Neuropsychologisches Coaching

Dr. Raphael Krämer; Lars Schöppe

doi:10.5771/9783828878723

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Copyright year: 2022
ISBN-Print: 978-3-8288-4766-8
ISBN-Online: 978-3-8288-7872-3
Publisher: Tectum, Baden-Baden
Series: Beratung, Organisation und Coaching
Volume: 2
Language: German
Pages: 164
Product type: Book Titles

Titelei/Inhaltsverzeichnis No access Pages I - XXII
1. 1.1 Einführung in die Thematik No access
2. 1.2 Forschungsfragen und Vorgehen No access
3. 1.3 Zielsetzung No access
4. 1.4 Aufbau der Arbeit No access
5. 1.5 Methodik No access
1. 1. 1. 2.1.1.1 Das Gehirn No access
    2. 2.1.1.2 Neuronen No access
    3. 2.1.1.3 Synapsen No access
    4. 2.1.1.4 Neurotransmitter No access
  2. 1. 2.1.2.1 Thalamus No access
    2. 2.1.2.2 Amygdala No access
    3. 2.1.2.3 Hypothalamus No access
    4. 2.1.2.4 Hippocampus No access
    5. 2.1.2.5 Gyrus cinguli No access
    6. 2.1.2.6 Orbitofrontaler Kortex No access
    7. 2.1.2.7 Insula No access
    8. 2.1.2.8 Basalganglien No access
  3. 1. 2.1.3.1 Motivation und Handlung No access
    2. 1. 2.1.3.2.1 Klassische Konditionierung No access
      2. 2.1.3.2.2 Operante Konditionierung No access
      3. 2.1.3.2.3 Lernen am Modell – Beobachtungslernen No access
    3. 2.1.3.3 Das vier Ebenen Modell nach Strüber und Roth No access
    4. 2.1.3.4 Neurogenese No access
    5. 2.1.3.5 Neuronale Plastizität No access
    6. 2.1.3.6 Hypothese der somatischen Marker No access
    7. 2.1.3.7 Embodiment – Körper und Emotionen No access
    8. 2.1.3.8 Predictive Processing No access
    9. 2.1.3.9 Grundbedürfnisse und Konsistenztheorie nach Grawe No access
    10. 2.1.3.10 Veränderbarkeit des Gehirns durch Coaching No access
2. 1. 2.2.1 Entwicklung von Coaching No access
  2. 1. 2.2.2.1 Coaching-Verständnis nach Migge No access
    2. 2.2.2.2 Coaching-Verständnis nach Fischer-Epe und Schulz von Thun No access
    3. 2.2.2.3 Coaching-Verständnis nach Rauen No access
    4. 2.2.2.4 Coaching-Verständnis nach Wrede und Wiesenthal No access
    5. 2.2.2.5 Coaching-Verständnis nach Meier und Janßen No access
    6. 2.2.2.6 Coaching-Verständnis nach Robert Wegener No access
  3. 2.2.3 Abgrenzung des Coachings zur Psychotherapie No access
  4. 1. 2.2.4.1 Skills Coaching (Business Coaching): No access
    2. 2.2.4.2 Performance Coaching (Business Coaching): No access
    3. 2.2.4.3 Development Coaching (Personal Coaching): No access
    4. 2.2.4.4 Executive bzw. Business Coaching No access
    5. 2.2.4.5 Personal Coaching No access
  5. 1. 2.2.5.1 Der systemische Ansatz No access
    2. 2.2.5.2 Neurolinguistisches Programmieren No access
    3. 2.2.5.3 Lösungsfokussierter Ansatz No access
    4. 2.2.5.4 Verhaltenstherapeutische Ansätze No access
  6. 1. 2.2.6.1 Das Einzel-Coaching No access
  7. 2.2.7 Coaching-Zielgruppen No access
  8. 1. 2.2.8.1 Der Coaching-Prozess (Radatz) No access
    2. 2.2.8.2 Der Coaching-Prozess (Wrede und Wiesenthal) No access
    3. 2.2.8.3 Der Coaching-Prozess (Fischer-Epe) No access
    4. 2.2.8.4 Der Coaching Prozess und das GROW-Modell (Whitmore) No access
    5. 2.2.8.5 Der Coaching-Prozess und die sechs Phasen der Beratung (Lippitt, G.L. und Lippitt, R.) No access
    6. 2.2.8.6 Der Coaching-Prozess und die acht Coaching-Schritte (Migge) No access
    7. 2.2.8.7 Der Coaching-Prozess und die typischen Phasen eines Coachings (Lippmann) No access
    8. 2.2.8.8 Der Coaching-Prozess und das COACH-Modell (Rauen und Steinhübel) No access
    9. 2.2.8.9 Der Coaching-Prozess und die vier Phasen im Coaching (Müller) No access
    10. 2.2.8.10 Der Coaching-Prozess und das Sieben-Phasen-Modell (Kanfer) No access
    11. 1. Phase 1: No access
      2. Phase 2: No access
      3. Phase 3: No access
      4. Phase 4: No access
      5. Phase 5: No access
      6. Phase 6: No access
      7. Phase 7: No access
1. 3.1 Vereinfachtes neuropsychologisches Modell No access
2. 1. 3.2.1 Förderung neuer, günstiger Erregungsmuster No access
  2. 3.2.2 Mit Motivation und Ressourcen auf etwas zu statt von etwas weg No access
  3. 3.2.3 Neurokommunikation: Bilder, Emotionen, körperliche Reaktionen nutzen No access
  4. 1. 3.2.4.1 Bindungsbedürfnis No access
    2. 3.2.4.2 Orientierung und Kontrolle No access
    3. 3.2.4.3 Lustgewinn und Unlustvermeidung No access
    4. 3.2.4.4 Selbstwerterhöhung und Selbstwertschutz No access
3. 1. 3.3.1 Das eigene Coaching-Verständnis No access
  2. 3.3.2 Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Coaching-Prozesse No access
  3. 3.3.3 Das Coaching-Prozess-Modell No access
4. 1. 1. 3.4.1.1 Neuropsychologische Integration No access
  2. 1. 3.4.2.1 Neuropsychologische Integration No access
  3. 1. 3.4.3.1 Neuropsychologische Integration No access
  4. 1. 3.4.4.1 Neuropsychologische Integration No access
  5. 1. 3.4.5.1 Neuropsychologische Integration No access
  6. 3.4.6 Phase 6: Reflexionsphase No access
  7. 3.4.7 Phase 7: Professionalisierungsphase No access
5. 3.5 Das neuropsychologische Coaching-Konzept für die einzelne Coachingeinheit No access
1. 4.1 Die neuropsychologische Literatur und Perspektive No access
2. 4.2 Die Coaching Literatur und Perspektive No access
3. 1. 4.3.1 Welche neuroanatomischen Strukturen und neuropsychologischen Prozesse sind für das Coaching relevant? No access
  2. 4.3.2 Wie sind diese Strukturen aufgebaut und wie funktionieren sie? No access
  3. 4.3.3 Können den Coaching-Phasen neuropsychologische Strukturen und Prozesse zugeordnet werden? No access
  4. 4.3.4 Lässt sich aus einer Zuordnung von neuropsychologischen Strukturen und Prozessen zu den Coaching-Phasen, eine sinnvolle Auswahl und Abfolge von Interventionen für das Coaching von persönlichen V... No access
4. 1. 4.4.1 Ist eine Beeinflussung neuropsychologischer Prozesse möglich? No access
  2. 4.4.2 Wie unterscheidet sich ein neuropsychologischer Coaching-Prozess von anderen Coaching-Prozessen? No access
  3. 4.4.3 Gibt es einen Mehrwert gegenüber Coaching-Prozessen die nicht neuropsychologisch fundiert sind? No access
  4. 4.4.4 Erkenntnisfortschritt dieser Arbeit und zukünftige Fragestellungen No access
5. Literaturverzeichnis No access Pages 157 - 164

Bibliography (78 entries)

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