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Schools of Recognition
Identity Politics and Classroom Practices- Autor:innen:
- Verlag:
- 2001
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2001
- ISBN-Print
- 978-0-7425-0196-6
- ISBN-Online
- 978-1-4616-1661-0
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 169
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Table of Contents Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- 1: Introduction: Toward a Framework of Recognition Kein Zugriff Seiten 1 - 28
- 2: Encounters in the Public Sphere: Mirroring Kein Zugriff Seiten 29 - 56
- 3: The Other Whom I Don't Understand: Confirmation Kein Zugriff Seiten 57 - 86
- 4: On the Discursive Limits of the Encounter: Subjection Kein Zugriff Seiten 87 - 116
- 5: Recognizing as Being Recognized: Reciprocity Kein Zugriff Seiten 117 - 140
- 6: Thinking through the Encounter: Minding Our Educational Discourses of Recognition Kein Zugriff Seiten 141 - 158
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 159 - 164
- Index Kein Zugriff Seiten 165 - 168
- About the Author Kein Zugriff Seiten 169 - 169





