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Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, Baden-Baden 2026
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Jahrgang 74 (2026), Heft 1
RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens- Zeitschrift:
- RdJB Recht der Jugend und des Bildungswesens
- Verlag:
- 2026
Über die Zeitschrift
„Recht der Jugend und des Bildungswesens – RdJB“ ist die Fachzeitschrift für Fragen des Rechts und der Verwaltung im Bereich der Schule, der beruflichen Bildung und der Jugendhilfe. RdJB versteht sich als Forum für den Meinungsaustausch und die gegenseitige Information von Wissenschaftler/inne/n und Praktiker/inne/n. RdJB ist interdisziplinär und offen für erziehungs-, sozial- und rechtswissenschaftliche Beiträge zu bildungspolitischen Fragen. RdJB richtet sich an Jurist/inn/en, Pädagog/inn/en, Lehrer/innen und Erzieher/innen.
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Bibliographische Angaben
- ISSN-Print
- 0034-1312
- ISSN-Online
- 2366-6749
- Verlag
- Nomos, Baden-Baden
- Sprache
- Deutsch
- Produkttyp
- Ausgabe
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Seite 3 - 4
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Seite 5 - 29
Der Beitrag stellt die schriftliche, um einige (im mündlichen Vortrag aufgrund der Komplexität der Sachverhalte nicht in wenigen Minuten darstellbare) Erläuterungen und Quellenangaben erweiterte Fassung meiner auf dem Symposium „Recht und...
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Seite 30 - 36
Nahezu 30 Jahre gemeinsamen Wirkens an demselben Fachbereich für Soziale Arbeit verbinden Thomas Trenczek und mich. Was in dieser langen Zeit entstand, war eine freundschaftliche und kollegiale Verbundenheit, die, im heutigen akademischen Betrieb...
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Seite 37 - 48
Dieser Beitrag wurde im Juli 2025 in Jena zur Verabschiedung von Prof. Dr. Thomas Trenczek in den Ruhestand als Vortrag gehalten. Es wird über das Forschungsdesign und die Ergebnisse einer Langzeitstudie an sieben Hochschulen mit Studiengängen der...
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Seite 49 - 64
Politische Meinungsbildung vollzieht sich zunehmend in digitalen Räumen, die besondere Manipulationsgefahren bergen. Der Beitrag untersucht, welche Anforderungen sich hieraus für die politische Bildung in der Schule ergeben und plädiert für eine...
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Seite 65 - 74
Gesellschaftliche und soziale Probleme können zu einem Handlungsbedarf des Gesetzgebers führen. Dabei müssen sowohl das handlungsauslösende Problem als auch die Regelungslücke im bestehenden Recht identifiziert werden. Doch selbst wenn – wie...
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Seite 75 - 92
Es kann lange dauern, bis migrierte Kinder Zugang zu einer Schule erhalten, auch wenn ihr Aufenthaltsstatus sicher ist. Der Beitrag beleuchtet wenig beachtete Ursachen für Verzögerungen im Kontext des „Wohnens“, darunter Probleme mit der...
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Seite 93 - 101
Am 22. und 23. Mai 2025 richteten Friederike Wapler (Johannes Gutenberg-Universität Mainz), Susanne Dern (Hochschule Fulda), Kirsten Scheiwe (Stiftung Universität Hildesheim), Wolfgang Schröer (Stiftung Universität Hildesheim) und Daniela...
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Seite 102 - 102
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