Volume 66 (2018), Issue 1

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0034-1312

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2366-6749

Publisher

Nomos, Baden-Baden

Language

German

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Titelei/Inhaltsverzeichnis

Page 1 - 2

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2018

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An die Leser

Page 3 - 6

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2018

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Kann die duale Ausbildung zur Bildungsgerechtigkeit beitragen?

Page 7 - 16

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2018

Authors: Elke Büdenbender | Heike Kahl

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Der eigenständige Erziehungsauftrag der Schule – 45 Jahre nach dem Förderstufenurteil des Bundesverfassungsgerichts

Page 17 - 26

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2018

Authors: Friedhelm Hufen

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Rückwirkungen von Large Scale Assessments auf das Bildungssystem

Page 27 - 39

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2018

Authors: Manfred Prenzel

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Die Verfassung der multireligiösen Schule – zur Notwendigkeit einer Kollisionsordnung für konkurrierende Bekenntnisse und Lebensformen

Page 40 - 56

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2018

Authors: Karl-Heinz Ladeur

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Muslimische Zugänge zu religiöser Pluralität in öffentlichen Schulen

Page 57 - 71

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2018

Authors: Rotraud Wielandt

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Der Vorrang der öffentlichen vor der privaten Bekenntnisgrundschule gem. Art. 7 Abs. 5 GG

Page 72 - 88

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2018

Authors: Jörg Ennuschat

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Zum Bildungsauftrag der Kindertageseinrichtung

Page 89 - 99

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2018

Authors: Reinhard Wiesner

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Die Verteilung des Mangels – Zum neuen Numerus Clausus-Urteil des Bundesverfassungsgerichts

Page 100 - 111

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2018

Authors: Michael Fehling

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Kommunale Zuständigkeiten im Bereich der allgemein bildenden Schulen und der vorschulischen Kinderbetreuung – Anmerkung zu BVerfGE 138, 1 ff. und BVerfG, Urteil vom 21. 11.2017, 2 BvR 2177/16

Page 112 - 124

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2018

Authors: Pia Lange

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Katharina Kolok, Verfassungsrechtliche Anforderungen an den Umgang mit Legasthenie und Dyskalkulie im allgemeinbildenden deutschen Schulsystem

Page 125 - 126

Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2018

Authors: Margrit Seckelmann

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