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New Digital Storytelling

Anspruch, Nutzung und Qualität von Multimedia-Geschichten
Autor:innen:
Verlag:
 2019

Zusammenfassung

Was macht gutes digitales Storytelling aus? Das Genre der Multimedia-Geschichte ist inzwischen etabliert – doch wissenschaftlich noch immer wenig beleuchtet. In drei empirischen Schritten erforscht diese Arbeit deshalb die spezifische Qualität von Multimedia-Geschichten: Zunächst werden tatsächliche Abrufdaten ausgewertet. Wie lesen und nutzen User Multimedia-Geschichten in ihrer Verbindung von Text, Video, Audio, Grafik und Foto? Die Ergebnisse bilden die Grundlage für ein Experiment, in dem ein und dieselbe Multimedia-Geschichte in drei Qualitätsstufen produziert und an Probanden getestet wird. Bestätigen die Probanden die hergeleiteten Kriterien – bewerten sie also die beste Geschichte auch am besten und die schlechteste am schlechtesten? In qualitativen Experteninterviews werden die Qualitätsdimensionen schließlich mit führenden Multimedia-Journalisten diskutiert – und am Ende steht ein Kanon von zehn spezifischen Qualitätskriterien für Multimedia-Geschichten.

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2019
ISBN-Print
978-3-8487-5810-4
ISBN-Online
978-3-8452-9927-3
Verlag
Nomos, Baden-Baden
Reihe
Aktuell. Studien zum Journalismus
Band
17
Sprache
Deutsch
Seiten
281
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
  1. Titelei/Inhaltsverzeichnis 1 - 24 Download Kapitel (PDF)
    1. 1.1 Der Begriff Multimedia Kein Zugriff
    2. 1.2 Typologie: Die verschiedenen Formen des multimedialen Erzählens Kein Zugriff
      1. 1.3.1 Bewegte Bilder: Die frühen Formen Kein Zugriff
      2. 1.3.2 Die Ära der Computer Kein Zugriff
      3. 1.3.3 Journalismus in http Kein Zugriff
      4. 1.3.4 Flash und Multimedia-Journalismus Kein Zugriff
      5. 1.3.5 Die ersten Webreportagen Kein Zugriff
      6. 1.3.6 Die „Snow Fall“-Zäsur Kein Zugriff
      7. 1.3.7 Vom Labor zum Standard Kein Zugriff
      1. 1.4.1 Die Produzenten: Online-Journalisten in Deutschland Kein Zugriff
      2. 1.4.2 Die User: Online-Nutzer in Deutschland Kein Zugriff
      3. 1.4.3 Die Web-Zeit: Was wie genutzt wird Kein Zugriff
      4. 1.4.4 Der Markt: Finanzierung von Online-Journalismus Kein Zugriff
        1. Die öffentlich-rechtlichen Sender Kein Zugriff
        2. Überregionale Zeitungs- und Zeitschriftenverlage Kein Zugriff
        3. Die Freien Kein Zugriff
      1. 1.5.1 Aktueller Kontext: Fake News und Qualität Kein Zugriff
      2. 1.5.2 Historischer Kontext: Eine alte Diskussion Kein Zugriff
      3. 1.5.3 Der moderne Diskurs: Qualitäts-Pudding? Kein Zugriff
      4. 1.5.4 Drei Begründungsstränge für journalistische Qualität Kein Zugriff
      5. 1.5.5 Qualität im Netz: Online first? Kein Zugriff
      6. 1.5.6 Stand der Qualitätsforschung bei Multimedia-Geschichten Kein Zugriff
      7. 1.5.7 Qualität und Disruption Kein Zugriff
      1. 1.6.1 Stärken und Schwächen von Videos: Action! Kein Zugriff
      2. 1.6.2 Stärken und Schwächen der Animation: Das artifizielle Erklären Kein Zugriff
      3. 1.6.3 Stärken und Schwächen von Audio: Ganz Ohr Kein Zugriff
      4. 1.6.4 Stärken und Schwächen von Grafiken: Interaktiv um jeden Preis? Kein Zugriff
      5. 1.6.5 Stärken und Schwächen von Fotos: Wenn die Szene zum Moment gefriert Kein Zugriff
      6. 1.6.6 Stärken und Schwächen von 360°-Fotos: Die Welt im Panorama Kein Zugriff
      7. 1.6.7 Stärken und Schwächen von 360°-Videos und Virtual Reality: Eine Frage der Brille Kein Zugriff
      8. 1.6.8 Stärken und Schwächen von Text in einer Multimedia-Geschichte: Zwischen Bleiwüste und Cliffhanger Kein Zugriff
      9. 1.6.9 Zusammenfassung der Stärken und Schwächen: Neue Möglichkeiten – neue Herausforderungen Kein Zugriff
      1. 1.7.1 Drei Motive für Storytelling Kein Zugriff
