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Monograph No access

Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe als Grundrechtsproblem

Eine rechtliche Untersuchung unter Berücksichtigung sozialer Herkunftseffekte
Authors:
Publisher:
 2011


Bibliographic data

Edition
1/2011
Copyright Year
2011
ISBN-Print
978-3-8329-6657-7
ISBN-Online
978-3-8452-3329-1
Publisher
Nomos, Baden-Baden
Series
Münsterische Beiträge zur Rechtswissenschaft - Neue Folge
Volume
12
Language
German
Pages
430
Product Type
Monograph

Table of contents

ChapterPages
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages 2 - 20
    Authors:
  2. Abbildungsverzeichnis No access Pages 21 - 21
    Authors:
  3. Abkürzungsverzeichnis No access Pages 22 - 36
    Authors:
      1. Schule als interpersonales Kontaktverhältnis No access Pages 37 - 38
        Authors:
      2. Charakteristika des deutschen Schulwesens und aktuelle Schulformenlandschaft No access Pages 38 - 41
        Authors:
      3. Bedeutung der Übergangsentscheidung Primarstufe / Sekundarstufe No access Pages 41 - 45
        Authors:
      1. Das Schulsystem der Weimarer Republik No access Pages 45 - 46
        Authors:
      2. Entwicklungslinien in der Bundesrepublik No access Pages 46 - 48
        Authors:
    1. Gang der Darstellung No access Pages 48 - 50
      Authors:
      1. Authors:
        1. Authors:
          1. Elternwahlrecht No access
            Authors:
          2. Ermessensüberweisung No access
            Authors:
        2. Authors:
          1. Bisherige Rechtslage No access
            Authors:
          2. Rechtslage seit dem Schuljahr 2010/2011 No access
            Authors:
      2. Authors:
        1. Authors:
          1. Authors:
            1. Bildungsgangempfehlung No access
              Authors:
            2. Probezeit und Bildungsgangversetzung No access
              Authors:
          2. Rechtslage zum Schuljahr 2011/2012 No access
            Authors:
        2. Authors:
          1. Authors:
            1. Schullaufbahnempfehlung No access
              Authors:
            2. Probezeit und Bildungsgangversetzung No access
              Authors:
          2. Reformvorhaben und Volksentscheid vom 18. Juli 2010 No access
            Authors:
        3. Authors:
          1. Bildungsgangempfehlung No access
            Authors:
          2. Probezeit und Bildungsgangversetzung No access
            Authors:
        4. Authors:
          1. Schullaufbahnempfehlung No access
            Authors:
          2. Probezeit und Bildungsgangversetzung No access
            Authors:
        5. Authors:
          1. Historische Entwicklung des Übergangsverfahrens No access
            Authors:
          2. Authors:
            1. Grundschulempfehlung No access
              Authors:
            2. Prognoseunterricht No access
              Authors:
          3. Rechtslage nach dem Vierten Schulrechtsänderungsgesetz No access
            Authors:
      3. Authors:
        1. Authors:
          1. Grundschulempfehlung No access
            Authors:
          2. Verbindliches Beratungsgespräch No access
            Authors:
        2. Authors:
          1. Grundschulempfehlung No access
            Authors:
          2. Verbindliches Beratungsgespräch und Probezeit No access
            Authors:
        3. Zusammenfassung No access
          Authors:
      4. Authors:
        1. Authors:
          1. Grundschulempfehlung No access
            Authors:
          2. Gemeinsame Bildungsempfehlung No access
            Authors:
          3. Aufnahmeprüfung No access
            Authors:
        2. Authors:
          1. Übertrittszeugnis No access
            Authors:
          2. Probeunterricht No access
            Authors:
        3. Authors:
          1. Grundschulempfehlung und Übergang in grundständige Gymnasien No access
            Authors:
          2. Eignungsprüfung No access
            Authors:
        4. Authors:
          1. Grundschulempfehlung und Empfehlung am Ende der Orientierungsstufe No access
            Authors:
          2. Aufnahmeprüfung No access
            Authors:
        5. Authors:
          1. Bildungsgangempfehlung No access
            Authors:
          2. Aufnahmeprüfung No access
            Authors:
        6. Authors:
          1. Schullaufbahnempfehlung No access
            Authors:
          2. Eignungsprüfung No access
            Authors:
        7. Authors:
          1. Einschätzung der Kompetenzentwicklung und Grundschulempfehlung No access
            Authors:
          2. Probeunterricht und Probezeit No access
            Authors:
      1. Authors:
        1. Authors:
          1. Soziologische Erklärungsmodelle No access
            Authors:
          2. Psychologische Erklärungsmodelle No access
