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Monographie Kein Zugriff

Breaking Down Silos for Equity, Diversity, and Inclusion (EDI)

Teaching and Collaboration across Disciplines
Autor:innen:
Verlag:
 2020

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Bibliographische Angaben

Auflage
1/2020
Copyrightjahr
2020
ISBN-Print
978-1-4758-4335-4
ISBN-Online
978-1-4758-4337-8
Verlag
Rowman & Littlefield, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
132
Produkttyp
Monographie

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Foreword Kein Zugriff
    2. Preface Kein Zugriff
  1. Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 4
    1. 1. Breaking Down Silos: Teaching for Equity, Diversity, and Inclusion Across Disciplines in Higher Education1 Kein Zugriff
    2. 2. Collaborative Teaching as Learning and Action Kein Zugriff
    3. 3. Enhancing EDI Initiatives through Academic and Student Affairs Partnerships Kein Zugriff
    1. 4. Teaching about Institutional Discrimination and Personal Responsibility Kein Zugriff
    2. 5. Managing Your Own Socio-Emotional Landscape Kein Zugriff
    3. 6. Fostering Inclusivity through Social Justice Education: An Interdisciplinary Approach Kein Zugriff
    1. 7. CIRCLE: A Research Center for EDI Initiatives Kein Zugriff
    2. 8. Fellows Program: Training the Next Generation of EDI Researchers Kein Zugriff
    3. 9. Challenging Ableism through Community-Campus Partnerships Kein Zugriff
    1. 10. A Service-Learning Approach to Equity, Diversity, and Inclusion Kein Zugriff
    2. 11. Using Interdisciplinary Intersections to Promote Equity, Diversity, and Inclusion Kein Zugriff
    1. 12. The Personal as Transformative in the Liberal Arts Classroom Kein Zugriff
    2. 13. We Are All in This Class: Digital Storytelling in the EDI Classroom Kein Zugriff
  2. About the Authors Kein Zugriff Seiten 127 - 132

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