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Promoting Global Competence and Social Justice in Teacher Education

Successes and Challenges within Local and International Contexts
Herausgeber:innen:
Verlag:
 2015

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Bibliographische Angaben

Copyrightjahr
2015
ISBN-Print
978-1-4985-0435-5
ISBN-Online
978-1-4985-0436-2
Verlag
Lexington, Lanham
Sprache
Englisch
Seiten
324
Produkttyp
Sammelband

Inhaltsverzeichnis

KapitelSeiten
    1. Contents Kein Zugriff
    2. Acknowledgments Kein Zugriff
  1. Introduction Kein Zugriff Seiten 1 - 18
    1. 1 International Student Teaching in Non-Western Cultures Kein Zugriff
    2. 2 Over There Kein Zugriff
    3. 3 Culture and Class Kein Zugriff
    4. 4 International Teaching Kein Zugriff
    5. 5 Implementing and Sustaining Long-Term Partnerships for International Student Teaching Placements Kein Zugriff
    1. 6 Promoting Global and Comparative Understandings of Education Kein Zugriff
    2. 7 Participating in a Technology-Enhanced Internationalization Project to Promote Students’ Foreign Language Motivation Kein Zugriff
    3. 8 Using Technology to Facilitate Collaboration between New Jersey and Namibian Teacher Education Students Kein Zugriff
    4. 9 Our Twelve-Year Journey Internationalizing In-service Science Education Kein Zugriff
    1. 10 Comparative Reflections Kein Zugriff
    2. 11 Teaching International Struggles for Critical Democratic Education Kein Zugriff
    3. 12 Exploring the “Glocal” in Urban Teacher Education Kein Zugriff
    4. 13 Positionality and Glocal Encounters in Social Studies Teacher Education Kein Zugriff
  2. Recommendations, Policy, and Practice Supplication Kein Zugriff Seiten 299 - 308
  3. Index Kein Zugriff Seiten 309 - 314
  4. About the Contributors Kein Zugriff Seiten 315 - 322
  5. About the Editors Kein Zugriff Seiten 323 - 324

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