Teaching Reading Fundamentals and Strategies with Social-Emotional Learning

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1. Contents Kein Zugriff
2. Preface Kein Zugriff
3. Acknowledgments Kein Zugriff
4. Introduction Kein Zugriff
1. Chapter 1: What Are You Thinking? Kein Zugriff
2. Chapter 2: What Are You Feeling?: Distinguishing Thinking from Feeling Kein Zugriff
3. Chapter 3: Memory Definition with Examples and Three Types of Memory Kein Zugriff
4. Chapter 4: Reading Involves Understanding = Comprehension Kein Zugriff
5. Chapter 5: The Plot: Sequence of a Story Kein Zugriff
6. Chapter 6: Character Counts with Social-Emotional Learning Kein Zugriff
1. Chapter 7: Guidelines: Oral Reading Presentations and Silent Reading Directives Kein Zugriff
2. Chapter 8: Content of Chapters 9–14 with Explanations Kein Zugriff
1. Chapter 9: The Reciprocal Reading Strategy Kein Zugriff
2. Chapter 10: Orton–Gillingham Strategy: Catherine Colonna Kein Zugriff
3. Chapter 11: Reader’s and Writer’s Workshop Kein Zugriff
4. Chapter 12: Shared Reading Kein Zugriff
5. Chapter 13: Guided Reading Kein Zugriff
6. Chapter 14: Balanced Literacy’s Independent Writing Kein Zugriff
1. Chapter 15: Anecdotes: Persons of Good Character Kein Zugriff
2. Chapter 16: Short Stories Kein Zugriff
1. Reflections Kein Zugriff
2. The Child That Dreams Kein Zugriff
Bibliography Kein Zugriff Seiten 183 - 186
Index Kein Zugriff Seiten 187 - 192
About the Author and Contributors Kein Zugriff Seiten 193 - 198