Organisationskulturen im Wandel

Andreas Rausch

doi:10.5771/9783689000257

Summary

Change often fails due to resistance at an individual and organizational level. Resistance is a natural reaction to change and offers the opportunity to engage in more dialogue and develop an understanding of the thoughts and actions of organizational members and thus of the organization as a system. The implementation of an effective dialogical communication culture is essential for dealing with resistance and sustainable development, including a greater willingness to change within the organization.

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Bibliographic data

Copyright year: 2024
ISBN-Print: 978-3-68900-024-0
ISBN-Online: 978-3-68900-025-7
Publisher: Tectum, Baden-Baden
Series: Young Academics: Betriebswirtschaftslehre
Volume: 7
Language: German
Pages: 128
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages I - XII
1. 1. 1.1.1 Aktuelle Entwicklungen und ihre Auswirkungen auf Organisationen No access
  2. 1.1.2 Herausforderung Change No access
2. 1.2 Zielsetzung und Aufbau der Arbeit No access
1. 2.1 Widerstände – Definition und Auswirkungen auf Organisationen No access
2. 1. 2.2.1 Individuelle Ursachen von Widerständen aus Sicht des Homo Sociologicus No access
  2. 2.2.2 Individuelle Ursachen von Widerständen aus Sicht des Homo Oeconomicus No access
  3. 2.2.3 Individuelle Ursachen von Widerständen aus Sicht des Emotional man No access
  4. 2.2.4 Ursachen für Widerstand in Gruppen No access
  5. 2.2.5 Ursachen für Widerstände auf organisationaler Ebene No access
  6. 2.2.6 Widerstand gegen Veränderungen, Widerstand gegen Lernen No access
3. 1. 2.3.1 Empfehlungen zum Umgang mit Widerständen auf individueller Ebene No access
  2. 2.3.2 Empfehlungen zum Umgang mit Widerständen aus gruppendynamischen Prozessen No access
1. 3.1 Lernen – Definition, Lernprozesse und Lernursachen No access
2. 1. 3.2.1 Lernförderliche Grundhaltung nach Senge No access
  2. 3.2.2 Lernförderliche Rahmenbedingungen No access
3. 1. 3.3.1 Initiierung von Lernprozessen – Widerstand als Lernchance No access
  2. 3.3.2 Implementierung von Lernprozessen durch geeignete Lernarrangements No access
1. 1. 4.1.1 Beschreibung der zwischenmenschlichen Kommunikation und deren Funktion No access
  2. 4.1.2 Was ist Dialog? No access
2. 1. 4.2.1 Grundhaltung und Kompetenzen für das Entstehen von Dialog No access
  2. 4.2.2 Die besondere Rolle von Vertrauen für das Entstehen von Dialog No access
  3. 4.2.3 Exkurs: Anforderungen an das dialogische Management No access
3. 1. 4.3.1 Relevanz von Dialog zur Schaffung von Vertrauen No access
  2. 4.3.2 Relevanz von Dialog zur Überwindung von Widerständen No access
  3. 4.3.3 Relevanz von Dialog als Lernansatz No access
4. 1. 4.4.1 Initiierung durch Verständnis für Dialog auf Seiten des Managements No access
  2. 4.4.2 Lernarrangements zur Implementierung der dialogischen Praxis No access
  3. 4.4.3 Dialog im Rahmen des Mentoring zur Entwicklung einer dialogischen Diskursethik No access
1. 5.1 Zusammenfassung und Fazit No access
2. 5.2 Ausblick und kritische Würdigung No access
Literaturverzeichnis No access Pages 119 - 124
1. Anhang 1: Idealisierter Ablaufplan zur Initiierung und Implementierung einer dialogischen Kommunikationskultur No access
2. Anhang 2: Praktiken des Dialogs und der Diskussion No access