            Authors:
        2. Authors:
          1. Fehlplatzierung „nach oben“ (Überforderungssituation) No access
            Authors:
          2. Fehlplatzierung „nach unten“ (Unterforderungssituation) No access
            Authors:
        3. Fazit No access
          Authors:
      2. Authors:
        1. Authors:
          1. Empirische Befundlage No access
            Authors:
          2. Authors:
            1. Primärer Herkunftseffekt No access
              Authors:
            2. Sekundärer Herkunftseffekt No access
              Authors:
          3. Fazit No access
            Authors:
        2. Nachweis einer faktischen Diskriminierung No access
          Authors:
        3. Authors:
          1. Antizipation innerfamiliärer und externer Unterstützungssysteme No access
            Authors:
          2. Sozialer Hintergrund der Lehrkräfte No access
            Authors:
          3. Durchlässigkeit des Schulsystems als Rechtfertigungsgrund No access
            Authors:
          4. Vermeidung forensischer Auseinandersetzung No access
            Authors:
      3. Authors:
        1. Problematik No access
          Authors:
        2. Vergleichbarkeitsdefizite No access
          Authors:
      4. Zusammenfassung No access Pages 124 - 124
        Authors:
      1. Bildung und Schule als Hausgut der Länder No access Pages 125 - 126
        Authors:
      2. Unitarisierende Wirkung des Grundgesetzes No access Pages 126 - 127
        Authors:
      1. Authors:
        1. Authors:
          1. Staatsschultradition No access
            Authors:
          2. Etatistische Auslegung No access
            Authors:
        2. Erziehungsmandat des Staates No access
          Authors:
      2. Authors:
        1. Grundrecht auf Bildung in vergleichender Perspektive No access
          Authors:
        2. Authors:
          1. Schulwahl als freie Wahl der Ausbildungsstätte No access
            Authors:
          2. Eingriff in den Schutzbereich? No access
            Authors:
          3. Authors:
            1. Schutzpflicht für das Kindeswohl No access
              Authors:
            2. Authors:
              1. Funktionsfähigkeit als Argumentationstopos No access
                Authors:
              2. Kapazitätserwägungen No access
                Authors:
              3. Schutz des schulischen Bildungsauftrags No access
                Authors:
          4. Fazit No access
            Authors:
        3. Authors:
          1. Herleitung derivativer Teilhaberechte No access
            Authors:
          2. Authors:
            1. Grundgesetz No access
              Authors:
            2. Ebene der Landesverfassungen No access
              Authors:
            3. Einfach-gesetzliche Ebene No access
              Authors:
        4. Schutzbereichsverstärkende Wirkung des Allgemeinen Persönlichkeitsrechts No access
          Authors:
        5. Zusammenfassung No access
          Authors:
      3. Authors:
        1. Authors:
          1. Grundsatz: Elterlicher Erziehungsprimat No access
            Authors:
          2. Ausnahme: Staatliches Erziehungsmandat No access
            Authors:
        2. Authors:
          1. Grammatische und genetische Auslegung No access
            Authors:
          2. Authors:
            1. Binnensystematik No access
              Authors:
            2. Einheit der Verfassung No access
              Authors:
          3. Fazit No access
            Authors:
      1. Authors:
        1. Rücksichtnahme auf Kindesinteressen No access
          Authors:
        2. Authors:
          1. Gemeinsames Personensorgerecht No access
            Authors:
          2. Alleiniges Personensorgerecht eines Elternteils No access
            Authors:
      2. Das notwendige Spektrum elterlicher Entscheidungsmacht: Institutionelle Garantie des gegliederten Schulwesens? No access Pages 170 - 172
        Authors:
      1. Bildungsfreiheit des Schülers und Elternrecht (Schulformwahlrecht) No access Pages 172 - 174
        Authors:
      2. Kindesgrundrecht auf evaluative Selbstbestimmung und Elternrecht (Gesamtverantwortung) No access Pages 174 - 175
        Authors:
      3. Fazit No access Pages 175 - 175
        Authors:
      1. Authors:
        1. Authors:
          1. Authors:
            1. Charakteristika administrativer Prognosen No access
              Authors:
            2. Prognosecharakter der Schulübergangsentscheidung No access
              Authors:
          2. Authors:
            1. Authors:
              1. Erste Stufe: Freiheit mit Korrekturvorbehalt No access
                Authors:
              2. Zweite Stufe: Korrektur der Korrektur No access
                Authors:
            2. Authors:
              1. Wahrscheinlichkeitsmaßstab No access
