authors:
    3. Einen Transfer wagen No access
      Authors:
  8. Fazit No access
    Authors:
  9. Literatur No access
    Authors:
Authors:
1. Zusammenfassung No access
  Authors:
2. Authors:
  1. Einleitung No access
    Authors:
  2. Voraussetzungen erlebnispädagogischer Methoden in der Kinder-Tagesklinik No access
    Authors:
  3. Erlebnispädagogik bahnt der Psychotherapie den Weg No access
    Authors:
  4. Was kann und will die Erlebnispädagogik? No access
    Authors:
  5. Erlebnis Feuer No access
    Authors:
  6. Erlebnis Körper vs. Schwerkraft No access
    Authors:
  7. Erlebnis Teamwork No access
    Authors:
  8. Erlebnis Kultur No access
    Authors:
  9. Erlebnis Kampf No access
    Authors:
  10. Zusammenfassung und abschließende Betrachtung No access
    Authors:
  11. Literatur No access
    Authors: