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Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe als Grundrechtsproblem
Eine rechtliche Untersuchung unter Berücksichtigung sozialer Herkunftseffekte- Autor:innen:
- Reihe:
- Münsterische Beiträge zur Rechtswissenschaft - Neue Folge, Band 12
- Verlag:
- 2011
Zusammenfassung
Der Übergang zwischen Primar- und Sekundarstufe ist die maßgebliche Gelenkstelle in der Bildungsbiographie eines Kindes. Nach welchen rechtlichen Regelungen wird die Entscheidung über die weiterführende Schule in den Bundesländern getroffen? Auf welche empirischen Erkenntnisse hat der Gesetzgeber bei der Ausgestaltung der Übergangsverfahren Bedacht zu nehmen? Welche verfassungsrechtlichen Rahmenbedingungen gelten für die Übergangsregelungen? Befördern Bildungsentscheidungen die Herstellung von Chancengleichheit in den Bildungsbiographien von Kindern unterschiedlicher sozialer Herkunft und vermeiden sie systematische Benachteiligungen?
Der Autor analysiert die Übergangsmodelle der sechzehn Bundesländer und stellt den verfassungsrechtlichen Rahmen aus staatlicher Schulhoheit, Elternrecht und den Bildungsfreiheiten des Kindes dar. Ein Schwerpunkt des Werkes behandelt die rechtliche Einordnung sozialer Herkunftseffekte. Darf die „Eignung“ eines Schülers von seinem Elternhaus abhängen? Hierzu wird die steuerrechtliche Rechtsprechung zum strukturellen Vollzugsdefizit fruchtbar gemacht.
Ferner werden Kriterien für die Wahl der einzelnen Schule eines Bildungsgangs entwickelt.
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Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2011
- Copyrightjahr
- 2011
- ISBN-Print
- 978-3-8329-6657-7
- ISBN-Online
- 978-3-8452-3329-1
- Verlag
- Nomos, Baden-Baden
- Reihe
- Münsterische Beiträge zur Rechtswissenschaft - Neue Folge
- Band
- 12
- Sprache
- Deutsch
- Seiten
- 430
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Titelei/Inhaltsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 2 - 20Autor:innen:
- Abbildungsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 21 - 21Autor:innen:
- Abkürzungsverzeichnis Kein Zugriff Seiten 22 - 36Autor:innen:
- Schule als interpersonales Kontaktverhältnis Kein Zugriff Seiten 37 - 38Autor:innen:
- Charakteristika des deutschen Schulwesens und aktuelle Schulformenlandschaft Kein Zugriff Seiten 38 - 41Autor:innen:
- Bedeutung der Übergangsentscheidung Primarstufe / Sekundarstufe Kein Zugriff Seiten 41 - 45Autor:innen:
- Das Schulsystem der Weimarer Republik Kein Zugriff Seiten 45 - 46Autor:innen:
- Entwicklungslinien in der Bundesrepublik Kein Zugriff Seiten 46 - 48Autor:innen:
- Gang der Darstellung Kein Zugriff Seiten 48 - 50Autor:innen:
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- Elternwahlrecht Kein ZugriffAutor:innen:
- Ermessensüberweisung Kein ZugriffAutor:innen:
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- Bisherige Rechtslage Kein ZugriffAutor:innen:
- Rechtslage seit dem Schuljahr 2010/2011 Kein ZugriffAutor:innen:
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- Reformvorhaben und Volksentscheid vom 18. Juli 2010 Kein ZugriffAutor:innen:
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- Historische Entwicklung des Übergangsverfahrens Kein ZugriffAutor:innen:
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- Dimensionserweiterung vom bipolaren zum polygonalen Grundrechtsverhältnis? Kein ZugriffAutor:innen:
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- Resümee in Thesen Kein Zugriff Seiten 380 - 386Autor:innen:
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