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Didaktik in Stücken

Werkstattbericht zur Fallarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Authors:
Series:
Beiträge zur Pädagogik, Volume 11
Publisher:
 27.09.2023

Summary

Stories bring up what gets lost in the confusion of teaching. These stories are crucial for professional ac-tion in the classroom. Didactics in Pieces shows how working on and with stories can create units of meaning so that the uncer-tainty of teaching is used as an occasion for reflection. Didactics in Pieces shows how didactic knowledge can be developed from narrative texts. Didactics in Pieces is therefore mainly concerned with the how and less with the why of didactic teaching. In this sense, Didaktik in Stücken is an inductive teaching of didactics and a toolbox for working with narrative texts.

Keywords



Bibliographic data

Publication year
2023
Publication date
27.09.2023
ISBN-Print
978-3-98572-075-0
ISBN-Online
978-3-98572-076-7
Publisher
Academia, Baden-Baden
Series
Beiträge zur Pädagogik
Volume
11
Language
German
Pages
208
Product type
Book Titles

Table of contents

ChapterPages
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis Pages 1 - 22 Download chapter (PDF)
  2. Download chapter (PDF)
    1. Jerome Bruner: Two Modes of Thought Download chapter (PDF)
    2. Daniel Kahneman: Schnelles Denken, langsames Denken Download chapter (PDF)
    3. Matthias Schierz: Narrative Didaktik Download chapter (PDF)
    4. Roland Messmer: Ordnungen der Alltagserfahrungen Download chapter (PDF)
    5. Download chapter (PDF)
      1. Unterricht abbilden Download chapter (PDF)
      2. Unterricht verstehen Download chapter (PDF)
      3. Didaktisches Wissen behalten Download chapter (PDF)
  3. Download chapter (PDF)
    1. Fremden Unterricht beobachten Download chapter (PDF)
    2. Beobachtungshilfen Download chapter (PDF)
    3. Eigenen Unterricht beobachten Download chapter (PDF)
    4. Distanz und Nähe Download chapter (PDF)
  4. Download chapter (PDF)
    1. Beobachtungsnotizen sammeln und ergänzen Download chapter (PDF)
    2. Beobachtungsnotizen codieren und ordnen Download chapter (PDF)
    3. Beobachtungsnotizen rekonstruieren und loslassen Download chapter (PDF)
  5. Kapitel 3: Von Unterrichtsnotizen zu didaktischen Texten Pages 77 - 80 Download chapter (PDF)
  6. Download chapter (PDF)
    1. Handlungen Download chapter (PDF)
    2. Personen Download chapter (PDF)
    3. Kontext Download chapter (PDF)
    4. Folgen Download chapter (PDF)
    5. Widersprüche im Ganzen Download chapter (PDF)
  7. Download chapter (PDF)
    1. Kontinuität Download chapter (PDF)
    2. Temporalität Download chapter (PDF)
    3. Dramaturgie Download chapter (PDF)
  8. Download chapter (PDF)
    1. Palimpsest-Geschichten Download chapter (PDF)
    2. Schlüsselsatz Download chapter (PDF)
  9. Download chapter (PDF)
    1. Kurze Geschichten Download chapter (PDF)
    2. Formen und Formate von Geschichten Download chapter (PDF)
  10. Download chapter (PDF)
    1. Die Autor:in als Interpretierende Download chapter (PDF)
    2. Die Leser:in als Interpretierende Download chapter (PDF)
    3. Download chapter (PDF)
      1. Didaktische Fabeln finden Download chapter (PDF)
      2. Fälle von... Beispiele für... Download chapter (PDF)
    4. Drei Formen didaktischen Wissens Download chapter (PDF)
  11. Download chapter (PDF)
    1. Vom hermeneutischen Zirkel zum didaktischen Zirkel Download chapter (PDF)
    2. Den eigenen Zugang prüfen Download chapter (PDF)
    3. Widersprüche suchen Download chapter (PDF)
    4. Lösungen suchen Download chapter (PDF)
    5. Allgemeine Aussagen ableiten Download chapter (PDF)
    6. Weiterführende Fragen entwickeln Download chapter (PDF)
    7. Download chapter (PDF)
      1. Erneut Zugang prüfen Download chapter (PDF)
      2. Weitere Widersprüche suchen Download chapter (PDF)
      3. Weitere Lösungen suchen Download chapter (PDF)
      4. Weitere allgemeine Aussagen ableiten Download chapter (PDF)
    8. Mit weiterführenden Fragen den Text verlassen Download chapter (PDF)
  12. Download chapter (PDF)
    1. Privates und öffentliches Wissen Download chapter (PDF)
    2. Zurück ins Feld Download chapter (PDF)
    3. Download chapter (PDF)
      1. 1. Die Fallgebenden stellen ihre Texte vor Download chapter (PDF)
      2. 2. Die Fallgebenden klären Verständnisfragen Download chapter (PDF)
      3. 3. Die Gruppe sucht nach Widersprüchen Download chapter (PDF)
      4. 4. Gruppengespräch über den ausgewählten Widerspruch Download chapter (PDF)
      5. 5. Die Fallgebenden wählen einen Lösungsweg aus Download chapter (PDF)
      6. 6. Die Fallgebenden bestimmen das Ende des Gesprächs Download chapter (PDF)
    4. Download chapter (PDF)
      1. Vorbereitung des Interviews Download chapter (PDF)
      2. Auswahl der Experten Download chapter (PDF)
      3. Ablauf des Interviews Download chapter (PDF)
      4. Fremdes Wissen in Strukturen legen Download chapter (PDF)
  13. Download chapter (PDF)
    1. Download chapter (PDF)
      1. Analyse eines Wortes, einer Phrase oder eines Satzes Download chapter (PDF)
      2. Die Flip-Flop-Technik Download chapter (PDF)
      3. Schwenken der roten Fahne Download chapter (PDF)
    2. Elaboriertes Wissen Download chapter (PDF)
  14. Download chapter (PDF)
    1. Von didaktischem Wissen zu pädagogischem Wissen Download chapter (PDF)
    2. Vom forschendem Lernen zum Forschen lernen Download chapter (PDF)
  15. Fazit und Ausblick Pages 191 - 194 Download chapter (PDF)
  16. Literatur Pages 195 - 200 Download chapter (PDF)
  17. Download chapter (PDF)
    1. Glossar Download chapter (PDF)
    2. Übersicht der verwendeten narrativen Texte Download chapter (PDF)
    3. Übersicht der narrativen Instrumente Download chapter (PDF)
    4. Dokumentation Datenschutz und personenbezogene Daten Download chapter (PDF)

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