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The Myth of Education in America
Students Should be Taught How to Think, Not What to Think- Autor:innen:
- Verlag:
- 2022
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2022
- ISBN-Print
- 978-1-4758-6777-0
- ISBN-Online
- 978-1-4758-6779-4
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 114
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- Introduction Kein Zugriff
- Is This Education? Kein Zugriff Seiten 1 - 18
- A Closer Look at the Current Classroom Kein Zugriff Seiten 19 - 30
- Why Critical Thinking Is Essential Kein Zugriff Seiten 31 - 40
- Educational Transformation Kein Zugriff Seiten 41 - 46
- Teaching Students to Think Kein Zugriff Seiten 47 - 58
- Implementation of Critical Thinking Kein Zugriff Seiten 59 - 88
- What Now? Kein Zugriff Seiten 89 - 102
- Hope for the Future Kein Zugriff Seiten 103 - 108
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 109 - 112
- About the Author Kein Zugriff Seiten 113 - 114