      2. 1.7.2 Aktueller Kontext: Storytelling, das Buzzword Kein Zugriff
      3. 1.7.3 Dramaturgie: Die Grundlagen Kein Zugriff
      4. 1.7.4 Dramaturgie: Heldenreise und Aufbau Kein Zugriff
      5. 1.7.5 Zusammenfassung der Dramaturgie von Multimedia-Geschichten: Alles nach Plan? Kein Zugriff
      1. 1.8.1 Die Qualitätsfrage Kein Zugriff
      2. 1.8.2 Grundlage und Methodik für den empirischen Teil Kein Zugriff
      1. 2.1.1 Methodik: Die analysierten Multimedia-Geschichten Kein Zugriff
      2. 2.1.2 Methodik: Welche Daten wurden ausgewertet? Kein Zugriff
      3. 2.1.3 Methodik: Fallanalyse der Multimedia-Geschichten Kein Zugriff
      4. 2.1.4 Der Vergleich der Geschichten Kein Zugriff
        1. Zusammenfassung Kein Zugriff
        2. Aufbau der Geschichte Kein Zugriff
        3. Nutzungsanalyse Kein Zugriff
        1. Zusammenfassung Kein Zugriff
        2. Aufbau der Geschichte Kein Zugriff
        3. Die Nutzungsanalyse Kein Zugriff
        1. Zusammenfassung Kein Zugriff
        2. Aufbau der Geschichte Kein Zugriff
        3. Die Nutzungsanalyse Kein Zugriff
        1. Zusammenfassung Kein Zugriff
        2. Aufbau der Geschichte Kein Zugriff
        3. Die Nutzungsanalyse Kein Zugriff
        1. Zusammenfassung Kein Zugriff
        2. Aufbau der Geschichte Kein Zugriff
        3. Die Nutzungsanalyse Kein Zugriff
        1. Zusammenfassung Kein Zugriff
        2. Aufbau der Geschichte Kein Zugriff
        3. Die Nutzungsanalyse Kein Zugriff
        1. Zusammenfassung Kein Zugriff
        2. Aufbau der Geschichte Kein Zugriff
        3. Die Nutzungsanalyse Kein Zugriff
        1. Zusammenfassung Kein Zugriff
        2. Aufbau der Geschichte Kein Zugriff
        3. Die Nutzungsanalyse Kein Zugriff
        1. Zusammenfassung Kein Zugriff
        2. Aufbau der Geschichte Kein Zugriff
        3. Die Nutzungsanalyse Kein Zugriff
        1. Emotionalität Kein Zugriff
        2. Das obere Drittel: Nah an den Protagonisten Kein Zugriff
        3. Die Mitte: Armut und Glimmer Kein Zugriff
        4. Das untere Drittel: Städte, Inseln, Kinder Kein Zugriff
        5. Navigation und Usability Kein Zugriff
        6. Playfulness Kein Zugriff
        7. Dramaturgie Kein Zugriff
        8. Die Klassiker: Drei Akte Kein Zugriff
        9. Protagonisten auf Heldenreise Kein Zugriff
        10. Schwächen im unteren Drittel Kein Zugriff
        11. Multimedialität Kein Zugriff
        12. Screenshots statt Fotografie Kein Zugriff
        13. Fazit: Tendenz – absteigend Kein Zugriff
        1. Was ein Introvideo ausmacht Kein Zugriff
        2. Der Rhythmus: Ausgewogen oder geballt? Kein Zugriff
        3. Linearität: Von A nach B Kein Zugriff
        4. Selektivität: Alle für einen oder jeder für sich? Kein Zugriff
        5. Visualität: Das Auge liest mit Kein Zugriff
    4. 2.4 Ergebnis der Interpretation: Raum für mehr Kein Zugriff
      1. 3.1.1 Versuchsaufbau: Welche Form des Experiments? Kein Zugriff
        1. Inhaltliche Zusammenfassung von „Schweigen ist Tod“ Kein Zugriff
        2. Aufbau von „Schweigen ist Tod“ Kein Zugriff
        1. Die Qualitäts-Stellschrauben: Musik in Dauerschleife? Kein Zugriff
        2. Die drei Varianten von „Schweigen ist Tod“ Kein Zugriff
      1. 3.2.1 Methodik: Die Hypothesenbildung Kein Zugriff
      2. 3.2.2 Methodik: Die Probanden Kein Zugriff
      3. 3.2.3 Methodik: Der Versuchsaufbau Kein Zugriff
      4. 3.2.4 Methodik: Die Auswertung des Fragebogens Kein Zugriff
        1. Nachgefragt: Was hat Ihnen besonders an der Geschichte gefallen und warum? Kein Zugriff
      2. 3.3.2 Je besser die Variante ist, desto besser fühlen sich die Rezipienten informiert (H2) Kein Zugriff
      3. 3.3.3 Je stärker ein Qualitätskriterium in einer Variante der Multimedia-Geschichte ausgeprägt ist, desto stärker wird es wahrgenommen (H3) Kein Zugriff
