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Rethinking Teacher Education
A Bold Alternative to Pre-Service Programs- Autor:innen:
- Verlag:
- 2022
Schlagworte
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Bibliographische Angaben
- Copyrightjahr
- 2022
- ISBN-Print
- 978-1-4758-6335-2
- ISBN-Online
- 978-1-4758-6337-6
- Verlag
- Rowman & Littlefield, Lanham
- Sprache
- Englisch
- Seiten
- 102
- Produkttyp
- Monographie
Inhaltsverzeichnis
KapitelSeiten
- Contents Kein Zugriff
- Preface Kein Zugriff
- Acknowledgments Kein Zugriff
- Introduction Kein Zugriff
- Where Do We Start? Kein Zugriff Seiten 1 - 8
- Connecting Means with Ends Kein Zugriff Seiten 9 - 18
- To Know, to Understand, and to Know How Kein Zugriff Seiten 19 - 32
- Some Radical Ideas Kein Zugriff Seiten 33 - 40
- Introduction to Part II Kein Zugriff
- Developing Competence Kein Zugriff
- Developing Competence Kein Zugriff
- Developing Competence Kein Zugriff
- Developing Competence Kein Zugriff
- In Retrospect Kein Zugriff
- Appendix Kein Zugriff Seiten 89 - 92
- Bibliography Kein Zugriff Seiten 93 - 94
- Index Kein Zugriff Seiten 95 - 100
- About the Author Kein Zugriff Seiten 101 - 102