                Authors:
              2. Authors:
                1. Subjektiver Eignungsbegriff: „Recht auf Fehlprognose“ No access
                  Authors:
                2. Pädagogisches Bewertungsvorrecht No access
                  Authors:
              3. Authors:
                1. Korrektur innerhalb des Aufnahmeverfahrens No access
                  Authors:
                2. Korrektur außerhalb des Aufnahmeverfahrens No access
                  Authors:
            3. Authors:
              1. Problematik No access
                Authors:
              2. Grundgesetz als Maßstabsnorm No access
                Authors:
              3. Fazit: in dubio pro parentes No access
                Authors:
            4. Begründungspflicht No access
              Authors:
          3. Fazit No access
            Authors:
        2. Authors:
          1. Tragweite des Wächtervorbehalts No access
            Authors:
          2. Authors:
            1. Zivilgerichtliche Rechtsprechung als Maßstab No access
              Authors:
            2. Sachbereichsspezifische Bewertung No access
              Authors:
            3. Interventionsschwelle No access
              Authors:
          3. Fazit und eigenes Vetorecht des Kindes No access
            Authors:
      2. Authors:
        1. Authors:
          1. Reichweite schulhoheitlicher Letztentscheidungsbefugnis No access
            Authors:
          2. Fazit No access
            Authors:
        2. Authors:
          1. Tragweite des Wächtervorbehalts No access
            Authors:
          2. Kindeswohlgefährdung (Unterforderungssituation) No access
            Authors:
        3. Authors:
          1. Kindliches Bildungs- vs. elterliches Erziehungsrecht No access
            Authors:
          2. Interventionsschwelle No access
            Authors:
          3. Fazit No access
            Authors:
        4. Authors:
          1. Authors:
            1. Verstoß gegen das positive Ausleseverbot No access
              Authors:
            2. Verfassungskonforme Auslegung No access
              Authors:
            3. Fazit No access
              Authors:
          2. Authors:
            1. Positiver Feststellungsauftrag No access
              Authors:
            2. Reichweite des Verbots positiver Schülerauslese No access
              Authors:
            3. Fazit No access
              Authors:
      3. Authors:
        1. Authors:
          1. Zusammenfassung der Befundlage und rechtliche Einordnung No access
            Authors:
          2. Verdichtung des Kindeswohlmaßstabs zur Schutzpflicht No access
            Authors:
          3. Bewertung No access
            Authors:
        2. Authors:
          1. Schutzpflichtenansätze in der Rechtsprechung No access
            Authors:
          2. Authors:
            1. Grundrechtliche Schutzpflichtendimension No access
              Authors:
            2. Eignung als unabdingbares Zugangskriterium No access
              Authors:
            3. Folge: Schutzpflichtenrechtliches Untermaßverbot No access
              Authors:
            4. Beurteilung der geltenden Schulsysteme No access
              Authors:
          3. Authors:
            1. Authors:
              1. Echte Grundrechtskollision No access
                Authors:
              2. Authors:
                1. Dimensionserweiterung vom bipolaren zum polygonalen Grundrechtsverhältnis? No access
                  Authors:
                2. Unanwendbarkeit beamtenrechtlicher Grundsätze auf den Schulzugang No access
                  Authors:
            2. Argument der gleichheitsrechtlichen Gebotenheit No access
              Authors:
            3. Eignungspflichtargument No access
              Authors:
          4. Fazit No access
            Authors:
        3. Zusammenfassung No access
          Authors:
      4. Authors:
        1. Allgemeines No access
          Authors:
        2. Anerkannte Ersatzschulen No access
          Authors:
        3. Genehmigte Ersatzschulen No access
          Authors:
      1. Reihenfolge der Bildungsgangentscheidungen No access Pages 241 - 242
        Authors:
      2. Authors:
        1. Erziehungswissenschaftliche Perspektive No access
          Authors:
        2. Authors:
          1. Verfassungshistorische Perspektive No access
            Authors:
          2. Authors:
            1. Legitime Zielsetzung, Eignung und Erforderlichkeit No access
              Authors:
            2. Angemessenheit No access
              Authors:
            3. Bewertung No access
              Authors:
      1. Ausgangslage No access Pages 249 - 250
        Authors:
      2. Wesentlichkeit als Maßstab No access Pages 250 - 251
        Authors:
      3. Authors:
        1. Authors:
          1. Nichttrennbarkeit von Leistung und Eingriff No access
            Authors:
          2. Grundrechtliche Implikationen No access
            Authors:
          3. Sozialstaatliche Implikationen No access
            Authors:
          4. Actus-contrarius Gedanke No access
            Authors:
        2. Fazit No access
          Authors:
      4. Authors:
        1. Kollidierende verfassungsrechtliche Maßstäbe No access
          Authors:
        2. Grundentscheidung über die Zulassungsschranke No access
          Authors:
        3. Authors:
          1. Positiver Feststellungsauftrag No access
            Authors:
          2. Reichweite des Parlamentsvorbehalts No access
            Authors:
          3. Ergebnis No access
            Authors:
      1. Authors:
        1. Notenstufen No access
          Authors:
        2. Authors:
          1. Rechtslage No access
            Authors:
          2. Authors:
            1. Vollkontrolle administrativer Prognoseentscheidungen No access
              Authors:
            2. Normative Ermächtigungslehre No access
              Authors:
            3. Authors:
              1. Prüfungs- (ähnliche) Entscheidung No access
                Authors:
              2. Fachpädagogischer Kenntnisvorsprung No access
                Authors:
              3. Höchstpersönlicher Charakter des Beurteilungsverhältnisses und Flankierung durch Diskriminierungsverbote No access
                Authors:
              4. Fazit: Judicial-self-Restraint No access
                Authors:
          3. Antwortspielraum des Schülers und gerichtliche Kontrolldichte No access
            Authors:
          4. Authors:
            1. Gesetzliche Leitlinien No access
              Authors:
            2. Authors:
              1. Sachsen-Anhalt No access
                Authors:
              2. Nordrhein-Westfalen No access
                Authors:
              3. Zusammenfassung und Folgerungen für andere Bundesländer No access
                Authors:
      2. Einhaltung der Anforderungen an die Verordnungsermächtigung No access Pages 277 - 279
        Authors:
      3. Zwischenergebnis und Parallelwertung No access Pages 279 - 280
        Authors:
      4. Authors:
        1. Rechtliche Bewertung von Referenzgruppeneffekten No access
          Authors:
        2. Pädagogische Funktion der Notengebung No access
          Authors:
        3. Unterschiede in der Lehrerausbildung No access
          Authors:
        4. Ergebnis No access
          Authors:
      1. Authors:
        1. Authors:
          1. Authors:
            1. Beschränkte Gleichheit in Freiheit No access
              Authors:
            2. Ziel der Chancengleichheit No access
              Authors:
            3. Ergebnis No access
              Authors:
          2. Authors:
            1. Authors:
              1. Gehalt des sozialen Gleichheitssatzes No access
                Authors:
              2. Verbot mittelbarer Diskriminierungen No access
                Authors:
              3. Verletzung des sozialen Differenzierungsverbots No access
                Authors:
              4. Zwischenergebnis No access
                Authors:
            2. Gefährdung des staatlichen Bildungs- und Erziehungsauftrags No access
              Authors:
            3. Weitere bildungsspezifische Vorgaben No access
              Authors:
            4. Ergebnis No access
              Authors:
        2. Weiterführende Fragestellungen No access
          Authors:
      2. Authors:
        1. Trennung von Normativität und Faktizität No access
          Authors:
        2. Berücksichtigung von Realdaten bei der Normauslegung No access
          Authors:
        3. Authors:
          1. Ausgangspunkt No access
            Authors:
          2. Einfluss von Realdaten im Normbereich No access
            Authors:
          3. Fazit No access
            Authors:
      3. Authors:
        1. Authors:
          1. Rechtsetzungs- und Rechtsanwendungsgleichheit No access
            Authors:
          2. Kriterien zur Begründung eines strukturellen Vollzugsdefizits No access
            Authors:
        2. Fazit No access
          Authors:
      4. Authors:
        1. Bereichsspezifität der Gleichheitsdogmatik No access
          Authors:
        2. Authors:
          1. Authors:
            1. Gleichheitsdogmatik als gemeinsamer Anknüpfungspunkt No access
              Authors:
            2. Adaptionsansatz des Bundesverwaltungsgerichts No access
              Authors:
            3. Fazit und weiterführende Fragestellung No access
              Authors:
          2. Authors:
            1. Defizitärer Vollzug? No access
              Authors:
            2. Authors:
              1. Gleichheitsdogmatik als gemeinsamer Anknüpfungspunkt No access
