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Academic Success

Applying Learning Theory in the Classroom
Autor:innen:
Verlag:
 2013

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2013
ISBN-Print
978-1-4758-0569-7
ISBN-Online
978-1-4758-0571-0
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
111
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Preface Kein Zugriff
    3. Introduction Kein Zugriff
  1. 1 Before You Begin Kein Zugriff Seiten 1 - 4
  2. 2 Setting the Tone for Learning in Your 21st Century Classroom Kein Zugriff Seiten 5 - 14
  3. 3 Securing and Maintaining Student Motivation Kein Zugriff Seiten 15 - 32
  4. 4 Setting Goals/Objectives and Obtaining Feedback Kein Zugriff Seiten 33 - 46
  5. 5 Engaging Students in New Learning Kein Zugriff Seiten 47 - 78
  6. 6 Strengthening and Deepening New Learning Kein Zugriff Seiten 79 - 96
  7. Appendix A: Involving Students in Active Learning Kein Zugriff Seiten 97 - 104
  8. References Kein Zugriff Seiten 105 - 110
  9. About the Author Kein Zugriff Seiten 111 - 111

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