, um zu prüfen, ob Sie einen Vollzugriff auf diese Publikation haben.
Monographie Kein Zugriff
Achieving Differentiated Learning
Using the Interactive Method Workbook- Autor:innen:
- Verlag:
- 2019
Schlagworte
Publikation durchsuchen
Bibliographische Angaben
- Auflage
- 1/2019
- Copyrightjahr
- 2019
- ISBN-Print
- 978-1-4758-3173-3
- ISBN-Online
- 978-1-4758-3175-7
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 108
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Foreword Kein Zugriff
- Preface Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- Introduction Kein Zugriff
- Chapter OneExplaining the Interactive Method (IM) Kein Zugriff
- Chapter TwoReciprocal Thinking, Cognitive Collective, and Memories Kein Zugriff
- Chapter ThreeAddressing Different Ways Through Assignments,Requirements, and Purposes Kein Zugriff
- Chapter FourDifferent Ways Kein Zugriff
- Chapter FiveTwenty-Five Different Ways Kein Zugriff
- Chapter SixTwenty-Eight Different Ways Kein Zugriff
- Chapter SevenDifferent Ways with 13 Examples Kein Zugriff
- Chapter EightActivity-Based Learning Center (ABLC) Kein Zugriff
- Chapter NineGraphic Organizers/Text Structures and Four InteractiveInstructional Resources Kein Zugriff
- Chapter TenPersonal Perspectives Regarding Parenting and/or TeachingDifferent Abilities and Special Needs Students Kein Zugriff
- Chapter ElevenAuthor’s Closing Thoughts Kein Zugriff
- References Kein Zugriff Seiten 101 - 106
- About the Author Kein Zugriff Seiten 107 - 108