                Authors:
              2. Historische Verbindung der Grundpflichten No access
                Authors:
              3. Authors:
                1. Grundpflichten als Verfassungsrechtssätze? No access
                  Authors:
                2. Moderne Funktion der Grundpflichten No access
                  Authors:
                3. „Neue Staatsaufgabenlehre“ des Bundesverfassungsgerichts No access
                  Authors:
                4. Gerechtigkeitstheoretische Perspektive No access
                  Authors:
                5. Ausgestaltungs- und Akzeptanzbedürftigkeit der Grundpflichten No access
                  Authors:
              4. Ergebnis No access
                Authors:
            3. Authors:
              1. Grundsatz der Empfehlungsgerechtigkeit No access
                Authors:
              2. Vertikale und horizontale Empfehlungsgerechtigkeit No access
                Authors:
              3. Ergebnis No access
                Authors:
      5. Authors:
        1. Authors:
          1. Grad des Vollzugsdefizits No access
            Authors:
          2. Erheblichkeit der Ungleichbehandlung bei der Schulformentscheidung No access
            Authors:
        2. Authors:
          1. Vorgaben zur Gewährleistung eines „fairen“ Übergangsverfahrens No access
            Authors:
          2. Authors:
            1. Authors:
              1. Authors:
                1. Ausgestaltung der Schulpflicht in vergleichender Perspektive No access
                  Authors:
                2. Genetische Auslegung No access
                  Authors:
                3. Systematische Auslegung No access
                  Authors:
                4. Teleologische Auslegung No access
                  Authors:
                5. Fazit No access
                  Authors:
              2. Verfassungsrechtliche Pflicht zur Freigabe des „Homeschooling“ No access
                Authors:
              3. Ergebnis No access
                Authors:
            2. Verlängerung der gemeinsamen Grundschulzeit No access
              Authors:
            3. Authors:
              1. Integrative Gesamtschule als Einheitsschule No access
                Authors:
              2. Feste Aufsteigerquoten No access
                Authors:
            4. Elterliche Letztentscheidungsbefugnis No access
              Authors:
            5. Authors:
              1. Authors:
                1. Kompensatorischer Effekt No access
                  Authors:
                2. Verfassungsrechtliche Pflicht No access
                  Authors:
              2. Authors:
                1. Kompensatorischer Effekt No access
                  Authors:
                2. Verfassungsrechtliche Pflicht No access
                  Authors:
              3. Authors:
                1. Kompensatorischer Effekt No access
                  Authors:
                2. Verfassungsrechtliche Pflicht No access
                  Authors:
            6. Kontinuität und Verlässlichkeit des geltenden Rechtsrahmens No access
              Authors:
            7. Authors:
              1. Einführung zentraler, standardisierter Aufnahmeprüfungen No access
                Authors:
              2. Anonymisierung schulischer Bewertungsverfahren No access
                Authors:
              3. Inkompatibilitätsregelungen No access
                Authors:
              4. Reform der Lehrerausbildung No access
                Authors:
              5. Stärkung des Kontroll- und Verifikationsprinzips No access
                Authors:
            8. Positive Diskriminierung No access
              Authors:
        3. Bewertung und Ausblick No access
          Authors:
    1. Zusammenfassung No access Pages 361 - 361
      Authors:
    1. Allgemeines No access Pages 362 - 364
      Authors:
      1. Gesetzeslage und Aufnahmeanspruch No access Pages 364 - 366
        Authors:
      2. Sozial-räumliche Segregation No access Pages 366 - 367
        Authors:
      1. Authors:
        1. Geltung des Gesetzesvorbehalts No access
          Authors:
        2. Authors:
          1. Zulässige Auswahlkriterien No access
            Authors:
          2. Einzelschule und Eignung No access
            Authors:
      2. Authors:
        1. Gleichheitsrechtliche Erfordernisse No access
          Authors:
        2. Das Los als zulässiges Auswahlkriterium No access
          Authors:
    2. Zusammenfassung No access Pages 378 - 380
      Authors:
    3. Resümee in Thesen No access Pages 380 - 386
      Authors:
  4. Literaturverzeichnis No access Pages 387 - 426
    Authors:
  5. Stichwort- und Personenverzeichnis No access Pages 427 - 430
    Authors:

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