        1. Welche Kriterien empfanden die User als wichtig? Kein Zugriff
        2. Wie wurden die Medien eingesetzt? Kein Zugriff
        3. Nachgefragt: Warum denken Sie, dass die einzelnen Medien gut oder weniger gut eingesetzt wurden? Kein Zugriff
        1. Nachgefragt: Ausstiegspunkte in den Multimedia-Geschichten Kein Zugriff
      6. 3.3.6 Je besser die Variante ist, desto eher geben die Nutzer nach dem Lesen an, dass sie gerne mehr solcher Geschichten lesen würden (H6) Kein Zugriff
        1. Nachgefragt: Zahlungsbereitschaft? Kein Zugriff
      1. Die Richtung entscheidet Kein Zugriff
      2. Eine Frage der Tendenz Kein Zugriff
      1. 4.1.1 Methodik: Warum Leitfadeninterviews? Kein Zugriff
      2. 4.1.2 Methodik: Leitfaden und Gesprächssituation Kein Zugriff
      3. 4.1.3 Methodik: Die Auswertung der Interviews Kein Zugriff
      1. 4.2.1 These 1: Multimedia-Geschichten werden außergewöhnlich stark genutzt Kein Zugriff
      2. 4.2.2 These 2: Erfolg bei Multimedia-Geschichten ist die hohe und möglichst vollständige Nutzung Kein Zugriff
      3. 4.2.3 These 3: Multimedia-Geschichten sind besonders ressourcenaufwändig Kein Zugriff
      4. 4.2.4 These 4: Der technische Teil ist in der Produktion von Multimedia-Geschichten erheblich größer als der eigentlich journalistische Teil Kein Zugriff
      5. 4.2.5 These 5: Multimedia-Geschichten können ein entscheidender Teil einer Paid-Content-Strategie sein Kein Zugriff
      6. 4.2.6 These 6: Multimedialität – also die sinnhafte Kombination verschiedener Medien – wird von den Befragten als definitorische Voraussetzung für Multimedia-Geschichten gesehen Kein Zugriff
      7. 4.2.7 These 7: Die Basis der Qualität einer Multimedia-Geschichte ist deren einwandfreie Usability und Navigation Kein Zugriff
      8. 4.2.8 These 8: Der Rhythmus, in dem Elemente wie Videos, Grafiken oder Textabschnitte bei Multimedia-Geschichten angeordnet sind, spielt für die Qualität eine große Rolle Kein Zugriff
      9. 4.2.9 These 9: Visualität ist ein wichtiges Qualitätskriterium für Multimedia-Geschichten Kein Zugriff
      10. 4.2.10 These 10: Emotionalität ist ein wichtiges Qualitätskriterium für Multimedia-Geschichten Kein Zugriff
      11. 4.2.11 These 11: Die stringente Dramaturgie ist bei Multimedia-Geschichten noch wichtiger als bei monomedialen Geschichten Kein Zugriff
      12. 4.2.12 These 12: Bei Multimedia-Geschichten ist der gut gestaltete Übergang von Element zu Element entscheidend für die Qualität der Geschichte Kein Zugriff
      13. 4.2.13 These 13: Medienelemente in einer Multimedia-Geschichte sollten auch herausgelöst für sich stehen können, um in sozialen Netzwerken zu funktionieren oder eher oberflächliche Nutzer nicht zu fru... Kein Zugriff
      14. 4.2.14 These 14: Die Immersivität, also das Gefühl, in die Geschichte hineingezogen zu werden, ist bei Multimedia-Geschichten besonders bedeutend Kein Zugriff
      15. 4.2.15 These 15: Playfulness, also das Spiel mit den Möglichkeiten des Wiedergabegerätes, ist bei Multimedia-Geschichten besonders wichtig Kein Zugriff
      16. 4.2.16 These 16: Neben den erarbeiteten Qualitätsdimensionen gibt es nach Ansicht der Befragten noch weitere Kriterien Kein Zugriff
    3. 4.3 Zusammenfassung: Was die Multimedia-Experten meinen Kein Zugriff
    1. 5.1 Zusammenfassung: Zur Qualität von Multimedia-Geschichten Kein Zugriff
    2. 5.2 Zur Zukunft multimedialer Formen Kein Zugriff
    3. 5.3 Die Debatte um Qualität Kein Zugriff
    4. 5.4 Finanzierung von Multimedia-Journalismus Kein Zugriff
      1. Technik annehmen und im eigenen Sinne prägen Kein Zugriff
  7. Literaturverzeichnis Kein Zugriff 259 - 278
  8. Verzeichnis der zitierten Multimedia-Geschichten Kein Zugriff 279 - 281

Literaturverzeichnis (303)

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