„Recht der Jugend und des Bildungswesens – RdJB“ ist die Fachzeitschrift für Fragen des Rechts und der Verwaltung im Bereich der Schule, der beruflichen Bildung und der Jugendhilfe. RdJB versteht sich als Forum für den Meinungsaustausch und die gegenseitige Information von Wissenschaftler/inne/n und Praktiker/inne/n. RdJB ist interdisziplinär und offen für erziehungs-, sozial- und rechtswissenschaftliche Beiträge zu bildungspolitischen Fragen. RdJB richtet sich an Jurist/inn/en, Pädagog/inn/en, Lehrer/innen und Erzieher/innen.
Der Beitrag diskutiert, wie Künstliche Intelligenz aus schulpädagogischer Perspektive in der Schule verhandelt wird und fokussiert dabei die Auswirkungen auf Förderung, Ungleichheit, Prüfungskultur, das Verhältnis von Wissen und Wahrheit sowie...
Die digitale Schulentwicklung ist nicht nur ein politisches Desiderat, sondern auch eine verfassungsrechtliche Notwendigkeit. Der Beitrag beleuchtet die datenschutzrechtlichen Grundlagen der digitalen Schulentwicklung, analysiert insbesondere die...
Trotz eines Verfassungsauftrags zur Vorbereitung der Schüler*innen auf die digitale Welt und den Umgang mit KI wird dieser im Schulrecht bislang nur selten näher entfaltet. Der Beitrag widmet sich diesem Verfassungsauftrag aus dem Grundgesetz und...
Der rechtsvergleichende Beitrag behandelt den Einsatz von KI in deutschen und taiwanischen Schulen. Betrachtet werden insb. der jeweilige Rechtsrahmen, Fragen der Finanzierung und des Datenschutzes sowie Gestaltungsspielräume der einzelnen Schule...
Die griechische Verfassung enthält ein Verbot nichtstaatlicher Universitäten. In Umsetzung unionsrechtlicher Vorgaben hat das griechische Parlament dennoch das Gesetz Nr. 5094/2024 erlassen, das Zweigstellen ausländischer Universitäten...