Neue Forschungsbefunde und zukünftige Entwicklungen in der Sportlehrerbildung: Eine Einführung No access Pages 7 - 10
Authors: |
„Der Aufwand ist riesig“ – Unterstützungsbedürfnisse zum Umgang mit Heterogenität und zur Förderung von Inklusion aus Sicht von Sportlehrkräften No access Pages 11 - 26
Authors: | |
„Das kann wirklich nicht jeder!?“ – Zur Bedeutung von interkultureller Kompetenz für den Umgang mit Heterogenität in Bezug auf Schüler/-innen mit Fluchthintergrund im Sportunterricht No access Pages 27 - 48
Authors: |
Heterogenität und Inklusion als Teil des Lehramtsstudiums – „Teilhabe und Schulsport“ ein Lehramtskurs im Fokus No access Pages 49 - 70
Authors: | |
Heterogenitätsdimensionen von Schüler/-innen im Sportunterricht und das Belastungsempfinden von Sportlehrkräften No access Pages 71 - 90
Authors: |
Ursachen und Auswirkungen von Stress bei Sportlehrkräften – eine Literaturübersicht No access Pages 91 - 110
Authors: | |
Stress und psychisches Befinden bei (angehenden) Sportlehrkräften No access Pages 111 - 126
Authors: | |
„Spiele spielen statt immer nur Laufen“ – Subjektive Gründe für positives und negatives Gefühlserleben im Sportunterricht No access Pages 127 - 152
Authors: |
Motivation von Schülerinnen und Schülern im Sportunterricht: Unterschiede in Abhängigkeit von Alter, Geschlecht, Schulform und sportbezogener Freizeitaktivität No access Pages 153 - 170
Authors: |
Anschriften der Autorinnen und Autoren No access Pages 171 - 172
Similar publications
from the series "Brennpunkte der Sportwissenschaft"
